请随着励志的句子一同了解“朗诵的日记”。周记是一种表达个人对世界的视角的方式。在日常学习和工作中，写周记是很常见的事情。写周记可以帮助我们成长和进步。建议把这个页面收藏起来，以备将来查阅之需！
朗诵的日记 篇1祖国在我心中-爱国诗歌朗诵稿
亲爱的祖国，
在您75华诞将临之际，
我在此表达我对您的深深敬佩。
五千年来，
您有您古老的骄傲，
火药、指南针，
造纸术、印刷术，
这四大发明起源于您！
黄土高坡，
青藏高原；
喜马拉雅，
珠穆朗玛，
这秀丽风光屹立于您！
万里长城，
巍峨故宫；
敦煌高窟，
布达拉宫，
这千古遗迹磅礴于您！
我们都记得。
五千年来，
您有您历经的磨难，
鸦片战争，
马关条约，
八国联军，
南京屠杀；
您失去了多少英雄子女，
您曾丧失了多少宝贵土地！
您曾经的叹息，
您曾经的眼泪，
我们都记得。
现在，科技发达了，
祖国您站起来了，
东方雄狮站起来了，
东亚病夫的称号，
已经不复存在！
您走向了太空探索。
嫦娥一号、
嫦娥二号，
美丽的传说在今天被您实现。
29个世界之最，
56个奇特民族，
祖国母亲啊，
您焕发了新的光彩，
新的未来已经展开，
新的春天即将到来。
祖国啊!
我们都记得。
您在华夏儿女的心目中，
永永远远都是那个呵护我们的祖国！
祖国在我心中！
朗诵的日记 篇2今天，我的心情格外激动，因为下午第三节课上我们班举行了诗歌朗诵总决赛。
诗歌朗诵比赛的预选赛，我通过了。中午，我聚精会神的练习着我将要表演的诗歌：《旅行》，生怕在台上出了丑，那不就很难堪了吗？
随着主持人熊正阳和胡海英清脆的声音，比赛开始了。前面的节目都愉快地进行着，不知不觉，该我上场了，我的心一下子绷紧了，我真的很怕出错呀！但我还是走上了讲台，音乐开始了，我觉得我自己的声音很大，等我朗诵完了，坐在我后面的刘文芳说，我朗诵时声音很小，后来主持人念了我的分数是8.42分，后面同学的分数都比我高，因此我没有得奖。
虽然没得奖，但是我很开心，因为我已经很勇敢的把这首诗歌朗诵完了。也让我明白了在表演的时候按平常的心态来，不能紧张，否则在台下练习时练得不管有多么好，也功亏一篑了。
六年级:霍佳仪
朗诵的日记 篇3感恩教师节诗歌朗诵稿：一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知
在网络社会当中相处，大家会见到很多句子，难过心疼的句子也可以让我们心碎。身边的朋友也喜欢摘抄句子吗？下面是小编为你精心整理的“朗诵歌词”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
朗诵歌词(篇1)流星划过了天际照亮了夜空的美丽他燃烧自己全是为了你瞬间永恒都留给回忆走过爱情的雨季错过了最美的花期你红妆已退芳香为谁去落花满地谁又来怜惜泪眼问花花不语醉眼望月月迷离你的影子始终挥不去今生今世永藏在我的梦里泪眼问花花不语醉眼望月月迷离风吹落花痴心已老去伤心泪滴滑落在无情的冬季流星划过了天际照亮了夜空的美丽他燃烧自己全是为了你瞬间永恒都留给回忆走过爱情的雨季错过了最美的花期你红妆已退芳香为谁去落花满地谁又来怜惜泪眼问花花不语醉眼望月月迷离你的影子始终挥不去今生今世永藏在我的梦里泪眼问花花不语醉眼望月月迷离风吹落花痴心已老去伤心泪滴滑落在无情的冬季泪眼问花花不语醉眼望月月迷离风吹落花痴心已老去伤心泪滴滑落在无情的冬季伤心泪滴滑落在无情的冬季
朗诵歌词(篇2)甲：晴空万里，朵朵白云是飘飞的梦想。
乙：东风浩荡，五星红旗是华夏的脊梁。
丙：长江黄河，奏响时代奋进的旋律，
丁：江南塞北，异口同声把伟大的祖国歌唱。
甲：七十年前的中国，遭受日寇的践踏，满目焦土，遍地凄凉。
乙：一场长达十四年的劫难，让祖国母亲遍体鳞伤。
丙：反满抗日，不做亡国奴，是每个中国人的心声和愿望。
丁：捍卫和平，不忘历史，真理永远用正义武装。
甲：当阴霾散去的时刻，黑夜终于露出了胜利的曙光;当复兴的霞光灿烂夺目的时候，中华民族闪烁出坚毅的目光。
乙：在岁月的长河之上，有一艘历史的巨轮乘风破浪，任何人无法阻止它的前进，他铭记世间发生的一切，纵览千古兴亡。
丙：今天是纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年纪念日，xx市委、市政府，市委宣传部、市文联，对此次活动高度重视，有关领导亲自过问，亲自参与。这次活动，也得到了xx市作家协会和广大文学爱好者的积极参与和支持，在此对市委市政府领导和文学创作者们表示衷心的感谢!
丁：今天我们在这里举办抗日战争胜利xx周年纪念朗诵会，70前的.抗战是中国历史上一场事关中华民族存亡的战争，这段令人潸然泪下的历史，这段令人翻然猛醒的历史，值得我们深深地反思。我们纪念这个日子，就是为了捍卫世界和平，不让这样的历史悲剧重演!----xx市纪念抗日战争胜利七十周年诗歌朗诵会----
甲乙丙
当我们参加了某项重大活动时，此时我们不妨将其写成一篇详细的心得体会。在每一次的自我思考过后，我们才可以写出一篇心得体会，希望这份"朗诵心得"能够对您的学习产生帮助，谢谢您的光临如果您满意的话欢迎加入我们的收藏夹！
朗诵心得 篇1我是1999年1月尝试在语音室朗诵的，记得第一次就是在慧眼观天下的鼓励和带动之下有了自己的处女诵，之后，慧眼又给了我很大的而且非常具体的帮助，成为我的师傅。算起来已经有很多年了，我的朗诵得到了网上朋友们的肯定，自己也有了些体会。我把这些体会写下来，就是想跟大家切磋。
一、关于朗诵的定义
按照一般的狭义的定义，所谓朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。但从广义上讲，我认为这样的定义是不准确的，首先，诵被解释为背诵是不准确的，我们知道，除了背诵外，还有默诵、吟诵、唱诵等词汇。诵是一种语言表达的大类形式，背、默、吟、唱都是诵的不同表现形式，属于小类。因此，诵应该理解为一种绘声绘色的语言表达。
从实践上讲，朗诵是允许不背诵的，比如电台播音，比如电影配音。特别是文字很长的散文，要想背出来几乎是不大可能的。但不能背诵并不妨碍结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情，因此，能不能把文章背下来，并不是定义是否是朗诵的要件。
二、脸皮要厚
之所以用脸皮要厚这样的话来描述朗诵初学者的心理准备，是为了便于理解。
我们不是职业的语言工作者，不是演员，即没有经过专门的朗诵训练，也没有经历过舞台心理和观众心理适应的训练，朗诵只是我们丰富业余生活或者职业技能多样化的需要（比如语文教学），平时，如果只要求朗读，一般不会有心理上的顾虑，因为受众多是我们的下属层：比如，学生，儿女，充其量是平级：比如同学、同事。同时，面对那样的对象，朗读的目的又非常明确，听者不会认为你在表演，并因此给予充分的认可和支持，这是诵读的一个必要的环境保证，在这样的环境下朗读，没有压迫感和忌惮。
而在语音室朗诵则有很大的不同：一是这属于表演性质了，不再仅仅是读，而是诵。表演区别于日常表现有一个本质的不同，就是要把平时不轻易表现出来和以分散形式出现的情绪表达，情感表达，语气运用及发声形式集中地表现出来。这往往会使别人大吃一惊，特别是不从事语言专业的人的家庭和朋友更是如此。我们可以设想，一个职业的播音员，无论他在什么
1、 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
2、 做事不是为别人做，而是为自己结善缘，培福德而做。
3、 结善缘不一定要花钱，只要用你的善口，说一句好话劝人;看到人家做善事，发个随喜心，赞叹心，令对方成就，都是结善缘。乃至劝导别人发心行善事，自己也同样得到福报。
4、 不看你待我，但看你待人。
5、 一个人的性格决定他的命运。一个人的富裕，不仅仅在于他拥有多少，而是看他布施了多少。
机会不是等来的，而是争取来的，就像吃饭，如果光等着吃别人送到你碗里的菜，你可能就吃不到自我想吃的菜。
6、 如果你想知道自己是否富有，就看看当你失去金钱后还有什么剩下来?
7、 人生是非常短暂的，但是如果只注意到其短暂，那就连一点价值都没有了。
8、 人生包括两个部分：过去的是一个梦，未来的是一个希望。
9、 没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时常发现自己的无知。
10、 世上决没有一个狡猾的人能够狡猾得使人家不知道他们是狡猾的。
11、 人之谤我也，与其能辩，不如能容;人之侮我也，与其能防，不如能化。
我们每个人经常关注的往往是得到与失去，却没有想到凡事都会有得有失，这是大自然的循环规律。忘记了还有当下，忘记了每个人的人生，都是由无数的当下组成的，我们忽视最多的也就是当下，这个可以由我们掌控的时段。
12、 年青人有的是健康，因而他也就浪费健康。一旦觉得健康值得宝贵的时候，那犹如成了已经把钱失掉的败家子。
13、 当你快乐时，你要想这快乐不是永恒的;当你痛苦时，你要想这痛苦也不是永恒的。
14、 当你烦恼的时候，你就要告诉你自己，这一切都是假的，你烦恼什么?
15、 心中装满自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
16、 眼睛不要老是睁得那么大，我且问你，百年以后，世间哪一样是你的?
17、 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
18、 世界原本就不属于你，因此你用不着抛弃。要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。
19、 学会以简单方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的祥和。
20、 “前脚走，后脚放”意即：昨天的事情就让它过去，把心神专注于今天该做的事。
21、 人生无常，人命只在呼吸间，一秒间过不了关，生命就结束了。所以，要好好把握每一分、每一秒。
22、 理直要气和，得理要饶人。
23、 有
