常言道，百闻不如一见，日常的工作中。越来越多人会去使用报告，报告的使用范围很广，每完成一项任务，一般都要向上级部门呈送报告，如何让自己的报告与众不同呢？栏目小编为您整理的“老师年度述职述廉报告”将为您带来启示，希望这能够让你更好地了解某些知识！
老师年度述职述廉报告【篇1】中学教师教导主任年度述职述廉报告
尊敬的领导、各位同事：
大家好！在过去的一年中，我作为中学教师教导主任，肩负着学生思想教育、心理疏导、综合素质拓展等方面的工作任务。在此我向大家汇报一下我在过去一年中所担任的职责和完成的工作，同时也向大家展示我诚信务实的风采。
首先，我作为教导主任的职责之一就是要对校园安全做好管理工作。在过去一年中，我牢固树立安全教育的思想，深入学校各处，进行了全面的校园安全检查和隐患排查工作。同时，我也联系了公安机关，加强校园周边的治安管理，确保校园安全。
其次，我也一直积极开展关注学生心理健康的工作。在过去一年中，我认真细致地开展了各种学生心理疏导和心理咨询工作。通过定期进行心理康复活动，营造了一个良好的心理氛围，帮助了许多有情感问题的学生解决了烦恼。同时，我也关注学生的学习成绩和进展，协助学生破解学习难题，针对学生存在的问题积极进行干预和帮助。
第三，我也积极推进学生综合素质拓展工作。在过去一年中，我积极组织学生参加各种兴趣活动和社会实践，如文艺比赛、实践活动、科技竞赛等，让学生们在课余时间更好地进行自我拓展。同时，我也积极协调学校资源，为学生提供更多的拓展机会和平台，让他们在实践中锻炼、成长。
最后，我在过去一年中也一直以廉洁自律的态度工作。我注重诚信，认真履行工作职责，勤奋工作，不乱用公款，不参加有违纪行为的活动。在学校和家长、学生之间做好沟通和联系，以求更好地协调工作。
综上所述，过去一年中，我尽职尽责，认真完成岗位职责。很多工作是在日常工作中完成的，有一些成绩难以描述。今后，我将不断提高自己的工作能力和素质，胜任新的挑战和任务，进一步提高工作质量和水平。
谢谢！
老师年度述职述廉报告【篇2】尊敬的各位领导、评审委员会成员、同事们：
大家好！我是某某中学的教导主任。首先，非常感谢学校给予我的支持和信任。在过去的一年里，我们班级管理团队通力合作，取得了一系列的成果。今天，我来报告我们的年度述职与述廉情况。
一、班级管理工作总体思路
我们的班级管理工作总体思路是“
关于“述责述廉述职报告”，希望大家都能多加了解一下，接下来由我们来为您做详细解读。就像古人一直认为，理论是实践的引导，无论是在学习还是工作中。我们越来越多地需要使用报告，就像普通公文一样，报告的主要格式也包括标题、正文和落款三部分。期望下文的内容能给您带来一些参考意义！
述责述廉述职报告 篇1按照局党组〔〕29号《落实党风廉政建设主体责任的实施细则》的具体要求，我认真贯彻落实党风廉政建设责任制，严格执行党员干部廉洁自律各项规定，积极践行党风廉政建设责任制中内容，将思想和意识落实到了日常监管工作中去，按照目标责任要求，年内较好地完成了各项工作。现将有关情况汇报如下：
（一）加强自身建设，严格执行党风廉政建设责任制。我认真学习贯彻党的十八大及十八届四中全会精神，不断加强《落实党风廉政建设主体责任的实施细则》等文件的学习，不断强化对党风廉政建设工作的理解和认识，为更好的落实责任制打下基础。我坚定不移地贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领，政治敏锐性和政治鉴别力不断增强，始终与县局的工作要求保特高度一致。注意加强思想修养和人格修养，坚持堂堂正正做人，扎扎实实做事，严于律己，宽以待人；认真执行民主集中制原则，重大问题集体研究，并注意多方征求意见；积极开展谈心活动，经常与所内同志们沟通思想，交流经验，以取得思想和工作上的共识。
（二）坚持高标准、严要求，认真落实好党风廉政建设的相关目标责任。
1、加强政治理论与食药业务知识学习。带头学习《职工管理制度手册》，落实乡所考勤制度，查找自我责任的廉政风险点，杜绝“吃、拿、卡、要”等不廉行为，维护良好的食药监管执法人员形象。
2、搞好经常性教育，一是做到警钟常呜。一方面，以教育引导本所干部充分认识自身所处的特殊地位和作用，专心监管工作，淡泊名利，做一个爱岗敬业的基层食药监管工作人员。另一方面，突出以廉洁自律意识为主的思想教育，组织本所同志认真学习县局党组关于党风廉政建设方面的重要文件，不断增强干部职工的组织纪律性。
3、从政治理论和食药监管业务学习方面而言，还有一定的差距，致使有差距的原因是学习还不够深入、扎实、认真，学习的知识面有待进一步拓宽。
我始终在思想上保持高度的警觉，自觉做到自重、自省、自警、自励，时刻以食药监系统“三条铁纪”、“十个不准”标准保持一致。
1、是杜绝以权谋私。在车辆使用上，重大专项整治或紧急整治检查
在科学研究领域文档写作是记录和交流研究成果的重要手段，各种范文的应用越来越重要。 透过多看范文，我们能够更加游刃有余地处理各种文书，究竟我们应该如何去分析范文结构呢？这是一篇网络上广泛传播的题为“教师述职述廉报告”的文章。
教师述职述廉报告(篇1)在学校党委，行政正确领导下，依靠各部门，各单位的大力支持，团结带领教务系统全体人员圆满完成了各项工作任务。以下是相关的述职述廉报告汇报：
一，理论学习
按照学校的学习计划，坚持集体学习与自学结合，紧密联系本职工作，认真学习十七大精神和科学发展观，努力提高思想政治素质和理论水平，不断增强干事创业的积极性。一年中，自己总是以饱满的热情全力投入教学管理工作。平时注重加强自身修养，诚实守信，淡薄功利，低调做人。
二，管理工作
1。加强部门自身建设。针对教务系统人手紧，任务重的实际，以提高人员素质，改善工作作风，提高管理水平为重点，通过业务研讨，座谈交流，学习借鉴等方式加强部门自身建设，整体提升服务水平和工作效率，发挥团队作用，分工协作，内部挖潜，加班加点，保证了各项教学管理工作的顺利实施。
2。发挥组织协调作用。按照教务处的管理职能和自己的岗位职责，在课程专业建设，迎评促建活动，教学工作安排，质量标准实施，教学资源使用，学生体质测试，专业技能竞赛等工作中，从学校的改革发展大局出发，主动与各部门和教学单位及时沟通，求得理解支持，认真落实各项教学工作措施，巩固了教学工作的中心地位，也提高自己的组织协调能力。
3。开展教学评建工作。积极参加学校评建办公室的工作，认真落实教学评建年活动方案，充实调整了教学评建专家督导队伍并组织开展专项活动，组织开展和参与院系常规管理文档检查，部门支撑材料检查，考试试卷检查，期初期中检查和整体提升教师课堂教学水平活动，扎扎实实地进行规范化管理和基础性建设，教学评建工作取得明显成效。
4。组织教学竞赛活动。为提高教学水平，教学竞赛活动贯穿全年之中。上半年开展的中青年教师教学竞赛和中老年教师观摩赛在教师中树立了典型，而下半年开展的课堂教学达标创优竞赛活动，旨在于整体提升全校教师的课堂教学水平。自己全程组织指挥达标创优竞赛活动，由评建工作专家督导成员担任评委，各组联络员具体安排，各教学单位利用暑假和国庆长假开展听课评课，分类指导活动，全员准备，随机抽取470余名教师参加了初赛复赛活动，全校上下对这次各教学
如果您想要扩展自己的知识范围，可以阅读一本名为“教师述廉述职报告”的书籍。通常来说，付出努力就会有所收获，特别是在经济发展的过程中。无论是什么报告，在动笔之前，务必先仔细考虑好内容的结构。为了方便日后查找，建议您将本页添加到收藏夹中！
教师述廉述职报告 篇1尊敬的领导：
入职以来，我始终忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成绩。下面将我的20xx德能勤绩廉述职如下：
一、教学工作方面
1.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平
教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我深入学习了党的路线、方针政策及各种法律法规。如《中国共产党章程》、《教师法》、《中小学教师职业道德修养》。此外，我还积极参加学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
2.重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量
从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力，我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，积极创新。如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”，刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略，提高学生的写作能力。
由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独特的教学风格。xx学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成绩，获得了初一语文镇性竞赛第一名。
3.勇于钻研，大大提高了教学科研能力
一年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基
