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尊敬的家长们，大家好！
今天，我们六年级的家长会在这里隆重召开了。首先，我代表六（1）班全体教师向家长们表示热烈的欢迎和感谢！
家长们，六年级是学生学习生涯中的重要时期，也是关键的升学阶段。今天在这里，我们相信家长们真诚的参与，可以帮助孩子更加顺利地完成学业，得到更好的发展。
那么，我们接下来就为大家安排了几项会议内容：
第一项：学生表演
孩子们准备了精彩的节目，通过表演来展示他们在学习和课外活动中的收获和成果。在孩子们的表演过程中，希望家长们能够认真聆听并给予鼓励和欣赏。
第二项：老师讲解
班主任老师针对家长关心的学习和生活问题，进行全面细致的讲解和解答。对于学习中存在的问题和困难，家长们可以积极跟进和支持孩子，帮助孩子摆脱困境。
第三项：家长交流
通过互动交流的方式，家长们可以分享教育和家庭教育方面的经验。在交流过程中，家长们可以相互借鉴，切勿只是些简单的抱怨和批评。
最后，我们在六年级的学习生涯里，一路走来成就与收获翩翩。未来也会有关于学习和生活中的苦恼，但是我们相信孩子会更加坚定地向前，家长们也会更加关注孩子的成长与发展，我们也必须鼓励孩子，让他们知道我们是永远站在他们身后的依靠和支持！
谢谢大家！
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尊敬的家长们，大家好！
今天我们在这里举行六年级毕业班家长会，为了更好地促进学校与家庭的紧密合作，愿我们在这里共同交流，谋求学生更为优质的教育。
我代表学校对今天能够到场的家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
在过去的六年中，孩子们在学校内学习生活，老师们一直在全力以赴地教导着他们，为他们的成长和发展贡献着自己的力量。而在这里, 孩子们也在家庭中得到了无尽的陪伴和鼓励，您们的关心和爱护，为他们未来的发展和成功奠定了坚实的基础。
随着时间的推移和学生的逐渐成长，今天我们这里聚在一起，共同为孩子们的未来和成长贡献自己的力量。
在今天的家长会上，我们将会听到老师们的讲话，并且和老师们一起探讨和分享关于孩子们今后的学习和发展的种种问题。
在我代表学校的全体师生向所有家长们致以最诚挚的问候同时，也期待今天的家长会能够取得圆满成功并取得满意的成果！
再次感谢大家的到来！
只有我们充分准备，才能增加应对意外的自信。主持人的角色是为了更好地管理资源和调度，因此具有符合主题的主持话语，才能令观众深入体味，享受精彩时刻。您是否想寻找一些适合的主持词？励志的句子小编为您推荐一篇题为“家长主持稿”的好文，建议一读，或许对你有所裨益！
家长主持稿(篇1)各位家长：
大家上午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来我校参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！你们的到来是对我们学校和班级工作的大力支持，是对孩子全面发展和关心的具体表现。希望您借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的家长会共有两项议程：
一、校长讲话。
二、各班自行开展家长会活动。
下面依次进行；第一项、有请方校长讲话。第二项、各班自行开展家长会活动。
家长主持稿(篇2)男：亲爱的爸爸，妈妈，
女：亲爱的各位家长，
合：你们好！
男：等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。
女：走廊那头，是你们慢不下的脚步；走廊这头，是我们剪不断的企盼。
男：摆一方桌，放一木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：
合：欢迎您，亲爱的家长！
男：放下手中的农活，沐浴着春末的清风，
女：怀揣着望子成龙之心，背负着美好生活的期盼，您来到了我们南义中学七年级三班。
男：在此，我们代表全班56名莘莘学子，对您的到来表示
合：最热烈的欢迎和衷心的感谢！
男：父爱如山，母爱似海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮和任性；你们象丝丝细雨轻柔、细腻，滋润着我们的求真求知的心田。
女：在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房；在骄阳似火的季节中，是您为我们打扇遮荫，给我们送来丝丝清凉。
男：在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪；在我们曲折的人生之途中，是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。
女：点点滴滴，一切一切，都是您。
男：没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续！
女：“一朵花，一粒沙，就是天涯。”小时候，这是你们的哲理。牙牙学语不再，摇摇迈步不复，我们势如春草，探出稚嫩的头，倔强的头，张扬的头，质疑你们亲切的关爱，对抗你们真切的指引。
男：但有一种情绪却牢牢攥[zuàn]在手心，收藏着时间的无限，那就是感恩。“没有天哪有地
笔者十分用心地制作了这份“六年级家长发言稿”，衷心希望它能够得到您的认可。在工作中，我们经常需要进行发言，而一份精心制作的发言稿可以帮助发言者更好地表达自己的思想。感谢您的阅读，愿意喜欢并分享本文！
六年级家长发言稿 篇1一、班级现状
好的方面：
1、活泼可爱、聪明、有爱心、善良、课堂气氛活跃，大部分孩子上课能认真听，主动做笔记。
2、学习方面，女同学的学习习惯比较好，比男同学自觉认真，几乎没有女同学不完成作业，学习成绩排在前面的也是女同学多。在班级日常工作中，女同学比男同学能干很多。
3、男子好动，思维比较活跃，但不够团结，合作精神有待加强，闲话也比较多。
堪忧的方面：
1、行为习惯差，主要表现在：a、学习拖拉、动作拖拉（出操 午睡钟响了还伸伸懒腰、讲讲话）b、闲话特多，（课前准备讲 上课讲 集队集会讲、自习时讲…… c、男同学下课时追逐疯跑的较多；扔球，上课了才急忙上厕所、老师进教室了才拿课本。
2、学习障碍，主要表现在：a、上课或做练习时走神；b、不爱动脑筋（练习册 阅读题） ； c、没有明确的学习目标； d、个别男同学书写极差； f、作业马虎（随便应付，错了不更正） ； g、自习时随便划一下生字词，没有好好的读课文； h、语文和英语方面读得极少，回家没有大声地朗读出来……
二、究其原因
孩子的自控能力差，行为是原因也是结果。爱说话的孩子、马虎的孩子、多动的孩子，沉默的孩子，冲动的孩子、懒惰的孩子……都是平时没有养成良好的行为习惯，自控能力比较差。
三、对策
老师的设想：
班级建设方面：
虽然我以前没都这个班，虽然我是第一次教这个班，但对这个班的情况早已有所耳闻目睹。孩子的过去永远成为过去，我关注的是孩子的现在和将来。
1、 班训：为自己加油 为班级争光 为学校添彩。
2、建设阳光小组。各小组的同学学会团结合作，增强集体荣誉感，小组里同学之间、小组与小组之间互帮互学，形成你追我赶的风气，增强班级凝聚力。
3、创建书香班级。激发学生看课外书的兴趣，提高阅读能力和写作水平。读书还可以陶冶孩子的情操
教学方面的设想：
1、基础知识要牢牢掌握，生字词听写都要过关、要求背诵的课文都应该会默写。本学期加强《古诗词80首》的背诵和默写。
2、 加强学生阅读能力的培养和训练，加强作文教学，
