留守儿童心得体会

作为一名大学生，我有幸参加了一次关爱留守儿童的社会实践活动。这次活动让我深刻地认识到了留守儿童面临的困境，并且让我明白了我们每个人都有责任关心和帮助他们。以下是我在这次实践中的体会和感悟。

在这次实践中，我们首先到了一个偏远山区的小村庄，这里有一所小学，大部分学生都是留守儿童。当我第一次见到这些孩子们时，我被他们稚嫩的笑容和纯真的眼神所打动。然而，当我细心观察他们的生活环境，我才真正了解到他们所面临的艰辛。

这些留守儿童大多数都是因为他们的父母外出打工而不得不留在家乡。他们的家庭条件非常贫困，住房简陋，生活用品匮乏。学校虽然提供了基本的教育资源，但由于缺少资金和师资力量，教学条件相对较差。这使得这些孩子的学习和成长条件非常不利。

在实践中，我们的任务是教授他们一些小学知识，还有进行心理辅导和日常生活的指导。我作为志愿者，主要负责教授他们数学课程。开始时，我对自己的能力充满了怀疑，担心他们学不会，或者我的教学方法不适合他们。然而，随着时间的推移，我渐渐发现留守儿童们虽然在学习上存在着困难，但只要给予他们足够的关心和耐心，他们完全有能力掌握各种知识。

在课堂上，我采用了一系列互动教学的方法，通过与孩子们的互动，我了解到他们渴望知识，并且非常乐意与我互动。每当一个孩子回答正确时，他们会兴奋地站起来，高声鼓掌，这种场面让我感到非常温暖。我每当遇到任何困难时，都会想到这些孩子们的笑脸和努力的样子，这激励我继续坚持下去。

除了教学活动外，我们还为留守儿童们组织了一些有趣的课外活动。例如，我带领他们参观了当地小镇的一些景点，还和他们一起组织了一场足球比赛。这些活动不仅丰富了他们的学习生活，也增加了他们与外界的交流和互动。

通过这次社会实践，我意识到我们生活在一个多元化的社会里，而我之前所感受到的美好生活只是我们命运的一部分。我们不应该忽视身边处境艰难的人，特别是留守儿童这个特殊群体。他们是我们未来的一部分，我们有责任帮助他们克服困难，为他们创造更好的生活环境。

关爱留守儿童并不仅仅是提供物质上的帮助，更重要的是给予他们精神上的关怀。在实践中，我看到了这些孩子们在学习和生活上的努力，他们具有无限的潜力和创造力。只要我们给予他们一点点温暖和鼓励，他们就能够改变自己的命运。

在未来，我希望能继续参与关爱留守儿童的活动，通过自己的努力，帮助更多的留守儿童。我相

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虽然“关爱留守儿童”这个活动只有仅仅x天的时间，可是令我获益匪浅，从中感受了很多，领悟了很多。

我们知道“少年强则国强；少年智则国智；少年独立则国独立”，少年是国家未来的希望。邓小平也说过：“要从娃娃抓起”，那么儿童就理所应当的成为我们的关切对象，在儿童当中因为留守儿童的特殊性，我们应该对他们倾注更多的关心和爱护。他们从中便缺少父母的疼爱，我们这个社会更应该帮助和关心他们。

我们这个活动的上午安排是先xxx。刚刚下车，一股农村，特有的气息扑面而来，我尽情的呼吸着新鲜空气。依照之前的分组，我们大学生志愿者很快便手执工具做起了清洁工作。烈日炎炎，我们热火朝天的干起来，不一会儿就汗流浃背了。

农村中乱扔垃圾的现象较为严重，这无形中给我们的清洁工作增加了工作难度。我们组有人把垃圾扫成一堆，有人倒垃圾，有的地方还需要用铲子去铲，大家都很卖力。

农村的阿姨叔叔还自动的借工具给我们，还和我们道谢，我们心里甜滋滋的。在我们的齐心协力之下，我们的乡村面貌焕然一新，干净了很多。

结束了清洁乡村的工作之后，我们便开展采访村干部的工作。按照之前订的是采访三个人，每个小组负责采访一个村干部。在整个采访过程中，村干部都始终很认真的回答我们的问题。采访进行的很顺利。采访结束之后，我想我们的农村一定会变得越来越洁净，越来越美。

忙活了一个上午，上午的工作终于圆满的结束了。匆匆忙忙的吃过午饭后，我们便投入到下午的工作当中来。

下午的工作主要是我们志愿者和留守儿童进行互动玩游戏，然后结束以后发放一些我们事先准备好的学习用品和糖果之类的给他们。

经过x个小时左右的车程我们到了活动的目的xx小学。

在留守儿童都到齐了之后，团长便组织我们和他们一起玩游戏。其中有一个游戏叫“网鱼”，游戏规则是“鱼”在被“网”捕到了以后便会自动归到“网”这边，大家一起手牵着手，直到成功捕到了所有“鱼”。我们和这些孩子玩的非常开心，传来我们一阵阵的欢笑声，孩子们的脸上都洋溢着欢乐的笑脸。

游戏结束以后，我们便将带来的学习用品和糖果发给他们。在他们一一介绍完自己的姓名，年龄，班级以后，我们便送上学习用品和糖果并叮嘱他们要好

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暑假探望留守儿童心得体会

今年暑假，我有幸参加了学校组织的暑假探访留守儿童活动。这是我第一次参与这样的活动，我对于自己能够为这些留守儿童带去一些欢乐和温暖感到非常兴奋。

我和其他志愿者们一起来到了一个偏远的小山村，这里的孩子们大部分都是因为父母在外务工而留守。下车的时候，我看到一群背着书包的孩子大呼小叫地向我们跑来，他们的笑脸让我感到非常温暖。

在接下来的几天里，我和其他志愿者们一起给这些孩子们提供了各种各样的活动。我们教他们唱歌、跳舞，还给他们一些简单的乐器，让他们自由地发挥自己的创造力。我们还组织了一些趣味游戏，让他们感受到集体的合作和竞争的乐趣。

除了活动，我们还花时间和孩子们聊天，了解他们的生活和想法。我们发现，虽然他们的生活条件比城市的孩子要差一些，但是他们依然保持着纯真的笑容和乐观的心态。他们告诉我们他们最大的心愿就是能够和父母一起生活，他们希望父母能够早日回到家乡和他们团聚。

在这个小山村的最后一天，我们组织了一场精彩的晚会，所有孩子们都穿上漂亮的衣服，为我们表演了节目。我看着他们的表演，泪水在眼眶中打转。这些孩子们的努力和才华让我非常感动，他们能够在这样的条件下依然保持对生活的热爱和追求，他们真的很了不起。

离别的时候，我和孩子们相互紧紧拥抱，泪水模糊了我的视线。我告诉他们，不论将来发生什么，我们都会一直支持他们，希望他们能够快乐、健康地成长。孩子们也纷纷向我们保证，他们会努力学习，将来一定会有出息。

回到家后，我仍然时常会想起那些可爱的孩子们。这次暑假探访留守儿童的经历让我明白了很多事情。我感受到了他们内心的坚强和自强不息的精神，他们对爱的渴望和追求。我也明白了自己的责任和义务，作为一个有机会接受良好教育的孩子，我要珍惜这样的机会，为自己的梦想努力奋斗，同时也要更多地关心别人，为社会做出一份贡献。

希望在未来的日子里，越来越多的人能够关注这些留守儿童，给予他们更多的帮助和温暖。让我们共同努力，为留守儿童创造一个更好的未来！

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近年来，随着经济的蓬勃发展，越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市，他们无暇顾及子女的成长和教育，把未成年的孩子寄养在亲友处，造成了 “孩子在家上学，父母外出打工”的现实状况，因此出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童。这些孩子因留守而缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的学习引导和管理，使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。许多孩子出现了性格内向、孤僻、自卑、不合群、焦虑紧张、缺乏安全感、人际交往能力较差、顽皮任性、冲动易怒、神经过敏、逆反心理强等问题。为了关爱留守孩子，保障下一代的健康成长，教师应尽力地担负起留守儿童教育这一重要任务。

一、建立档案，家校及时沟通

每学期开学，我园各班要制定具体详细的幼儿信息采集表，认真摸清记录好本班幼儿的具体情况，特别是留守幼儿和单亲幼儿。其主要内容为：家庭基本情况（家庭人口、是否单亲）、家长姓名、幼儿的基本情况（性格、爱好身体状况等）、家庭详细地址、监护人或委托监护人的联系电话、家长的教育方式和态度等情况。制定详细的留守幼儿教育工作计划和工作方案， 营造关爱留守幼儿教育的氛围，积极参与，把留守幼儿教育问题排上工作日程，加强幼儿、家长、教师三者之间的联系与交流。除此，利用春节、假期孩子父母返乡的时机，召开留守儿童家长会，与家长充分交流，要求家长采取多种方式与幼儿交流、沟通。如：和幼儿打电话、鼓励幼儿等。多关心幼儿的身心健康，让幼儿体会到父爱母爱，形成合力效应。

二、用爱关注、用心呵护

留守儿童最缺乏的就是亲情关爱，好像自己是没人要的孩子，缺乏安全感。在日常工作中，我就特别留意这些孩子，关注他们的生活细节，根据他们的情感表达了解幼儿的心理状况。例如：我园中班有一个留守女孩，性格孤僻内向，从不主动和其他小朋友一起玩，做游戏或自由活动的时候总是一个人默默的站在边上，每当这个时候，我就会拉着她的手说我们也去做游戏，好不好？比如玩老鹰捉小鸡，首先带领她参加游戏，以后慢慢有意识的让她当妈妈或是老鹰，让她感受到自己在游戏中的存在，同是也体验到大家在一起的快乐。慢慢的小女孩变得开朗起来。

三、视同己出，真心关爱

爱幼儿是