礼赞的作文

在写作中，我们需要重点关注学生情感表达和逻辑清晰度。作文是一种必要的方式，通过作文，学生可以有效地表达自己的情感和思想。同时，作文也需要按照逻辑关系将各种知识点清晰地呈现出来。为了写好作文，我们需要多读多写多练，提高自己的写作水平。今天，我们为大家准备了一篇深度分析文章，主题为“写礼赞的作文”，希望能与大家一起学习，让知识更加有用！

清晨，天方微曙，一抹淡淡的微曦似金粉般的洒在大地、洒在树野林梢、洒在深谷溪壑，唤醒了好梦方酣的众生万物，也赶走了冗长深幽的黑夜。鸡群们昂首振翅，喔喔的啼声此起彼落；小鸟们啁啾跳跃在树头，仿佛迫不及待地传达出初晨的信息；人们匆忙忙的离开黑夜，一天的行事于焉展开。在如此美好的清新的晨光里，崭新的一天正铺陈在我们的面前，气象蓬蓬勃勃，精神蓄势待发，正是抛开懒散，奋力进取的最佳时候。常言道：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”正是其深蕴的道理在。

有人喜欢黑夜的深幽静谧、星光灿烂；有人喜欢黄昏的夕阳遍地、彩霞满天。但我一直钟爱那清爽宜人、旭日东升的早晨。从温暖的被窝起身，一眼就看到那灿烂阳光，心中瞬时间充满了愉悦的欢欣的高情绪。如果说黑夜是适合静心沉思的时刻，那么早晨该是奋发有为的大好时机了。很多现代人非睡到日上三竿不起床，无疑是在虚掷生命中的美好时光；行事不利用头脑清晰、精神振奋的时间，更待何时？看大地在晨光的轻唤下缓缓苏醒，看那鸢飞鱼跃、百鸟齐鸣，万物都在和煦的晨光下生气盎然，身为万物之灵的我们，能不珍惜早晨吗？

有一年暑期上阿里山度假，天还未亮就被唤醒，披着大衣，顶着山上冷冷的夜露迎风而行，为的是去欣赏那人人赞叹的日出奇景。苦守多时终于一尝心愿，曙光乍现，一轮旭日仿佛纵身一跃就跳出来了，带来了万丈光束，也带来新的一天。多么新奇而有趣的一个早晨啊！那天就在山上度过与众不同的早晨，在氤氲弥漫的雾霭中，在秀峰翠岭的环绕下，山中的早晨，仿若披着面纱、欲语还休的新妇，惹人爱怜，多么恬淡自适的一个早晨，多么新鲜美好的一天！

有时候会兴致勃勃地想要晨跑。于是，披上外衣往静阒无人的乡间小道跑去。一路上，清凉的晨风与我擦肩而过，是多么沁人心脾的一种享受；水气渺渺的雾与我并肩而行，是多么美好自在的感受。踩着晨曦而行，仿佛踩着一股勇往直前的希望。在漫长的人生道路上，我愿意努力不懈地向着阳光前进、向着晴天朗朗的早晨前进。早晨，给了我无

文章是生命的宝藏，记录了我们奋斗的足迹和留下的痕迹，而写作则是将创造力和语言巧妙地结合在一起，构筑了艺术的作品。面对作文写作这个主题，我们是否可以借鉴一些优秀的作文呢？本文将探讨与“树木礼赞作文”相关的话题，并欢迎热烈的阅读，希望这篇文章能够为您的人生添加更多的充实和美好！

世间万物，美不胜收。我最喜欢植物中的树木。

树木虽然没有花儿娇美，没有小草鲜嫩，但它的美却是实实在在的。

我们每天都要呼出很多二氧化碳，还需要很多氧气。而树木能够吸收二氧化碳，同时释放出氧气，为我们带来美好的生活条件。树木还能防风固沙、保持水土，做我们的保护神。树木还可以用来制作家具、纸张等许多日常用品。

这个世界上要是没有了树木，家具做不成了，纸张也没得用了，而我们的环境也会越来越恶劣，真不敢想象最终我们的生活会是什么样子的。

树木的益处难以计数，树木的作用不容忽视。，但有些人不但不接受树木的恩惠，还乱砍乱伐，乃至于破坏生活环境。请让我们携起手来共同建造我们美丽的大家园，多植树吧！

狂风呼啸，雪花飘舞，这是冬的景致；冰雪融化，万物复苏，这是春的气息。春雪像一只无形的神鸟，它啄破了严冬的封冻，又擦开了春姑娘的面纱。她永远是那么的美，如画似的美景，如烟似的朦胧，入睡死的纯净，如云似的轻柔，如海似得浩瀚，令人陶醉。

暮色弥漫，我坐在门前的几棵柳树下，看着柳树姑娘那迷人的长发随风飘逸，和着这轮夕阳打动的心扉。这些树木全部是高大魁梧的，他们是我和父亲在几年前栽下的，那时他们还是光秃秃的小树苗，如今却都已长成了参天大树。想起小时候，那时的生活是多么清苦啊！家里只靠父亲那些只能维持温饱的工资支撑，父亲为了不让我感到无聊，就和我一起在门前种下了这些树。那时，我每天放学回家的第一件事就是到树下看书，心里暗自想到：我长大一定要有出息，不让父亲再受苦，再把这几棵小树保护起来，不让他们受到伤害，时间飞逝，转眼我就快要初中毕业了，在这期间我几乎都忘了家是什么样的了。抽个时间回去看看，却正好赶上暴风雨的天气，风呼呼的吹，大雨滴滴答答的下，小树在雨中摇晃着，我不忍心看他们受苦，关上了门。雨停了。我出门慰问小树，却发现他们的枝条都断了，地上散落的都是，多么让人心疼！可是他们没有倒下，而是依然屹立在原地，回想起求学的那些年，我曾经又遇到过多少困难。在班级里，因成绩不好而被同学

编辑今天为大家推荐一篇专门讲述“银杏礼赞作文”的好文章，大家应该都有写作文的习惯吧，通过写作我们可以更加敏锐地洞察周遭的微小变化。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分，写作文之前我们要优先关注什么？

作为一个土生土长的成都人，对于我们的市树银杏是再熟悉不过了我居住的小区，我上学走过的街道、我的校园、我周末溜达的公园一到秋天，满世界都笼罩在银杏金黄色的光辉中。

银杏树已经陪伴我十二个春夏秋冬。我要放声礼赞银杏树。礼赞她精彩的生命年轮春之生机、夏之浓荫、秋之灿烂、冬之孤傲。

我家窗前那棵银杏，就是活色生香的明证啊。

春之生机

春回大地、万物复苏。庭中有奇树，绿叶发华滋。晨起，推开窗，满眼的新绿便扑面而来，染绿了我充满希望的瞳仁。不知从那一天起，银杏树就悄然萌发了满树的绿叶，在春晖的爱抚下，浑身闪耀着青翠的光亮，此时的银杏就像一位奋发有为的青年，告诉我一年之计在于春的真理，催促我珍惜分秒，快快成长。

夏之浓荫

核聚变的烈日挂在中天，小区鱼塘里的小鱼浮出水面吐出一串串气泡，往日欢跳的小狗吐着头停止了狂吠，知了却一个劲地在树荫深处聒噪。可我的暑假却宁静而清凉，因为窗前那棵银杏树给我带来无比的慰安与惬意。作业写累了，我便来到树下，享受她满树的繁阴。抬头望，发现满身浓阴的银杏是那样的美丽。它的每一片绿叶都紧紧团结在起，它的每一条枝律向外伸展，通体好似把绿油油的伞，给我和小区的居民们带来无限的荫庇。此时的银杏就像一位青春靓丽的姑娘，给我带来美的愉悦与享受。

秋之灿烂

人们把秋天誉为金秋，除了丰收的五谷，恐怕银杏就是最具代表性的节气符号了。

银杏叶好似秋日的翅膀翩翩起舞，一夜之间，一排排灿黄的银杏便鹤鸡群般矗立在蓉城的大街小巷。她像位魔术师样，为自己的服染上了层金黄，爱美的人们三五成群到树下，与她一起留下美的瞬间

秋风飒飒，银杏飘飞，校园里铺上层的地毯。我和同学们拾来一片片落叶，在教室外的空地上摆出生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美的诗句，这时候我才发现银杏是多么的浪漫与诗意，

落叶不是无情物。化作春泥更护花。

此时的银杏就像一位阅历丰富、事业有成的长者，向我娓娓道出人生最深沉的哲理。

冬之孤傲

银装素裹的寒冬，万物蛰伏。银杏失去了往日青翠与金黄，但她的通知铁杆却凛然而孤傲地刺破青天。像哨兵样守卫着我的家园和校园。它并没有被寒冬给吓倒，是坚强地抗击着风霜。望

假如您关于该主题产生疑惑，可以看看“白杨礼赞课件”一文，欢迎大伙儿来篇阅读，期待对您有所扶助。教案课件是指老师在授课前事前准备的，现在再次到了编制课件的时间。教授应据学生学习兴趣设计教案。

指导思想：

1、精心设计，突出重点，因势而导，发挥教师导的作用；

2、联系生活，联系实际，内引外联，以教学内容为中心自然延伸、扩展，增加课堂容量，提高课堂效率。

教学目标：

1、本文的托物言志、借景抒情，都与象征有关，因而，必须学习、理解、掌握白杨树的象征意义；

2、学习运用象征手法进行说写练习。

教学设想：

1、安排一课时；

2、以白杨树的形美、神美及其象征意义为重点，精心设计课堂教学程序；

3、围绕象征手法，对学生进行说写训练。

教学要点：

1、激趣、导入，出示《白杨树》挂图；

①学生口述白杨树的外形及其气质，包括枝、叶、干的色泽、形态；

②学生展开丰富联想，由白杨树联想到人，联想到人的某种精神品质；

③引出茅盾的《白杨礼赞》

2、作品背景介绍，为学生理解课文做好辅垫。

3、学习课文：

①第一次读课文。先由两位学生朗读，然后教师正音，要求学生疏通字词，读通长句。

②第二次读课文。由朗读能力较强的`两位学生读。解决以下问题：

a、作者对白杨树是怎样一种感情（即解题）

b、文中几次直接表达了这种感情，学生在书中找到并做上记号

③第三次读课文，重点导读4、5、6自然段。理解作者为什么对白杨树有这种感情，为什么作者说白杨树是极普通的，然而是不平凡的。

④第四次读课文，重点阅读7、8自然段。理解白杨树的象征意义。对于白杨树的力求上进的精神特质，作者是由哪些方面联想到的。

4、教师小结象征手法的特点

5、用象征手法进行说写训练。

①你以为在新时代白杨可以象征哪种精神、哪类人？

②口头描述门、梅的外形并由此产生的联想。

③任选一种事物，先口述其外形特点，展开联想，最后用象征手法写一篇三百字左右的短文。

【教学目标】

一、知识与能力：

1、通过反复朗读，在朗读中感受文章的底蕴和情感，学习并积累文章的优美语言。

2、领会烘托、对比、先抑后扬、象征等手法表现主题的写法，并灵活运用到课外阅读和写作中。

二、情感态度价值观：

1、了解“礼赞”的内涵，领会作者热情讴歌中华民族保家卫国的伟大精神之思想感情。

2、继承和发扬当年抗日军民的爱国主义思想感情，把