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龙舟会活动总结 篇1农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，__幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的.通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。
龙舟会活动总结 篇2年月日，**x县体育局在xx召开端午节赛龙舟总结会。局机关全体成员和体校、体育中心相关人员齐聚一堂，庆祝***x县******xx年端午节龙舟赛活动取得圆满成功和进行建立长效机制的总结。
会议在杜春三局长的主持下每个参会人员踊跃发言，集思广益，献言献策，为本次******xx年端午节龙舟赛活动提出了所得所失，给今后的端午节龙舟赛活动积累下了宝贵的经验。与会人员一致认为******xx年端午节龙舟赛是在新一届局领导班子领导下组织的一次大型体育赛事，本赛事在县委、县**的高度重视下，在相关部门的大力支持配合下，全局员工上下一心、齐心协力，赛事成功的圆满举办。本次大赛活动充分体现了新一届领导班子办事能力、办事水平，是一个能办事、办大事的领导集体，也充分体现了体育系统干部职工在新一届领导班子的统领下的团结、协作、拼搏的集体主义精神，为我
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龙舟会活动总结(篇1)端午节是我国中华民族传统的节日，由于小班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。现总结如下：
一、介绍端午节的由来
由家长、老师、幼儿一起搜集有关端午节的照片、影像资料，然后老师通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
二、教育教学
开展了丰富多彩的教育教学活动，学习了有关端午节的诗歌、幼儿用彩笔涂画了漂亮的龙舟。最后还玩了有趣的划龙舟的游戏。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作，在家里和小朋友们一起包粽子，做五彩带等等。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
龙舟会活动总结(篇2)五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，x月x日上午，xx幼儿园开展了“传承民俗畅享端午”的端午节主题活动。
小班的弟弟妹妹们在观看了真实的划龙舟表演视频之后，跃跃欲试一个搂着一个，变成了人体“龙舟”，在地上玩起了旱地划龙舟的游戏，只听他们此起彼伏地“加油、加油”喊着口号，小腿一前一后整齐划一，目标一致地往前划动，首先到达终点的“龙舟”举起了小手，脸上洋溢着笑容，后面的“龙舟”也在奋力朝着终点划动，这样一次创意小游戏让小班孩子体验端午划龙舟的乐趣。
中班的小朋友则尝试制作龙舟，伴着朗朗音乐声，孩子们观看视频，了解端午节的风俗习惯。随后孩子尝试自己制作龙舟，将活动推到了高潮。小朋友们折叠龙舟，画龙头们，脸上画上“王”字，尝尝“五黄”。端午节的“味”真浓啊，幼儿园里萦绕着阵阵笑声，有孩子们的快乐，有香囊清香，还有浓浓的情意味儿。
大班的哥哥姐姐们则在老师的带领下，尝试用绿色长条的纸进行包粽子的手工游戏，活动前，老师先是带着孩子们了解端午节吃粽子，赛龙舟，挂艾叶，戴彩线等的习俗以及端午节纪念屈原的来历。接着再欣赏各地不同的粽子形状和品种，知道包粽子需要糯米，粽
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沙龙活动总结(篇1)这次活动的主题是“荡起自信的双浆”，整个过程中我们都是围绕“自卑”而论。虽然没有专业心理导师的带领，但通过同学们的各抒己见，我还是受益匪浅，对自卑有了进一步的了解。
首先，自卑源于比较。他无处不在无时不在弥散在我们生活的方方面面。我不是大学学生，我长得不漂亮，我身材不好，我家贫穷。这些外在的，形式上的，都可以造成自卑。其实，金无足赤人无完人，每个人都有自己的优点和不足，道理大家都晓得，可为何还要以己之不足比他人之优呢?我们应该相信：天生我材必有用。
其次，自卑使我们变的胆怯，不敢去尝试，碰到事情犹豫不决，优揉寡断，从而错失很多锻炼的机会。
这一点许多同学都有讲到自己从未在众人面前讲过话，而上次心协的全体人员大会上，王力会长给我们机会站在讲台上自我介绍，交流。我们大部分人都想让大家认识自己，想说出自己想法，可就是因害怕而不敢上去，自己在下边徘徊犹豫，最终没能走上讲台，失去了交流的机会。
还有，比如英语课上，老师为提高我们口语表达水平，每堂课都有口语练习。好多次自己都准备好了，就是不敢主动站起回答，害怕自己语法错误害怕发音不准…从而失去得到老师指点的机会，失去提高的机会，还在以后的英语课上更紧张。
这样的例子在我们身边也许举不胜数，这都是自卑心理做怪。其实，在我们的一生中，任何事情即时可能做得不够好，只要值得做的事就尽心竭力去做，虽然可能失败，但人们对你的评价和赞赏远比你害怕失败而等到尽善尽美时才去做要更高，而且这样的延误，可能会让你更加后悔。所以我们要克服自卑，要勇敢，大胆地尝试。
再次，我们要正确地认识自卑。正如有个同学所说，“发现了不足，说明我们在那个方面有发展的空间，我们要把自卑当作一种动力”所以我们不用自卑，要接纳不足，有了不足才有努力的方向，才会使我们愈挫愈勇。我们要学会自我调节，比如：自我暗示，看些有关心理方面的书籍，向朋友倾诉……拥有一个好的态度，态度决定命运，如果满脑子想者痛苦，你就不能自拔;如果有了恐惧的想法，就会心生恐惧;如果满脑子是失败，你就注定要失败。面对困难时，告诉自己：我能行;面对自卑时，告诉自己：我会弥补。
不要总
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近日，我校举办了一场别开生面的暑期活动——龙舟赛。这项活动吸引了许多同学和老师的积极参与，营造了浓厚的人文氛围，展现出学校的凝聚力和活力。下面，我详细介绍一下这场精彩的活动。
此次龙舟比赛是由校团委和校体委共同主办的，以寓教于乐的方式，丰富了同学们的课余生活。比赛分为男女团体两个组别，每个组别的龙舟都由满员的队员组成，比赛分预赛和决赛两个阶段进行。在选手们组成龙舟队伍之前，他们已经经过了长时间的训练，从规范的划桨动作到高速划过波浪，无不展现着选手们的顽强拼搏和精神风貌。
比赛现场人声鼎沸，观众席上同学们互相加油助威，运动场上每个队员都尽力发挥自己最大的水平。比赛过程激烈刺激，选手们时而抢跑，时而追赶，时而超过，时而反超，这场比赛几乎成了运动员的搏斗，每一种动作都带有一种独特的能量。
比赛收官后，组委会组织了颁奖仪式。获得第一名的队伍在颁奖台上兴奋地举起奖杯，全场响起了雷鸣般的掌声。对于其他队伍，组委会也给予了鼓励并颁发参与奖。
值得一提的是，此次活动的意义不仅仅在于龙舟比赛本身，更是为学校提供了一个交流思想、增强凝聚力的绝佳平台。参与者们虽然分为了不同的队伍，但在活动中我们并没有感受到敌对的气氛，反而是更多的互相支持、鼓励和团结。对于每个人来说，这场活动都是一次难得的锻炼机会，更是一次体验人生乐趣的良机。
总之，此次龙舟比赛拉近了师生之间的距离，增强了同学们学校荣誉感和集体荣誉感，象征着带领未来的年轻人奋楫争先，追逐梦想的精神。我们相信，通过这样的活动，我们能够更好地挖掘自身潜力，在竞技的同时感受到团队的力量。期待明年的龙舟比赛更加精彩！
