老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。 教学过程中学生表现的好坏可以在教案和课件里看出来。本篇文章是励志的句子编辑在网络上精心整理的“帽子手工教案”,相信我这些资源可以提高您的竞争力!
帽子手工教案(篇1)活动目标
1.学看步骤图,能根据步骤图折帽子。
2.尝试用记号笔在帽子上添画猫的五官和尾巴。
3.喜欢参与折纸活动,体验活动的乐趣。
活动准备
1.大小不等的正方形纸。
2.ppt。
一、图片导入,引起幼儿兴趣。
师:今天老师带来了许多特殊的帽子,我们一起来欣赏一下。
师:刚刚看到的帽子跟我们平时戴的帽子一样吗?哪里不一样?
师:这是用什么做成的?
二、出示步骤图,学习折叠方法。
师:你们想制作这样的帽子吗?
师:看看这是什么?(步骤图)步骤图上有什么呢?
师:数字有什么用?数字是提醒我们按照从1到几的顺序开始,一步
一步折叠。
师:今天老师就给你们提供了很多大大小小的正方形纸,我们一起来学一学。先要干什么,然后干什么,接着干什么?
老师一边引导孩子看步骤图,一边折叠,孩子可以跟着一起做。
三、幼儿尝试折叠帽子,并进行装饰。
师:现在就请小朋友自己看着步骤图试着折一折吧!折完后还要装饰
一下,先画什么?再画什么?最后画什么?(幼儿自由讲述)
师:先找到小猫的耳朵,然后添画眼睛、嘴巴、胡子、爪子,最后再
画上小猫的尾巴。(每个小朋友可以制作2-3个。)
师:你们的小猫帽子完成了吗?举起来看看呢!
帽子手工教案(篇2)手工制作是一项非常有趣和有益的活动,它可以让我们发挥创造力,并能为我们带来一份满足感。帽子手工是其中一项非常受欢迎的手工制作活动,下面是一个详细的帽子手工教案,以帮助你完成一个生动且独特的帽子。
第一步:准备材料
我们需要准备一些材料,包括:
1.纸板或硬纸
2.剪刀
3.彩色纸或绘画用品
4.胶水或胶带
5.铅笔和尺子
第二步:选择帽子的样式和大小
在开始制作帽子之前,我们需要决定帽子的样式和大小。你可以选择各种不同的帽子款式,例如鸭舌帽、草帽、礼帽等。同时,你还需要测量你的头围,以确保帽子的尺寸适合你的头部。
第三步:制作帽子的框架
我们将制作帽子的框架。使用硬纸板或纸板,根据你的头围绘制一个长条形,然后将其固定成圆形。用胶水或胶带将两端粘合在一起,以确保框架保持稳定。你还可以根据需要调整框架的高度。
第四
想要查看“手工教学教案”的相关资料可以参考以下内容。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件,现在着手准备教案课件也不迟。教师制作教案是教育教学科学之道的具体实践。如果这篇文章对你很有意义请把它收藏在你的浏览器书签中!
手工教学教案(篇1)(一)活动名称:小班手工活动:有趣的棒棒糖
(二)活动由来:
掌握小班幼儿认知发展的基本规律和特点,锻炼幼儿动手动脑能力,发挥幼儿的创造性,并能够在教育活动中应用是教师工作学习的重中之重。小班幼儿在此阶段观察的目的性较差、缺乏顺序性和细致性,以无意注意为主,不会有意识地识记某些事物,只有那些形象鲜明、具体生动、喜闻乐见能引起强列情绪的事物才易记住。因此,设计今天的手工活动,有趣的棒棒糖。色彩鲜明,简单易学的手工棒棒糖不仅能够帮助幼儿充分锻炼动手能力,体验团结协作的乐趣,学会与人交往,且能够发挥幼儿的创造性,培养幼儿自信心及多种情绪情感体验。
(三)活动目标:
1、了解手工制作棒棒糖的基本材料及制作基本流程。
2、学会独立制作手工棒棒糖,发挥幼儿创造性。
3、培养幼儿动手实践能力,体验艺术的美感及满足感。
(四)活动准备:
物质准备
哆啦a梦玩偶一个,ppt制作、彩色塑料吸管、彩色橡皮泥、泡沫板绿地、水彩笔一盒,剪刀一把,白纸若干。
(五)活动过程:
1、导入环节(导入活动,激发幼儿参与的兴趣)
导入――实物导入:哆啦a梦与棒棒糖,激发幼儿对棒棒糖的兴趣。
(1)哆啦a梦的口袋里变出了棒棒糖。
(2)提出问题:哆啦a梦的棒棒糖和我们吃的棒棒糖有什么不同呢?
(3)教师解释“手工棒棒糖”的含义,出示ppt,帮助幼儿明确手工制作与实际的区别。
2、幼儿交流讨论,激发探索兴趣
谈话“哆啦a梦的请求”,激发幼儿对制作棒棒糖的兴趣。
(1)提出问题:如何制作手工棒棒糖?
(2)自由讲话,发表自己的意见,并请幼儿在集体面前讲述。
(3)教师总结幼儿的讲述情况。
3、实践操作活动
(1)引导幼儿认识制作棒棒糖的材料,了解材料的用途。
(2)教师示范做手工棒棒糖。
(3)引导幼儿进行操作练习,教师巡回指导。
4、游戏活动
游戏“棒棒糖加工厂”
(1)教师指导,幼儿分组,自由分配加工厂角色,如色彩设计师,糖果制作师,小棒制作师,组装师,售货员等角色
(2)游戏开始,教师计时,比比哪个加工厂做的棒棒糖又快又好。
(3)到时间后顾客选择自己喜欢
教案课件是老师工作的一个组成部分,如果老师还没有完成,现在还来得及。准确的教学课件设计可以帮助教师减轻教学负担。以下是我的“手工小班教案”经验分享,希望您喜欢并且收藏,也希望您能把这篇文章分享给您的朋友圈!
手工小班教案 篇1活动名称:手工——小扇子
活动目标:1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。
教师示范作品
活动过程:
一、欣赏扇子,激发制作兴趣。
1、老师:小朋友们请看,老师今天给你们带来了什么,扇子上有什么?漂亮吗?
2、出示白纸扇面。
这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳,老师这里也有一把扇子,可是他们没有穿上漂亮的衣服,它是用一张白纸做成的,你们想看吗?
3、夏天就快要来了,天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的!
教师:那你们知道怎么做扇子吗?
教师:做扇子的方法有很多,老师知道其中的一种。你们看(出示范例),这就是老师做的扇子。小小的,很可爱吧?
教师:这么可爱的小扇子,你们想学一学怎么做吗?
二、出示折纸步骤图,进行讲解。
教师:(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看,这是一张什么形状的纸呢?
教师:是正方形的,这中间有一条虚线,虚线上有一个箭头,是什么意思呢?
教师:对了,意思就是沿着这条线向上折,就是对边折。
教师:(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(请幼儿自由的说)
教师:哦,意思就是沿着这条线向上折,小朋友们真聪明,这一步还是对边折。
教师:(引导幼儿看步骤图的图三),那这幅图有表示什么呢?(请幼儿自由的说)
教师:对了,这幅图的意思就是把这两边对折起来,这样我们的小扇子就做好了
三、幼儿自主进行制作,教师巡回指导。
——制作完扇子后,幼儿间相互扇一扇,说说有什么感觉?
四、教师讲评。
——幼儿相互欣赏作品,你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁?
五、收折纸工具,结束活动。
手工小班教案 篇2教学目标:
受、赞”等使”等泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。
流利地
3、理解课文内容,懂得固结合作的好处。
教学过程:
一、议题导课,激发兴趣。
从课题入手,课文可能会写些什么内容?请大家围绕题目猜想。
二、初读课文,读正确、读流利
不容易读好的字、词、句反复练习。
评议,再互相说说课文写了一件什么事。
三、细读,理解课文内容
1、指名分段读课文,读后评议交流。
理
随着写作规范的不断完善,我们会遇到许许多多的范文类型,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,我们一起来看看有哪些范文吧!也许以下内容“小班手工车教案”合你胃口!不妨参考一下。希望你喜欢!
小班手工车教案 篇1一、活动目标
1激发孩子的好奇心,体验艺术创作的积极情感,愿意开展手工活动。
2能熟练掌握撕纸和粘贴方法;能根据要求进行美工创作;
3.学会使用手的小肌肉进行“撕扯和粘贴”。
二、活动准备
16开铅画纸(带苹果)、红绿艺术纸、实心胶管、桌椅3张。活动过程
一、激发幼儿的好奇心
1、呈现画有大苹果的铅画纸
指导语:小朋友看到了什么?小朋友想一想苹果是什么颜色的?
2、简述及活动目的,并请小朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.
活动焦点:应粘贴在苹果图形内。
三。示范活动告诉孩子们如何用手指撕纸,如何用胶水粘贴活动重点:让孩子们掌握撕纸的技巧和粘贴方法。
二、操作过程
1、幼儿自主进行创作活动.
2、老师巡回指导.
三、展示、交流、分享
1、请小朋友们展示自己的成果,教师对其进行鼓励与表扬2、**意介绍自己苹果的小朋友来讲讲自己的心得体会.
3、把自己的名字写上 (可以老师**,也可以鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字)
四、延伸活动
假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.
小班手工车教案 篇2活动目标:
压、搓的方法制作成常见的点心,表现出各种点心的特征。
牙签等,在点心上印花纹或戳成小洞。
活动准备:
饼干等。
泥工板、牙签、有凹凸面的瓶盖、印章等。
3、 布置一个角落做娃娃家。
活动过程:
一、导入活动,引起幼儿的兴趣。
教师厨师木偶厨师:今天上午,娃娃家的小朋友起床后要吃点心了,可是我的点心还没做好呢,那小朋友愿意帮我的忙吗?
二、引导幼儿观察点心。
提示:师:想想看,我们平时吃过哪些点心,他们是怎么形状的?幼儿进行回答。
师:教师厨师点心图片:饼干、蛋糕、蛋卷等图片。
师:请小朋友们看看这些点心都有些什么形状的呀?幼儿进行讨论回答。
教师进行总结:这些点心有的扁扁的,有的圆圆的`,像一个球,有的是长条的,有的是长方形的,上面还要各种花纹呢?
三、交代要求,幼儿操作,教师指导。
1、教师出木偶:现在请小朋友来帮我做点心。
3、做好点心后,把点心送到娃娃家去。
压薄,卷得粗细适当。
5、总结评价