每位教师在授课前都需要准备好自己的教案和课件，如果还没有完成的话就要赶紧抓紧时间完成。教案是教师进行课堂管理的重要工具。为了方便大家更好地阅读，励志的句子的编辑为今天的“小蚂蚁中班教案”精心准备了这一页，请您将它加入收藏夹，以便下次阅读和分享！
小蚂蚁中班教案【篇1】典藏：xxxxx
教案名称：未来的小蚂蚁会飞
活动目标：激发幼儿好奇心和丰富的想像力，丰富词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳，启发幼儿独创性思维、发散性思维和批判性思维。
活动准备：多媒体电脑软件(或实物投影机、图片)、字卡若干、立体可操作的蚂蚁一只，能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。
活动过程：
活动一观察发现活动――会飞的……
指导语：老师带小朋友到外面观察、游玩，老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞，什么物体不会飞，为什么。
活动二看图联想――蚂蚁怎么啦
指导语：老师利用实物投影机，出示立体小蚂蚁，引导幼儿想像蚂蚁究竟发生什么事了，它是怎么飞到天上去的。(鼓励幼儿发挥想像，肯定有创新、想法与众不同的孩子)
各领域渗透：
艺术：音乐活动――歌曲《小飞机》《我是一只会飞的鹰》；美术活动――想像画《假如我会飞》。
健康：体育游戏“小伞兵”。
科学：
1．认识小蚂蚁。
2．参观航天奇观，了解高科技产品能飞上天的原因。如：卫星为什么会飞，飞机是怎样飞上天的等。
生活中渗透：日常生活中有意识地引导幼儿观察周围什么是能飞的，什么是不能飞的。
环境中渗透：收集各种物体飞行时的相片贴在墙上。
家庭中渗透：请家长和孩子一起查阅书刊，寻找哪些物体是会飞的以及它们会飞的原理。
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让我们来了解一下小蚂蚁：
蚂蚁的繁殖的过程一般分为交配、产卵、分窝三个部分。当一窝蚂蚁达到一定数量时，蚁后就提前繁殖出雄性蚂蚁和雌性蚂蚁，时机成熟后雌性蚂蚁飞出窝巢交配后建立自己的窝巢开始繁殖后代成为一个新的家族。蚂蚁属完全变态的昆虫。完全变态就是由卵到成虫要经过幼虫期和蛹期这样一个变化过程。
蚂蚁还有医疗作用：延年益寿、润肤驻颜、强壮筋骨。
小蚂蚁中班教案【篇2】活动目标：
1、熟悉故事内容，喜欢并理解故事里小蚂蚁勤劳、快乐，爱合作的性格特征。
2、不断改进观察方法，解决一个蚂蚁观察过程中碰到的问题，尝试并利用图画线索预测故事内容。
3、仔细观察画面，尝试用恰当词汇描述小蚂蚁的动作，初步理解动词“拉”“推”“搬”“抬”“
写教案课件是教师每天必须完成的任务之一，教案是教学内容的详细规划。它通常包含以下几个部分：引言、教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学过程、教学方法、教学评价和作业安排等。根据您的要求，我们对“小蚂蚁中班教案”进行了编辑，以满足您的需求。阅读习惯是一种很好的习惯，希望以下内容能够给大家提供一些参考和帮助！
小蚂蚁中班教案 篇1活动设计背景
幼儿用书中有音乐活动《蚂蚁搬豆》，孩子们对小蚂蚁非常感兴趣。有一天，在户外活动中，有一个孩子大声的喊：“快来看呀，好多小蚂蚁呀!”孩子们蜂拥而上，叽叽喳喳，议论开来。我就想:利用孩子们“好奇”心理，让孩子们对蚂蚁有更近一步的了解。
活动目标
1、对小蚂蚁的外形特点、生活习性等有一定了解。
2、让孩子知道团结起来力气大的道理。
3、在生活中，大家相互帮助，团结友爱。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
重点：了解蚂蚁的生活习性，知道团结起来力量大。
难点：引导幼儿在生活中观察蚂蚁。
活动准备
活动前引导幼儿对蚂蚁进行观察;蚂蚁图片;ppt课件;歌曲《蚂蚁搬豆》
活动过程
一、组织幼儿，准备活动。
在音乐《蚂蚁搬豆》的乐曲声中，组织幼儿进活动室。
二、基本活动。
1、出示蚂蚁图片，幼儿观察蚂蚁外形特征。
2、回忆自己观察到的蚂蚁特点。
3、看ppt课件，对蚂蚁进一步了解。
(重点：团结起来力量大。)
讨论：“蚂蚁精神!”
三、结束活动：
游戏：“我是一只小蚂蚁。”
四、延伸活动：
绘画《蚂蚁精神》。(画出自己看到的“蚂蚁精神”)
教学反思
在活动中，能循序渐进的进行，孩子对蚂蚁有了更进一步的了解，也发展了幼儿的探索精神。采用丰富多样的方式，幼儿的情绪一直都很饱满。但是，在引导幼儿观察的时候，引导还不够：怎么样让蚂蚁出洞?蚂蚁队伍是怎么样的?蚂蚁之间是怎样合作的?……对幼儿的观察，应该进行记录，这样，孩子们的印象会更深刻。
小蚂蚁中班教案 篇2中班语言《小树叶和小蚂蚁》教学案例
南古中心幼儿园 王春玲
一、设计意图：
创造性想象与发散性思维是创造性人才必备的心理素质，奇思妙想往往成为艺术创造、科学发明的前提。言语发展和幼儿想象的发展关系密切，言语发展达到一定的水平，幼儿的想象才可能得到提高。我园也提倡语言教学要遵循幼儿的年龄特点、心理特点，及幼儿学习
文章是使思维和语言在文本中提升的过程，经常进行写作可以增强我们的思维逻辑能力。经过励志的句子编辑精心编辑，以下是我们为大家准备的关于“蚂蚁搬家作文”的相关内容。欢迎访问我们的网站，希望您对我们的内容感到满意！
蚂蚁搬家作文(篇1)星期五下午，我正想去好朋友家玩的时候，途经一个小草坪，我突然看见一群蚂蚁小部队正从洞里出来，它们爬到一块石头上东张西望，我被眼前的景象惊呆了！我想：蚂蚁这是要干什么呀？我停了下来，静静地观察着。
过了一会儿，一只领头的蚂蚁带领着大部队出来了，那一群小部队回到大部队中，跟着大部队一起向前走。怎么回事？我尖叫起来，带头的那只蚂蚁怎么戴着一个皇冠？有的蚂蚁扶老携幼，有的搬着食物，难道它们是要搬家吗？我在心里又生出一声疑问。
突然，背后有一只蚂蚁追了出来，咦？它怎么现在才来？只见那只蚂蚁一路上奔跑，跑得呼呼大喘。没想到前面的大部队停了下来，等着那一只蚂蚁跟上来了才迅速赶路，我想：蚂蚁真团结呀！
走着走着，蚂蚁们找到了一处高地安家。突然，天空下起了大雨，我急忙往家跑，我这才反应过来：原来蚂蚁搬家要下雨呀，生活中的学问还真有意思。
蚂蚁搬家作文(篇2)乌龟背上出汗，蜻蜓低飞，蚂蚁搬家……要下雨了！我心血来潮，想看看蚂蚁到底是怎样搬家的。我拿了纸、笔，到门口观察起来。
刚开始，有一些蚂蚁两手空空在墙角边徘徊，跟平时一样。我认为这回蚂蚁不知道要下雨，判定失误，这它们就完蛋了。假如蚁巢进水可不知要淹死多少蚂蚁“义士”呀！我刚像撤，发现有几只蚂蚁似乎驮着什么东西在往高处爬，定睛一看，原来一只只工蚁正驮着卵，向新的巢穴走去。这些卵犹如芝麻般大，黄黄的，又有些透明。往左边的工蚁排着整洁的步队，两只前脚驮着卵，还不时随从跟随右边来的工蚁碰碰触角，而右边的工蚁是返回以前的洞穴再去运送蚁卵跟蚁的幼虫。它们一遍一遍不厌其烦地重复着这些过程，齐心合力地保护它们的下一代。几个小时过去了，太阳快下山了，蚁群开始骚动不安起来。这时，一条闪电划破了天空，随之，一声闷雷在我耳边想起。忽然，一只头像蚂蚁，胸部跟腹部是蚕宝宝样子容貌的东西，一挪一挪的朝新的洞穴爬去，这个大家伙旁边有好多兵蚁，像是皇上身后的御前侍卫。回想起『科学世界』里的白蚁，我觉得其中蚁后似乎跟这“二不像”有些相似。等蚁后进了新的洞穴，不一会儿，天空就下起了瓢泼大雨，把以前的洞穴沉没了。新蚁巢的洞口有几只蚂蚁
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蚂蚁搬食物作文 篇1邵依依
有一天上午，一只蚂蚁出去玩儿，玩着玩着，突然之间迷路了，他急得团团转。于是他决定自己找回家的路，它东走走西走走，咚的一声，它摔了一跤，它站起来揉了揉眼睛，发现眼前有一根大骨头，它想：要是把这根骨头搬回家，就可以和大家一起吃，该好啊！可是如果我走了，这根骨头被别人拿走了，怎么办呢？
正在小蚂蚁发愁的时候，有一只鸟正好经过，小蚂蚁对小鸟说：鸟姐姐，你能帮我跟同伴们说一声，帮我搬骨头回洞里吗？当然可以啦！小鸟说。过一会儿，同伴们跑了过来，然后它们蹲下来，用肩扛，用脚抬，一步一步地向洞里走去，有一只小蚂蚁回头说：你不累吗？累啊！另外一只小蚂蚁回答，但是快就到家了。
回到家，小蚂蚁们围着骨头，手舞足蹈，小蚂蚁摸着头说：真是人多力量大呀。
蚂蚁搬食物作文 篇2小蚂蚁慢慢爬出洞口，朝不远处的小河边走去。它一边走一边深深地吸着清新空气，“哈哈，今天天气真好啊，阳光明媚，万里无云，真期待今天也能有大收获”。小蚂蚁心情很好，因为昨天它就在小河边找到一粒麦子，费了九牛二虎之力，累出一身汗才把麦子搬回家。虽然累，但受到爸爸妈妈的表扬，小蚂蚁觉得所有的疲劳都消除了。
小蚂蚁一边走一边寻找，可是今天运气一点也不好，半天过去了，一点食物也没有找到，它的肚子已经饿得“咕咕”地叫，多想有点食物来充充饥啊。正在小蚂蚁垂头丧气准备回家的时候，突然它看见前面有一团白白的东西，“那是什么？”小蚂蚁以最快的速度爬了过去，用自己的触角嗅了嗅，忽然，他一下跳了起来，“太好了，是一粒白米饭啊，我可以饱餐一顿了”，小蚂蚁开心地说，然后一口咬住了那粒米饭。当小蚂蚁正想吃的时候，忽然想起爸爸妈妈在家等它，一定也没有吃东西，小蚂蚁自言自语地说：“不行，我不能只顾自己，每次有好吃的东西爸爸妈妈都给我吃，这次我也要把这美味的米饭先给爸爸妈妈吃”。
于是小蚂蚁一步一步地把米粒拖回了家，当爸爸妈妈明白小蚂蚁的心意后，开心地笑着说：“我们的孩子长大了”。
蚂蚁搬食物作文 篇3今天，我看见有一只蚂蚁趴在一个死了的知了前，小蚂蚁走过去，去抬那个死了的知了。可是不论它怎么抬，都抬不起来。小蚂蚁看看抬不动，就快速爬走
