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蚂蚁二年级状物作文汇集

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蚂蚁二年级状物作文 篇1

我从书上得知,蚂蚁喜欢吃甜食,并且它可以搬运比自己整整重100多倍的物体。我不相信,决定做个小实验。

今天下午,我从家里拿了一块饼干、白糖和一片白菜叶,便来到单元门口。呵!真幸运!还有几只小蚂蚁呢!我连忙把饼干掰成一小块一小块的,把白菜叶撕碎,放在了地上,我又把白糖洒在地上。我不仅要看看蚂蚁是不是个大力士,还要看看他们是不是只喜欢吃甜食。我正想着,一只蚂蚁爬了过来,准备搬走一粒饼干屑,但那饼干对那蚂蚁来说太大了,那只蚂蚁试了好几次也没搬走,急的围着饼干团团转,好像在说:“快来帮帮我呀!”看他那着急的样子,我便把饼干再次掰小。我心想;看来我的想法——蚂蚁力气很小,果然没错。我觉得看着无聊,就看起了作文书。

过了十五分钟,我往地下一看。呀!不得了啦!好几群蚂蚁从四面八方赶来了。每队蚂蚁的前面有一个黑色的“小不点儿”,应该就是回巢去通风报信的吧!“小不点儿”的后面跟着一只“将军蚂蚁”,个儿要比其他蚂蚁高大的多。那些蚂蚁像训练有素的士兵,每行每列都对得整整齐齐。这时,他们开工了。“小不点儿”用自己的“小夹子”夹起一小粒饼干就大摇大摆地走了,有的“小不点儿”没有抢到“好货”,也不着急,跟着“大部队们”一起搬运“特大货”。“特大货”“躺”在蚂蚁制成的履带上,像个“牛排煎鸡蛋”。而白菜那却“空无一蚁”,果然,蚂蚁只喜欢吃甜食。

我终于明白了:蚂蚁不仅仅是个“大力士”,喜欢吃甜食,更重要的是在面对诱饵的食物面前,它们虽然来自四面八方,但是它们并没有贪图自利,而是团结一致,共同努力地先把食物搬回家,再一起慢慢分享胜利的果实。这种团结的力量、高尚的精神使我感到无比的震撼!所以我们要学习蚂蚁那大公无私、团结友爱的精神,这也就是“众人拾柴火焰高”的道理。

蚂蚁二年级状物作文 篇2

夏末,快要进入秋天了。我在院子里玩水,正有些腻的时候,一群“小东西”闯入我的视线——

这是一群正在搬运粮食的蚂蚁。它们大约每五、六只扛着一小块面包屑,有这么三、四组。我心想:它们现在就开始搬运冬粮了呀,可真勤劳。但爱玩的我却萌生出一个坏念头:“嘿嘿,你们既然这么勤劳、团结,那就让我

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状物作文蚂蚁(汇总8篇)

从步入学校开始,作文就陪伴着我们,写作前,需要我们发现值得发现的素材。励志的句子编辑为你收集并整理了状物作文蚂蚁。本文供您参考,并请收藏!

状物作文蚂蚁 篇1

饭后,在屋子旁散步,在一只小蚂蚁的引导下,我来到了它们奇妙的村庄。

它们的村庄在小草丛的空地上。蚂蚁村民在大街小巷上熙熙攘攘地往来。它们的村庄被茂密的草茎包裹着,让人心无杂念。来自异方的蚂蚁,受到它们热情的款待。它们拿出晶莹剔透的美食来招待这些异方贵宾。这时,几只蚂蚁搬来一片树叶,在上面动来动去,仿佛在跳着树叶舞。

大门口来了几十只蚂蚁,它们搬来了一大堆食物。过了一会儿,又有蚂蚁搬来了食物,它们不知是从何时搬起,何处搬来,它们总是这样日复一日,年复一年。也不知是什么让它们这样勤勉,总之那一定很重要吧。

一条大街上,站着数百只蚂蚁,唯独几只站在中间。我想它们一定是在举行比赛吧!只见运动员们都背着比自己重几十倍的食物,摩拳擦掌,正跃跃欲试。只听裁判员口号一响,蚂蚁们都跑了起来,在啦啦队的呐喊声中,最终一号胜利。在它们的笑容中,我看到了它们的喜悦与祝贺。过了一会儿,它们一起进入了洞穴,一起去庆祝它们的胜利去了。

村庄大门的另一边,几十只蚂蚁组成的建筑队正在忙碌着。几只蚂蚁围在旁边,它们一定是设计师吧!看它们商议的样子,是在策划如何防水防潮吧!另外的蚂蚁在挖通洞穴,它们肩并着肩,一起喊着口号:一二一,加油!一二一,加油干得真起劲呀!挖出来的石子和泥土被一些蚂蚁搬走修城墙了。它们不停地忙碌着,怕是要忙到天亮了吧

风呼呼地吹来了,这时,我的心灵才从那里唤回来,才发现太阳快下山了。我离开了这个村庄,离开了这个带给我奇妙无比的旅程的村庄。

状物作文蚂蚁 篇2

今天,老师布置了一个有趣的功课,就是让我们观察一种小生物,并写下来。

我去问爷爷哪里蚂蚁最多,爷爷说:“蚂蚁会在树根下和小土丘里筑巢,假如要抓它们,用一些甜食吸引它们出来就可以了。”然后我用爷爷教我的方法真的抓到了三只又黑又小的蚂蚁,再把它们放进科学老师给的生物盒子里。

回到家,我预备好了一个放大镜和一盏灯,通过放大镜的观察,我发现蚂蚁的身体分为:头。胸。腹三部门。头上有一对触角,有三对足,还发现蚂蚁嘴巴旁边有一个像剪刀似的小钳子,是用来夹东西和绞碎食品的。我把灯光直接照在蚂蚁上仔细观察它们。蚂蚁头上的一对触角不停地摆动像两根会动的天线,蚂蚁行走时是低着头的,胸

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蚂蚁四年级作文4篇

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蚂蚁四年级作文 篇1

前不久,爸爸的朋友送给我一群可爱的小蚂蚁,它们被装在一个透明的塑料盒里,盒子里还有一整块蓝色的营养泥,这是供蚂蚁挖洞和食用的。这就是最近十分流行的生态玩具——蚂蚁家园。

这些蚂蚁比我在花园里看到的个子要大得多,身子黑黑的,壮壮的。其中有一个“巨型”蚂蚁,我想它也许是蚁王吧!由于它的个子大,所以六条细长的腿和两根细细的触角就看得特别清楚。我发现蚂蚁们忙碌地爬动着,还不停地摆动着触角,好像在和同伴打招呼,又好像在商量要完成什么大工程。

蚂蚁们在这个新家里住了两天后开始打洞了。它们挖洞的速度可快了,一夜之间,就把两条通道挖好了。这些通道并不是笔直的,而是它们随心所欲挖出的最自然的曲线形。通道里挖出的营养泥该怎么办呢?这些蚂蚁不辞辛劳地把它们运出洞口,堆在两边,慢慢地,挖出来的营养泥已经堆得像座“小山丘”了,可勤劳的'蚂蚁们还在继续忙碌。我想照这样的速度,用不了几天,它们就会挖出一座四通八达的“地下宫殿”,它们真是了不起呀!

这些勤劳的小蚂蚁给我带来了无穷的乐趣!

蚂蚁四年级作文 篇2

一天下午,我和小伙伴们拿着香喷喷的糖果,蹲在一块草坪上,我们究竟在做什么呢?原来,我们在“引蚁出洞”呢!

“来了!来了!”在我们兴奋的叫声中,一只蚂蚁爬了过来,它的身子黑黑的,六只小短腿飞快的爬来爬去,头上两根又细又长的触角挥动着,身体是由三个“小圆球”组成的。它和我们的糖果比起来,简直是跟小猫在大老虎身边一样微不足道。它仿佛也知道自己与“诱饵”的天壤之别,就飞快的爬开了。

我在等那只蚂蚁“凯旋而归”,然而,等了好久,还是没有看见那只蚂蚁的踪影。我从原先的兴奋不已到心灰意冷,正当我准备要离开时,一群蚂蚁排着整齐的队伍爬了过来,我顿时喜出望外。只见它们时而摸摸糖果,时而爬到糖果上,时而碰碰触角,好像在说“兄弟们,加油啊!一起把这‘战利品’搬回老巢去!”我心里想:“难道它们搬得动对他们来说像大象一样的大糖果吗?”然而,就在这时,“蚂蚁军团”不但“包围”了糖果,而且还推着糖果一步一步地慢慢前进着。“团结的力量真大呀!”我情不自禁地感叹道。

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金鱼二年级状物作文

这份独一无二的“金鱼二年级状物作文”肯定能够令您感到满意,欢迎您来学习,希望对您有所帮助。作文有助于培养学生的领导能力和批判性思维,同时提高文化意识。写作能够帮助我们更好地记录生活中的点点滴滴,并留下宝贵的回忆。在写作时一定要避免写废话和偏离主题的情况。

金鱼二年级状物作文(篇1)

说到我们的城市,我想写我家金鱼缸里的几条小金鱼,因为它们是我们这座城市里小小的生命,也会为城市的美好增添生机与活力。

说到它们,还真让我学到了不少道理呢!金鱼刚到我们家,它们住在漂亮的鱼缸里游得自由自在,可是没过几天,我就发现情况不妙,它们整天游到水面上吐泡泡。爸爸告诉我金鱼们是嫌家里太脏了,也就是像我们现在常常说的城市污染,再这样生活下去它们不但会生病还会有生命危险的。爸爸找到了金鱼家里的污染源,就是长在金鱼缸四周的青苔。于是,我的老爸当上了金鱼家的清道夫,他经常会用一个专用海绵伸到金鱼缸里面,把玻璃上的青苔去除得一干二净,然后,再换掉污水,小金鱼们终于又恢复到了原来悠闲快乐的模样。

喔!金鱼也要有一个洁净舒服的家,就像我们人类渴望健康舒适的城市环境。小金鱼们给我们带来快乐的同时,我们也要维护好它的生活环境,就像我们保护好城市环境卫生一样重要。

让我们大家都来做城市的清道夫,城市会让我们的生活更美好。

金鱼二年级状物作文(篇2)

今天,我和阿姨一起去逛街。

逛着逛着,我们来到了卖金鱼的摊上,有许多品种各样,大小不一,颜色美丽的金鱼,在鱼缸里自由自在的游来游去。我被深深地吸引住了,久久不离去。

阿姨说:“要不买几条回家吧。”我听了就开始挑,最好挑了4条漂亮的小鱼。

一条黑乎乎的,我叫它小黑。一条全身黑红相间的,我叫它小花。一条全身金色的,我叫它小金子,还有全身雪白,头顶大红帽的,我叫它一点红。

最后,我们买了一个金鱼缸,就高高兴兴地回家了。

今天下午,叔叔带我和表弟、表妹去亚世广场玩,我心里非常高兴。

到了以后,我看见亚世广场里人山人海特别热闹。接着,我和弟弟就到钓鱼的地方去钓鱼。顿时,我拿起一根钓鱼杆钓起了鱼,不一会儿,我钓起了一条小金鱼,它的全身都是金黄色的,肚子底下是白色,眼睛鼓鼓的像水泡,非常好看。

你看,小金鱼多么好看多么可爱啊!

金鱼二年级状物作文(篇3)

我有两个新的小伙伴了,它们是两条小金鱼。它们两的关系可能是兄弟,也可能是夫妇。它们一直住在鱼缸里,每天都

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蚂蚁二年级状物作文
蚂蚁二年级状物作文专题给大家精心整理提供有关蚂蚁二年级状物作文、精选蚂蚁二年级状物作文等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2023/12/17