作文可以有效激发我们的想象力和创造性思维，写作让我们把过去与现在的自己联系在一起不再感到孤寂。多看多学习，想要好作文指日可待，大家知道如何能把作文写得又快又好吗？希望能为你提供更多的参考。
黄河作文 篇1放暑假了，在我高质量完成暑假作业后，爸爸妈妈兑现了他们的承诺，带我来到黄河游览区游玩。
一到黄河游览区，中华民族盘古开天的尧舜二帝高高的矗立在我的面前，我站在广场上凝视高大威严的尧舜二帝的雕像沉思，中原文明的发源地延续五千年历史长河，广场上人生鼎沸，热闹非凡，这里的人真多呀！
我迫不及待的做上观光车来的黄河博物馆，这里陈列讲述黄河的变迁史，期中有我们学到的“大禹治水三过家门不入”的故事。在这里我学到许多还没有学到有关黄河的故事和传说。接着我来到一个时光隧道，五颜六色的非常好看，走在隧道里面，一闪一闪的小星星像眨着眼睛在欢迎我的到来。
转过隧道来到了上山索道进站口，我和爸爸妈妈登上了上山索道，随着索道上升越来越高，放眼远望，高高的尧舜二帝山也在我的脚下，曲折弯曲的黄河延伸到远方，滚滚的黄河水奔流到天际，“白日依山尽、黄河入海流”，我真实感受到诗人写这首诗的豪迈情怀。这里的美景真是让人留恋往返。
来到黄河岸边，这里的娱乐项目可真多呀！有水上观景的游艇，刺激异常的水上摩托艇，沙滩骑马散步等好多游玩项目，我做在高大的白马上面，就像拍电视剧一样一颠一颠的，真是一副春风得意马蹄急的样子。
时间过得真快呀，不知不觉到了该返回的时间了，我恋恋不舍的往回走，这一天真有意义，我不仅游览了祖国美丽的大好河山，还学到很多以前课本没有学到的知识，这一天真的很有意义。
黄河作文 篇2“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”每次听到这铿锵激昂的旋律，我就热血沸腾，自豪之感油然而生！远古时候，追日的夸父累到了，流淌的血便成了你。多少年来，你一直这样慷慨的哺育着这片黄土地，从不停息。是你，用浓浓的情，塑造了中华人民，浇灌着我们的家园，带给我们丰收和喜悦，同我们一起欢唱，一起哭泣！身为炎黄子孙，在面对我们的摇篮——黄河面前又怎能不激动，不自豪呢？
一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。
黄河，哺育了中华民族！
黄帝炎帝在这里生长，中国第一个王朝——夏朝在这里建立，五千年的古国文化从这里发源！
黄河，保卫了中华民族！
当日本人的铁蹄践踏着中原大地，叫嚣
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赞美黄河作文(篇1)在朗诵会举行之前，大家排练的都非常认真，个个跃跃欲试，争先恐后想在朗诵会上大显身手。
盼星星，盼月亮，终于盼来了母亲河朗诵会。大家神情激动，脸上有藏不住的开心。首先上场的是我们组。上场前我紧张极了，心里像揣了一只小兔子一样咚咚跳个不停。我努力克服住紧张的心理，深呼吸了一下，便同小组成员一起朗诵起了《黄河颂》。啊！朋友！黄河以它那英雄的气概，出现在亚洲的原野起初，我紧张得手心冰凉，腿不住地发抖，声音不洪亮，还有一点结巴。慢慢的，我也不是那么紧张了，变得自然大方起来。你一泄万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀出说到这，我还很自然的做了一个伸臂的动作，声音也随着朗诵变得时而轻缓，黄河也仿佛变得平静了，如同一面银镜；时而激昂，黄河也变得热烈了，它汹涌澎湃，掀起十尺高的巨浪，怒吼着，呼啸着，向东流去我沉浸在我们小组的朗诵当中，只到那如雷的掌声把我拉回了现实。
同学们的朗诵各有独特之处，有的赞美黄河的平静，有的赞美黄河的汹涌，有的赞美长江的壮丽。
黄河，我爱你！你的身躯闪烁着金色的光芒。黄河，我爱你！你的脉搏如此强壮，震撼着华夏儿女的心房。黄河，我爱你！你的浩瀚与日月同辉在我心中激荡。
赞美黄河作文(篇2)长江和黄河是两条横贯中国东西南北大地的主要河流，它们的形态和作用各异。数千年来，一直默默地哺育着华夏儿女繁衍成长。长江很美，从重庆朝天门码头乘船顺流而下，沿江美景尽收眼底。大小三峡、白帝城和三峡大坝，给人一种抒情的、如诗如画很温顺的美，虽然过去也有过险滩急流，有时候它也还闹过水灾险情。但总体感觉长江的美是属于一种俊美的形态。而黄河的美的姿态则完全不同，它给人一种奔腾咆哮，桀骜不驯的感觉，是一种奔放险峻的美。黄河，是中华民族的母亲河，也是世界上最有名的河流之一。自古以来，它就象一条自天而降的金色长龙，喷云吐雾，奔腾咆哮，飞舞在我国北方苍茫起伏的九省大地，见证着中华民族数千年的繁衍成长。我曾数次到过黄河，上青藏高原见过涓涓溪流的三江源，到延安见过壶口瀑布的壮观景象，在东营又看到了黄河入海的舒缓景色。还有宁夏沙坡头的九曲黄河、郑州的花园口，等等。黄河那绵延五千多公里的不同形态在我心中
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故黄河作文 篇1黄河自古以来就被称为是我们中华人民的母亲河。我对她仰慕已久。暑假的一天里，我和妈妈一起游黄河。
一到那里，我一下子就被黄河磅礴的气势所深深地震撼了。黄河河道宽阔，一望无际，河面上波涛汹涌、浊浪排空，犹如万马奔腾，一泻千里，咆哮而去，场面十分壮观！我不禁吟起了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗句。
为了全观母亲河，领略她的风采，我们迫不及待地坐上快艇冲向“母亲”的怀抱。快艇开了，忽然，调皮的水花跳上我的脸颊，凉凉的，滑滑的。抬起手，擦过水花，让水花肆意地在我的手心里扑打。谁说黄河的水是浑浊的？我手里的水珠分明清澈透明，在闪闪发光。远看，微波粼粼的河水在阳光的照耀下闪闪发光。近看，白浪翻滚着，滚滚黄水，九曲回荡，一路奔涌向前。
过了一会儿，我们来到了黄河中间的一个小岛上。到了那里，我们脱下鞋子，兴奋地在沙滩上奔跑。沙子细细的、粘粘的。让人心旷神怡。这里浊黄的水，窄窄的、浅浅地、缓缓地流着，没有惊涛，没有骇浪，展示了黄河温柔的一面。我静静地在黄河中走着。这时的我像个婴儿一样，而黄河就是我的摇篮，慢慢地摇着、晃着……
啊,中华民族的摇篮！啊，伟大的母亲河！我为您骄傲！我为您自豪！
故黄河作文 篇2黄河，中国的第二大河。发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地，蜿蜒东流，穿越黄土高原及黄淮海大平原，注入渤海。干流全长5464公里，水面落差4480米。流域总面积79.5万平方公里(含内流区面积4.2万平方公里)。
据地质演变历史的考证，黄河是一条相对年青的河流。在距今115万年前的晚早更新世，流域内还只有一些互不连通的湖盆，各自形成独立的内陆水系。此后，随着西部高原的抬升，河流侵蚀、夺袭，历经105万年的中更新世，各湖盆间逐渐连通，构成黄河水系的雏形。到距今10万至1万年间的晚更新世，黄河才逐步演变成为从河源到入海口上下贯通的大河。
由于黄河的洪水挟带大量泥沙，进入下游平原地区后迅速沉积，主流在漫流区游荡，人们开始筑堤防洪，行洪河道不断淤积抬高，成为高
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保卫黄河作文 篇1摘要：黄河，这个中国第二大河，你拥有这五千年的悠久历史，也是你，哺育了我们中华民族这个大家庭，你对于我们中华民族来说，是一个从小伴着我们长大的摇篮。
黄河，这个中国第二大河，你拥有这五千年的悠久历史，也是你，哺育了我们中华民族这个大家庭，你对于我们中华民族来说，是一个从小伴着我们长大的摇篮。
从小，在我的心目中，黄河，你是伟大的，在电视里看到黄河奔腾的时候我都非常的激动。从爷爷的口中，我得知黄河是中国第二大河。从书上我得知，中国五千年文化是从黄河发源的，得知黄河是我们中华民族的摇篮……你像一位慈爱的母亲，哺育了亿万中华儿女。
时间一晃，千百年的黄河已成为过去，伟大的黄河已成为回忆。今日的黄河是什么样的呢?我从书中和资料中了解到，黄河你现在：黑糊糊的污水，浑浊不清。海面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，而且臭味难闻!
啊!黄河，你还是我们的母亲河吗?你在我心中是有着汹涌澎湃的气魄，是多么伟大坚强，因为黄河拥有着我们伟大的民族精神，你是多么的神圣，你在我心中是多么的伟大!可是，你为什么变成这个样子?
我也知道，你是无辜的，是我们人类，随意糟蹋你，扔脏东西，很不爱惜你，不珍惜你。
是我们错了!所以，人类啊，我们一定要行动起来，一起保卫黄河，一起来保卫我们的母亲河!
啊!黄河，我期待着你重现昔日的光彩!我知道，黄河，你一定会的，你一定可以成功的!对吗?
保卫黄河作文 篇2教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解歌词资料。
3、体会当时抗日军民高昂的斗志，培养爱国主义情感。
教学重、难点：
以诵读歌词为重点，在诵读中体会抗日军民高昂的斗志，激发爱国主义情感。
一、创设情境，导入新课：
老师又给大家带来了一首慷慨激昂、催人奋进的抗日歌曲，你们听：课件播放《保卫黄河》。《保卫黄河》这首歌是著名词作家光未然和曲作家冼星海合作而成。下方请大家快速浏览一下这段文字，了解歌曲的创作背景（课件出示词曲作者图片和资料简介）《黄河大合唱》由8首歌曲组成，《保卫黄河》就是它的第七乐章。这节课我们就来学
