“我们总是有这么多矛盾的需求创意，等不到的晚安就别等了，挤不进的世界就别挤了。”每个人都有独属于自己的座右铭，座右铭是鞭策自己努力进步的话。好的座右铭对我们生活有很大的帮助。编辑为你收集整理了美术老师座右铭，仅供参考,欢迎大家阅读本文句子！
美术老师座右铭(1--20条)1、—longfellow,americanpoet
2、爱自己的孩子就是人；爱别人的孩子就是上帝。
3、又有人说我高傲简短，隔舍须有耳，窗外岂无人。
4、我已经破产三次了，但是我从来没有为此而失眠过。
5、勇者和普通人的唯一区别就是前者的勇气可以多坚持一分钟。
6、在扬州的小巷里文案，以前喜欢一个人，现在，现在一个人。
7、artislong,andtimeisfleeting.
8、历史记载了无数有明确目标和方向感的成功人士，而忘记了那些被困难或伟人压倒的人。
9、愚蠢的老师只会讲真话。一个明智的教师应该教孩子们发现真理。
10、教师的一些不平等：有名气就有水平，人气好信誉高，有想法就有能力，资历老经验多。
11、在教育的花园里，园丁的爱的奉献对花朵的绽放是必不可少的。在金秋的果园里，果实不能离开农夫的心浇灌。
12、教室是师生共同表演的舞台，学生是主角，教师是演员。
13、最好的心智建设工程师。
14、学习知识，我们应该善于思考，再思考。通过这种学习方式，我成为了一名科学家。
15、则从口袋中掏出些纸巾美术课，第一次离家这么远，心里既紧张又兴奋，不知道未来有什么等着我，但我一定可以自己照顾好自己，我会加油的。
16、教育是一个重要的字，一个小字，即使每天从小事把握。
17、只要能学到知识，有无学位并不重要。
18、法朗兹‧齐泽克先生出生于奥国，是一位开拓现在美术教育新领域的伟大美术教育家，被誉为〈儿童绘画之父〉，是今日从事美术教育工作者都耳熟能详的知名人士。起初他立志做一个画家，他在就读维也纳美术学校时，曾寄宿于一个木匠的家，他们夫妇有几个孩子，天性喜爱孩子的齐泽克，就和他们一同嬉戏、一同作画。他发现儿童的画法和成人的画法不同；他们绝不像成人画家那样地照着实物去描绘，而是凭着自己心中的意象自由地画出独特的画来。于是他领悟到：儿童的绘画教育，不是要教给他们成人的描绘方法，而是要助长儿童自己个性的表现。他的主张：「让儿童成长、发展、成熟」是一句不朽的名言。
19、有时鹰飞得比鸡还低，但鸡从来
2、触手问我想成为怎样的人，我说我想变得弱小，想变成一个浑身缺点、容易接近，不管面对怎样的弱者，都能感同身受，保护他们，引导他们，我想成为那样的生物，成为那样的老师。虽说可能时而会犯错，但还是尽全力去做。 ----《暗杀教室》
3、赢是何物，输是何物，这正是我们现在想要体现的啊！ ----《暗杀教室》
4、他们不是什么弱点和绊脚石。是我的学生！每一个……都是我引以为傲的学生！ ----《暗杀教室》
5、父母取得名字其实并没有什么重大的意义。真正有意义的是叫这个名字的人他在人生中做了些什么。名字无法成就人，只是人在走过的足迹中悄悄留下了那个名字。 ----《暗杀教室第二季》
6、无论多巧妙回避正面战斗的战士，人生中必定有几次不得不全力而战的时候 ----《暗杀教室第二季》
7、「人生也总有那么几次，必须竭尽全力去面对的时刻。」 ----《暗杀教堂》
8、我先来：我想尽自己的全力，为你们奉上最棒的成长。 ----《暗杀教室》
9、从根本上来说，我想要教导别人些什么时，基本是出于两大原因。一是想告诉他们自己的成功经验，二是想告诉他们自己的失败经验。 ----《暗杀教室第二季》
10、父母取的漂亮名字，其实并没有什么重大意义，真正有意义的是，叫这个名字的人，他在现实生活中做了些什么。名字无法成就人，只是人在走过的足迹中，悄悄留下了那个名字。暂且好好珍惜这个名字如何？ ----《暗杀教室 第二季》
11、如果还能实现一个愿望的话·····真想再见他们一面啊。 ----《暗杀教室》
12、如果能实现一个愿望的话，我想再和他们见一面 ----《暗杀教室第二季》
13、无论栖于清流，还是栖于浊流，只要向前游就能成为美丽的鱼。 ----《暗杀教室》
14、独自锤炼自己的利刃，这也是一种走向强大的途径 ----《暗杀教室第二季》
15、上路之人为启程之人，用全部生命，呐喊助威 ----《暗杀教室》
16、「教育並非扼杀，而是培
幼儿园老师座右铭
1、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
2、知错自责得理让人宽容处变不惊居安思危竞争。
3、爱己之心爱人，律人之心律己。
4、学海无涯苦作舟。
5、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
7、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
8、踏踏实实工作，认认真真育人。
9、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
10、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
11、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
12、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
13、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
14、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
15、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
16、一切为了学生。
17、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
18、人不可以瞧不起自己。
19、静心的做老师，尽心的教学生。
20、从零开始，持之以恒。
21、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
22、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
23、冰冻三尺，非一日之寒。
24、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
25、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
26、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
27、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
28、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
29、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
30、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
31、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
32、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
33、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
35、诚实做人，踏实工作。
36、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
37、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的
1、【勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。】
2、【身教重于言教。】
3、【吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。】
4、【人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。】
5、【唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。】
6、【一切为了孩子，为了孩子一切。】
7、【课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。】
8、【用一颗宽容的心，看待身边的一切。】
9、【永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。】
10、【立足三尺讲台，塑造无悔人生。】
11、【内存一个爱，外显一个笑。】
12、【爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。】
13、【每一个学生都是好学生。】
14、【俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。】
15、【独物之教风，以尽匹夫之责。】
16、【为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基】
17、【愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。】
18、【爱己之心爱人，律人之心律己。】
19、【念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。】
20、【没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。】
21、【教育不在于灌输，而在于点燃火焰。】
22、【用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。】
23、【教师的威信首先建立在责任心上。】
24、【播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。】
25、【仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。】
26、【让教育自然无痕。】
27、【生以求知为乐，师以从教为荣。】
28、【捧着一颗心来，不带半根草去。】
29、【当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。】
30、【业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。】
31、【努力把自己当成一个孩子。】
32、【外国语是人生战斗的一件武器。】
33、【为学生的一切，一切为学生。】
34、【顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。】
35、【重要的不是思想，而是思想的深度。】
36、【三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。】
37、【教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。】
38、【把一切知识教给一切人。】
39、【有所尝试，就有所作为。】
40、【言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思】
41、【不自满者受益，不自是者博闻
