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美在何处作文

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美在何处作文(篇1)

校园,是我们学习、生活的地方。我喜欢我们的校园。我觉得,我的校园好美!我的校园,美在朗朗的书声,美在同学们的拼搏精神,美在春夏秋冬。

校园之美,美在乐曲

随着一声声老师好的亲切问候,校园一天的课拉开了序幕。寂静的校园热闹了。教室里传来朗朗的读书声,这声音此起彼伏,响亮无比。这声音,传遍了校园的每个角落。这声音,和着树上鸟儿叽叽喳喳的歌唱,构成了一首动听悠扬的协奏曲。这和谐的校园之声,真美!

校园之美,美在拼搏

我们学校的学生,一个个都是那么勤奋,他们身上有一股不怕困难、不服输的精神。看,在赛场上,他们健步如飞,疾走如电,彩虹跑道上,是他们奋力拼搏的身影;在教室里,他们聚精会神,时而蹙眉思考,时而低头奋笔疾书,时而热烈讨论,时而手拿教鞭精彩展示;艺术节上,他们载歌载舞,展示才艺,不是为了输赢,只是为了展示自我的快乐;排球场、乒乓球台边,他们身轻如燕、灵活腾越,失败了毫不气馁,重头再来,胜利了会心一笑,更有信心一个个多么有拼搏精神的学子!一幅幅多么青春飞扬的画面!这校园拼搏之景,真美!

校园之美,美在四季

春天到了。校园处处洋溢着浓浓的春意,到处一片生机勃勃。看,小鸟在枝头唱着欢乐的歌曲,跳着轻快的舞蹈;树木冒出了新叶,紫绿的新叶闪着油亮的光泽,使整个校园也变得润泽起来;各种颜色的花儿在阳光下绽放美丽的笑脸,还把自己的芬芳托给春风,让春风送到校园的每个角落,送到每个人的心里;明媚的阳光,和煦的春风,都在向这个世界昭示:春天,我最美!

夏季的校园又别有一番韵味。整个校园被绿意环绕。树木和小草都郁郁葱葱。坐在教室里,真有一种苔痕上阶绿,草色入帘青的感觉啊!阳光的炽热、炎热的浮躁,都能消融在这样的绿意里,人心也能慢慢的安宁。夏天,怎么能少了蝉声呢?蝉声不时的传来,时而悠长,时而短促,好像都赶来一展自己美妙的歌喉,它们俨然就是在开音乐会呢!这样的夏天,也美!

当你闻到空气中带着一丝桂子的甜香,你就会知道,秋天,来了。校园里栽了很多桂树,每次走到桂树底下,你都会忍不住抬起头,把鼻子轻轻的凑到桂花上,闭上眼睛,感受桂花那沁人

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文明在何处作文七篇

随着互联网行业的发展,我们经常会需要使用到一些范文,范文能够运用到我们生活的方方面面,你是否在寻找一些可参考的范文呢?小编特别从网络上整理了文明在何处作文七篇,希望对你的工作和生活有所帮助。

文明在何处作文 篇1

“文明”是我们每个公民应有的素质,如果一个城市没有了‘文明’那该是多么可怕。

清晨,我去书城准备看书。走出门,便是那身穿橙色服装的城市化妆师。她们的脸上没有挂出丝毫的抱怨,而是露出了朴实洋溢的`笑容。这个笑容并非平凡,因为这是她们为自己身为城市化妆师的骄傲与自豪。在这一刻,天空变得更蓝了,空气变得更新鲜了。

坐上公交车,我看见一位白发苍苍的老人上了车。他那瘦小的身躯在颠簸的车里摇来摇去,眼看就要摔倒了,可车里的人却个个若无其事,故意表现得从容。我看不下去了,伶俐地跑过去将老爷爷小心翼翼的地扶到了座位上。车内的人见了不禁惭愧地低下了头,有的人还向我竖起了大拇指,我的心里别提有多开心了。

下了车,我到达了目的地。这时,我仿佛来到了另一个世界:书城里不像外面那样人多还很喧哗。书城里静的只能听到人们的脚步声。我来到书架前,不禁赞叹到书的魅力是无穷大的,眼前一名名抱着书席地而坐的学生们,他们每一个人独看得津津乐道,每个人都陶醉在其中他们也好像故事里的一员,和主人公一起经历喜乐悲哀。就在这优美和谐的画面中不禁意出现了一些小插曲,一个小朋友讲嘴里吃完的泡泡糖捏成一团粘在了书架边上。他望了望四周,看到大家陶醉在故事情节中没有看到他才静下心来继续看起了书,看到这一幕的我不禁摇了摇头有些无奈。

回家的路上,我反复的在想那件事情我们都生长在同一个环境下,为什么人与人之间的品质差距会这么大呢?

这个问题我一直没有找到答案,但我知道:只要我们用我们勤劳的双手和那颗有善的心,我们城市将会更加文明美丽,让我们城市的文明之花绽放起来!

文明在何处作文 篇2

论文摘要:如果人们随意破坏环境,将给自己带来严重的自身伤害,例如,1:空气污染。2:盲目开发。3:乱砍滥伐。4:乱扔垃圾。破坏环境只能让更多的树木枯萎,只会让更多的水土流失,也只会让更多的生物死亡!只希望人们不要再乱砍树木,多植树造林,只希望人们不要滥杀野生动物,和动物成为朋友。根据环境法,既调整人与人之间的关系,也调整人与自然的关系!

关键词:污染、植树造林、水土流失、调整、自然关系、环境法、爱护环境、保护环境。

人们是否注重文

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恩从何处返何处作文5篇

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恩从何处返何处作文 篇1

一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。

初入贾府时,便知你是个薄命女。一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。尽染了泪珠滚滚枉凝眉,写书中的人,不过暗自神伤叹他个“奈何天”。

新花正艳,满山春红。姐妹们只顾着嬉嬉笑笑,莺红柳绿,无人念那黛玉:后山飘渺却拾得一地残风。“花开易见落难寻”,为这一季的花朵,还是叹自己的青春。花落,人断肠。纤纤玉手拾香瓣,仙裙飘裾尽芬芳。今日花落,我为他掩埋。日后我化作灰烟,谁替我埋葬?

独倚花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。

她愁,愁自己的婚姻大事无人做主。她闷,闷得寄人篱下魂断潇湘。不易有个宝玉相视知己,确人人道人人言“金玉良缘”。

宝玉到宝钗屋里坐,瞧见了,变恼了。因笑着“我来的不巧了”,心里却有万种滋味。明言暗讽,字字珠玑。这大观园里,已有湘云娇憨泼洒卧牡丹,宝钗闲情之至扑蝴蝶。我一个孤女,又岂敢争奇斗艳呢?

你的美,是超脱了俗物的美。

不曾想嫁入豪门,不曾想功名利禄。真便真,假便假。才华横溢时,提笔魁夺菊花诗;浅笑不语时,娇花照水醉春风;哀叹落泪时,针锋相对暗刺人。

湘云拿你比戏子,又气了。拿宝玉撒火。去陪你的宝姐姐,云妹妹罢!什么通灵宝玉,什么红楼传说!

花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?

走的时候,却如花飞,雪下,静无声,默无言。

未若锦囊收艳骨,一杯净土掩风流。带着满腔的怨恨。

宝玉,我终是一条可怜的命!

质本洁来还洁去,强于污浊陷渠沟!

愿侬肋下生双翼,随花飞到天尽头。一生的眼泪,以报灌溉之情。

天尽头,何处有香丘?

何处有香丘?

恩从何处返何处作文 篇2

关键词捕杀食用濒临灭绝和谐相处法律意识

人和动物,谁打开了“潘多拉”魔盒?

牛是疯牛病的宿主,杀牛;鸡是禽流感的宿主,杀鸡;狗是黑死病的宿主,杀狗;去年10月,广东传闻狂犬病多发,使得数十万只狗惨遭棍棒屠戮。当人们发现并怀疑果子狸是引起非典的“元凶”,是非典的宿主时,广东省灭杀1万余只果子狸的举动引起舆论一片哗然。非典的肇事者到底是动物还是人类?杀果子狸是否违背动物保护原则?……千百年来果子狸一直生活在荒郊野外,与人类“井水不犯河水”,相安无事。如果人类不侵入果

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旅途处处有美景作文

文章写作对一些同学来说依然是一个相当具有挑战性的任务,因为写作可以借助我们的想象力,创造出无限的人物形象和故事情节。在本文中,我们将从不同的角度来深入探讨“旅途处处有美景作文”。请您继续阅读以获取更多相关信息!

旅途处处有美景作文(篇1)

一个阳光明媚的早晨,我和妈妈还有许多小朋友一起坐大巴车去安徽玩!

一路上,车窗仿佛是一台无线电视机,里面播放着叠叠美景:葱绿的大树,绿油油的小草,五彩缤纷的花儿,真是美丽极了!

我和几个好朋友一起并排坐在后面,欣赏着美景。不一会儿,我提议玩打牌的游戏,来消磨时间,他们都赞同,我们便开始了这休闲游戏。打着打着,不知不觉有些发困。"到了到了,快下车!"突然,被一阵急促的的声音叫醒。我赶忙坐起身,打起精神。原来是我们到目的地了,这里真是山清水秀,层次分明,连绵百里。扑面而来的阵阵清风,夹杂着竹子的馨香,这里可是"渡江侦察记"的拍摄所在地。安徽月亮湾的竹子可真多,必竟在山里嘛,就连吃的菜都是关于竹子的。我开玩笑说,这个地方都能养好多熊猫了。

吃完饭,我们大家各自换上泳衣。来到了皮划艇漂流处。我们没想到,最先迎来的是一场水枪大战。玩了一会儿,闸门开了,我们像离弦的箭一样冲到下游去了,那感觉真刺激啊!

‘小小竹排江中游,巍巍青山两岸走’我们又来到了玩竹筏的地方。今天水流有点大!撑竹筏的师傅技艺真是高超,轻轻松松地绕过了一条又一条弯弯的小道。再往身后看,青山已离我们越来越远。

晚上,我们欣赏了篝火晚会。大家尽情地唱啊!跳啊!沉浸在一片欢快的气氛当中,同时也消去了一天的疲惫。

旅途处处有美景作文(篇2)

曾在微博里无意间看过这样一句话:身体和灵魂,一定要有一个在路上,要么读书,要么旅行。作为学生的我们,把大多的时间给了灵魂,却也有短暂的小时光去拥有一段旅途。而我们之间的友谊也总在这些旅途里,显得更加深厚。

去方特的那天,天气不算太好,没有蓝天,只有乌云,没有烈焰当头,只有蒙蒙细雨,而我们的心情依旧澎湃,只因这段在烦忙中挤出时间才拥有的旅途,让我们倍加珍惜。

旅游,可以一个人,背上背包,独自远行;也可以很多人,呼朋引伴,共赏美景,而我总觉得,旅途少不了朋友相伴,只是不用太多,知己一二,也就足够。方特之游的自由活动时间,我和朋友约好下午的行程我们一起。我打着伞去接她,快到的时候,我看见她向我挥手,动作很大,让我情不自禁。在学校的生活里,我与她

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美在何处作文
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