免疫调节教案

教案课件对于每个教师来说都是必不可少的工具，我们需要以认真的态度编制每份教案课件。教案对教师规定教学行为、提升教学质量的帮助是显著的。以下是我在网上精选的一篇关于“免疫调节课件”的文章，建议您把这个页面加入收藏夹，以便下次查阅！

免疫调节课件篇1

各位领导老师好

我今天说课的内容是免疫调节，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计等几个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题的教材进行分析，随着课改的进行，新课标将免疫调节列为必修三第2章的重要内容，从内容看,神经体液免疫共同完成人和高等动物生命活动的调节，对维持人体内环境的稳态有重要的作用。同时本节内容又与日常生活密切联系，并且近几年高考中时有出现，因此，学好本节课意义重大。

基于对教材的理解和分析，我从知识、能力、情感三方面确定了如下的教学目标。首先知识方面，我认为学生应该掌握免疫系统的防卫功能，理解体液免疫和细胞免疫的过程以及两者之间的关系。其次能力方面，要培养学生的比较归纳和自主学习的能力；再次情感方面就是要学生关注自身健康，珍爱生命，确立积极的生活态度和健康的生活方式。

在吃透教材的基础上，结合学生的认知结构，我制定了本课的重难点：重点是免疫系统第三道防线的防卫功能，难点就是体液免疫和细胞免疫的过程及其关系。

下面我再从教法和学法上谈一下，我准备采用讲解法：归纳法：图示法：比较法等教学方法达到教学目标。学生通过初中有关免疫知识的学习，对人体的三道防线有了初步的认识，但对免疫调节的了解还是很浅。因此，教学中可以充分利用学生已有的知识，通过适当的教学策略，使新知识有效地整合进学生原有的知识体系中，具体的用到：主动学习法：让学生自主观察流程图，并尝试提出问题；比较归纳法：比较两种免疫的不同，归纳出特异性免疫的具体步骤。

我将具体说一下本次说课的第三部分—教学设计，我将分为如下几个环节

一，温故知新，引入新课

联系学生已有的知识，创设问题情景——我们的身体被大量的病原体包围着，1、病原体侵入机体后，会影响内环境的稳态吗？

2、人体靠什么来消除病原体对内环境的影响呢？通过创设问题情景，激发学生的探究欲望，主动地参与学习过程，从而导入新课——人体的免疫调节

进入第二环节，创设情景，讲授新课

①利用课件展示，学生讨论人体有哪些途径来抵御病原体的攻击。通过自主学习总结出人体免疫系统的三道防线,让学生体验到自

免疫工作总结8篇

你是不是正在为范文写作而头疼呢？各类职业都必须具备文档管理和处理的能力，伟大的范文总是受到学生们的青睐并成为他们下载的必备资料，励志的句子的编辑用心筛选为大家推出了这篇极具收藏价值的免疫工作总结。

免疫工作总结篇1

计划免疫护士个人工作总结1

为全面了解全国计划免疫工作开展情况及存在的问题，探索和建立新的、有活力的管理机制，推进我国计免工作健康、持续、深入的发展，根据国务院公布《中国儿童发展纲要（20xx－20xx年）》和《中共中央国务院‘关于进一步加强农村卫生工作的决定’》（中有关儿童计划免疫工作目标和《卫生部办公厅关于印发〈全国疾病预防控制工作“十五”规划纲要〉的通知》（卫办疾控发要求，按照《20xx年全国计划免疫评审方案》，卫生部于20xx年11月1日—8日对我县的计划免疫工作进行了综合审评。

一、审评内容

1、政府和卫生行政部门对计划免疫工作经费保障投入和政策保障情况。

2、计划免疫专业队伍建设，免疫服务形式，疫苗和冷链管理。

3、以县为单位适龄儿童（包括流动儿童）计划免疫基础免疫、加强免疫实际接种情况。

二、评审方法

1、接种率调查：调查对象为20xx年1月1日—20xx年12月31日出生的儿童（无论有无户口，居住是否满3个月），调查方法按《20xx年全国计划免疫审评方案》要求，全县抽查30个行政村，每个年龄组每村调查7名儿童（在当地永久居住和连续居住满3个月以上，包括3个月），3个年龄组共21名儿童，总计630名儿童。

2、综合评审：县级填写的《县级计划免疫工作综合审评表》和乡镇填写《安徽省乡级计划免疫资料综合调查表》。

3、评价方法：按照国家审评方案对接种率的判断和评价方法，进行全县接种率统计，20xx年评价五苗单苗（卡介苗、脊灰疫苗、百折破三联疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗）和四苗全程以及四苗全程接种率，乙肝疫苗首针及时接种率；20xx年和20xx年评价五种单苗和四苗全程接种，乙肝疫苗首针及时接种率。

三、审评结果：

（一）接种率调查：

调查20xx年—20xx年出生儿童639人，卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗分别合格接种630人、624人、627人、624人，合格接种率分别为98．59%、97．65%、98．12%、97．65%，四苗全程合格接种616人，合格接种率96．40%，乙肝疫苗合格接种622人，合格接种率97．34%，

免疫室的自我鉴定

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免疫室的自我鉴定篇1

xx年来，我在县疾控中心的领导下，以“”重要思想和党的精神为指导，认真贯彻落实县局、县疾控中心工作精神，坚持“预防为主、防治结合”的工作方针，以“三大工程”建设和预防为主，以预防和控制重大传染病和慢性非传染性疾病为重点，不断完善健康教育和管理服务，积极开展了多种形式的工作，有效地遏制了重特大事件和食物中毒事件的发生。现将xx年来的工作总结如下：

一、健全组织，完善制度，加大健康教育和管理工作力度，努力提高居民健康水平。

为确保居民群众安全，我社区成立了以社区主任为组长、社区副主任、各社区医生及辖区各单位的负责人为成员的居民居民健康教育工作领导小组，并制定了相应工作方案和制度。

领导小组的制定和制定了相应工作方案和制度。并制定了相应工作方案和制度。并制定了相应工作方案和制度。并制定了相应工作方案和制度。使居民群众安全，有序，有效的开展工作。

二、加大健康教育宣传，广泛开展健康教育和管理服务，努力提高居民生活质量和卫生素质。

一是积极开展居民卫生服务工作。针对居民不同需求和对健康需求关注程度来开展健康教育和管理服务。我们以“”重要思想为指导，以提高居民健康水平为出发点和落脚点，努力做到“预防为主，防治结合”。我们积极做好辖区居民的预防接种证、查体工作，做好了计划生育宣传工作。

二是开展公众健康咨询，普及疾病预防知识，提高居民自我保健能力。我们开展健康教育咨询和管理服务，提高居民自我保健意识。今年，我们共为辖区内xx岁以上的老人开展了3000多次的健康知识培训，并为445户居民发放了健康教育手册。

三是加强居民健康档案管理。我们建立了居民健康档案卡，并对居民开展健康档案的评估、登记及转诊工作，对居民的个体或团体健康状况进行分类，并对居民个体的基本信息采集。对居民身体发育变化和疾病谱进行记录、分析，及时与居民进行心理咨询并发症治疗和指导，以便有效地预防疾病和传播疾病。

三、认真做好居民的计划生育工作，提高居民自我保健意识。

我们加大对计划生育工作的宣传力度，通过黑板报、知识讲座等形式对居民进行计划生育知识的宣传。我们利用健康教育知识讲座、宣传车到辖区居民

计划免疫宣传标语

1、计划免疫连万家，儿童健康乐全家。