学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。教案是完整课堂教学的蓝图，好的教案课件需要注意哪些方面呢？发现一篇网络上的好文“模特秀音乐教案”非常值得一看，相信本文可以给您带来不少的启示和收获！
模特秀音乐教案(篇1)模特秀音乐教案范文
一、教学目标：
1. 理解和分析模特秀音乐在时尚界的重要性和作用。
2. 掌握设计和选取模特秀音乐的基本原则和技巧。
3. 培养学生的审美能力和音乐理解能力。
二、教学内容：
1. 模特秀音乐的重要性和作用。
2. 模特秀音乐的设计原则和技巧。
3. 分析选取适合不同时尚风格的音乐。
三、教学过程：
一、导入（5分钟）
教师通过播放一段带有明显节奏感的音乐，让学生感受到音乐的力量和对时装秀的影响。
二、讲解模特秀音乐的重要性和作用（15分钟）
教师向学生介绍模特秀音乐在时尚界的重要性和作用，包括：为时装展示增添气氛、塑造时尚品牌的形象、传递设计师的意图等。同时，通过展示不同风格的时装秀视频，让学生感受到音乐和时装之间的契合。
三、讲解模特秀音乐的设计原则和技巧（20分钟）
教师向学生介绍模特秀音乐的设计原则和技巧，包括：节奏感强、与服装风格相匹配、能够激发观众情感等。通过播放不同风格的音乐，让学生试着分析音乐的特点和适用场景。
四、分析选取适合不同时尚风格的音乐（20分钟）
教师给学生展示不同时尚风格的图片，并组织学生讨论适合此风格的音乐。学生可以根据自己的理解和感受提出自己的观点，并通过分享和讨论收集不同意见。
五、小组练习（20分钟）
教师让学生分成小组，每个小组选取一种时尚风格为主题，设计模特秀音乐。学生可以在课前准备的音乐库中选择合适的音乐，然后在小组内讨论评判，最后选出最适合的音乐。
六、展示和总结（10分钟）
每个小组派出一位代表，向全班展示他们选取的模特秀音乐，并解释自己的选取原因。教师和学生一起评价和讨论，总结出选取模特秀音乐的基本原则和技巧。
四、教学反思：
该教案通过理论介绍和实践操作相结合的方式，让学生全面而深入地理解模特秀音乐的重要性和作用。通过分析和讨论，培养学生的审美能力和音乐理解能力。同时，通过小组练习，增强学生的团队合作能力和创新能力。希望通过这一课程，学生能够更好地运用音乐来展示时尚设计的魅力。
模特秀音乐教案(篇2)模特秀音乐教案
一、教学
由于我们工作的严谨，我们可能会用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文主要包含哪些内容呢？小编特地花时间为你收集并编辑了音乐吹泡泡小班教案模板，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
音乐吹泡泡小班教案(篇1)教学目标：
1、能根据铃鼓的拍击及时作出“泡泡破了”的反应。
2、体验跟着音乐做游戏的乐趣。
3、掌握好音乐的节奏。
教学重点：根据鼓声做出相应的反应。
教学难点：体验音乐游戏的乐趣。
教学准备：
1、肥皂水，吹泡泡的工具
2、音乐磁带《吹泡泡》，录音机。
教学过程：
1、教师出示装肥皂水的瓶子，引起幼儿的注意。
（1）教师：小朋友猜一猜，这个小瓶子里装的是什么？
（2）教师蘸肥皂水吹泡泡，引导幼儿观察泡泡在空中飞舞的样子。
2、示范动作，引导幼儿模仿。
（1）教师示范“吹泡泡”，“泡泡飞上天”，“泡泡爆炸了”等动作。
（2）教师组织幼儿学唱歌曲“吹泡泡”。
（3）教师边唱歌，边和幼儿拉成大圈一起做模仿动作。
3、音乐游戏“吹泡泡”。
（1）幼儿散开，边唱歌，边玩游戏，唱到最后一句“啪”时，听到铃鼓声拍一下手，然后跳起做“泡泡爆炸”的动作。
（2）让3~5名幼儿自由结伴，拉成小圆玩游戏。
（3）教师和幼儿一起拉成大圆玩游戏。
活动延伸：
层次一：愿意参加游戏，在教师提醒下做动作。
层次二：能根据儿歌的内容作相应的动作。
层次三：能保持身体的平衡，自如地做踮脚，下蹲，拍手挑起等动作。
音乐吹泡泡小班教案(篇2)《吹泡泡》是一首充满童趣的儿童歌曲，在欢快的音乐旋律中，与同伴一起体验吹泡泡的快乐心情，特别是乐句“咦？泡泡不见了！”更能体现歌曲所带来的趣味性。
“吹泡泡”游戏设计中，通过主动探索游戏规则，在过程中体现幼儿主动学习，运用道具“纱巾”吹泡泡的方法，感受泡泡吹起时带来的那份惊喜。
活动目标
1．跟随音乐，结伴做“吹泡泡”的游戏，表现出歌曲的趣味性。
2．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
3．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4．探索、发现生活中的多样性及特征。
5．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
重点难点
1.探索运用道具“纱巾”吹泡泡的方法。
2.在音乐游戏中，感受合作游戏的快乐。
活动准备
材料：纱巾、cd、vcd、肥皂水、吸管、汉字卡片“吹”“泡泡”“大”“小”、幼儿用书
活动过程
一、玩吹泡泡，丰
作为老师，编写教案和课件是必不可少的任务，如果还没有完成的话就需要注意了。设计精良的教案和课件能够提高课堂教学的质量，教案通常包含哪些部分呢？栏目小编为您整理了一份关于“音乐静教案”的研究报告，阅读后将有助于锤炼您的思维！
音乐静教案(篇1)[教学目标]
1、情感目标：让学生通过戏曲的语言、曲式特点以及角色行当、情境设计和创作来体会和感受淮剧的艺术特点，进而喜欢这种古老的戏曲形式，愿意继续了解相关音乐和文化。
2、能力目标：探索音乐欣赏课堂教学的延伸,利用网络使学生能独立获得所需的音乐知识。（运用现代化的手段充实教学内容，易于学生更方便更积极地学习知识。学生利用业余时间学习音乐，改变了传统的音乐教学方式，与时代接轨，使淮剧成为学生可以学习的一部分。）
3、 知识目标：通过层层深入和具体模仿实践相结合的方式，让学生了解和熟悉淮剧这一古老的地方戏曲。
[教学重点]
如何科学的欣赏和学习地方戏曲
[教学难点]
1、淮剧所使用的地方方言的学习和了解。
2、根据特定的情境设计完成表演创作。
[教学准备]
投影幕、投影机、电脑各一台，收集关于上课所需的视频以及图片和文字资料
[教学过程]
一、导入
首先由老师依次播放三段不同戏曲的精彩片段（豫剧《谁说女子不如男》、黄梅戏《夫妻双双把家还》、淮剧《牙痕记》），每播放完一段视频就向学生提出同样的问题：“同学们知道这是什么剧种吗？”，由此引出淮剧。
二、教学主体
（一）、收集关于淮剧的基本资料
请两位同学来讲解或介绍，在课下收集有关淮剧的基本资料。（由学生亲自演示，老师做补充）。
（二）
、播放教学视频
1、老师向同学播放一段京剧片段视频。
2、播放一段淮剧片段视频。
3、通过欣赏著名淮剧片段，并进行对比，让同学们对淮剧有进一步的了解和认识，在欣赏完这些片段之后，让同学们思考这样一个问题：淮剧和以往我们所熟知的京剧有何不同，最大的不同点在哪？（由此导出语言的不同）
（三）、语言学习
1、再次观看播放过的淮剧片段视频，并提醒同学们注意表演者的吐字特点和发声方法。
2、播放完视频之后，让同学们进行自由讨论淮剧中所使用的地方方言的特点以及吐字方法。
3、学习淮剧所使用的地方方言，首先先简要介绍淮剧所使用的地方方言的特点以及吐字方法（比如：我家住在健康路），并引导学生进行模仿和学习。
（四）、情境设置和即兴表演
1、老师先简要介绍特定的
随着生活水平的提高，我们会遇到许许多多的范文类型，范文可以运用到不同的场合，什么样的范文比较高质量？小编为大家呈上收集和整理的音乐水上音乐教案范本，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
音乐水上音乐教案 篇1音乐水上音乐教案
一、主题背景
“音乐水上音乐教案”是一种创新的教学形式，将音乐与水上项目有机结合，以音乐为媒介，将学生带入水中，通过音乐锻炼身体，以达到身心健康和良好的音乐素养的目的。此教案适用于学校体育课以及各种校内外活动。
二、教学目的
1.培养学生音乐兴趣和音乐素养。
2.帮助学生了解音乐与身体健康的关系，并以此促进身心健康。
3. 让学生体验水上活动带来的快乐和挑战。
4.锻炼学生的多项能力，如团队合作、协调能力、勇气和自信心等。
三、教学步骤
1.创造氛围
在开始教学前，教师应该先创造一个适宜的氛围，让学生感受到音乐与水上运动的魅力。教师可以播放一些水上运动相关的音乐，同时展示一些与水上运动相关的图片或视频。
2.准备材料
在教学过程中，需要准备一些道具，如水球、充气救生圈、浮板、水上游泳眼镜、水上运动服装等。此外，还需要一些音乐设备，如音响和音乐播放器。
3.指导动作
教师应该向学生详细介绍每个水上运动项目所需动作，并指导学生正确操作。同时，教师还需强调安全问题，并提供必要的救生设备。
4.结合音乐
在水上游泳和嬉戏的过程中，播放各种节奏感强的音乐，引导学生随着音乐进行舒展运动、爬泳、踢水、潜水、跳水等训练和游戏，增加学生的兴趣和乐趣。
5.团队合作
通过水上活动，学生会逐渐体会到团队合作的重要性。教师应该引导学生建立团队合作意识，并进行水上合作比赛等活动，让学生体验到团队合作的感觉。
四、教学效果
通过水上音乐教学，在开阔学生的音乐视野和运动范围的同时，促进学生身心健康发展，并培养出德、智、体、美、劳全面发展的新一代人才。此外，学生还会体验到来自团队、音乐以及水上活动的乐趣，增强自信心，提高团队合作和个人能力，成为全面发展的学子。
五、总结
“音乐水上音乐教案”是创新的教学形式，通过音乐与水上运动有机结合，让学生在快乐的水上运动中学习音乐，提高学生身心健康水平和音乐素养，恰当的传达了一种科学、健康、积极向上的生活态度。同时，增强了学生的自信心和团队合作意识，有助于其形成全面的发展素质，提高综合素质。这种教学形式是一种探索性的教学手段，将会在今后的教
