励志的句子编辑为了成为最好的自己不断努力整理出了今天的“闹钟的自述作文”，读书是一种很好的习惯希望您在这里找到自己的阅读动力。作文是提高学生素质教育质量和水平的重要手段，写作锻炼了我们的思考和思考能力。一篇好作文能够让阅读的人身临其境。
闹钟的自述作文【篇1】嘀嗒、嘀嗒！大家好，我是时间的见证者闹钟。我身披绿大衣，头顶五彩绳，双脚站立在课桌上，真是漂亮极了！我的肚子里装着十二个数字，它们一动也不动，但时针、分针、秒针可是丝毫没有怠慢自己的工作，每分每秒都在转动着。你可别看我漂亮，作用也大着呢！
清晨时，站立在阳台上的我，用我的五彩锤敲着旁边的小玻璃。小主人就会在我的呼唤下，从甜美的梦乡出来，进入新一天的学习。
傍晚时，我会对正在看电视的小主人进行警告。告诉她，已经深夜了，请她快快入睡。小主人也很听我的话，立马就关上电视去睡了。
怎么样，我的本领大吧！小主人对我是惟命是从呢！但有一天，不幸发生了！
叮咚！小主人回来了。她一回来就对妈妈说：妈妈，同学们都用的是电子闹钟，我也要。妈妈一口就答应了，这将意味着我即将失业。果不其然，第二天小主人就拿回来了一个新的闹钟。我伤心极了，这时，一只手朝我伸来，我扭头一看：是小主人！她将我带到了一个地方，我顿时感到眼前漆黑，一股酸臭味袭来。我揉揉眼，使劲一看，这是垃圾桶。我的泪水不禁流了出来，回想从前的生活，真是快乐呀！我多想再回到小主人身边啊！
小主人，我也有生命，请不要随意丢弃我！
闹钟的自述作文【篇2】大家好呀！我们可是熟练而又有默契的三兄弟哦——大哥时针，二哥分针和小弟秒针。当然，我们也是一个乐团，这个乐团的名字可是大家都很熟悉的一个名词哦！那就是”闹钟“啦！
哼！可别小看我们，在人类的生活中，我们可是不可缺少的一部分。要是少了我们啊！嘿嘿，那么，那些人类就会变得毫无时间感，甚至连早，中，午饭都不能按时吃呢！
什么？你们居然不相信，那好吧，我们就说个例子给你们听听。
瞧！那些小朋友们要我们在早上七点钟时唱首歌给他们听呢！唉，没办法，谁叫他们肯给我们”报酬“呢！滴答滴答……”懒猪起床啦！懒猪起床啦！“这可是我们最新最经典的”提示语“哦！呀，怎么还没见效？可真想罢工，没办法，谁叫我们收了人家的”报酬“呢。只好为他们卖命喽”懒猪起床啦！懒猪起床啦！……“经过我们三兄弟千辛万苦的努力后，终于有一位小懒猪把手伸向了我们，示意让我们
通常教师会在上课前准备教案和课件，他们会认真负责地设计好教案。教案对于实现教学目标是一种有效的工具。那么，如何编写出优秀的教案和课件呢？如果您想了解“小闹钟课件”的起源和发展历程，请继续阅读下文。我建议您立即将此页面收藏起来，以备将来查阅！
小闹钟课件 篇1设计说明
接受和发现是两种基本学习方式，用接受方式获得的知识，通过适当的练习后，也能转变成个人智慧，它与个人通过发现获得的知识没有本质区别。所不同的是通过发现不但获得学科知识，而且还获得了另一种知识内隐知识，（如经验及大部分技能等）因此在设计本课时，我放手让学生去学习，通过小组合作认识生字，学习课文，通过讨论体会时间的重要，用多种方法记字，整个教学过程通过实践、探究、合作、交流等亲身体验的学习，更大限度的调动学生学习的积极性、主动性，激发学生的内在学习动力，更能培养学生的创造精神和实践能力。
教学目标
1会写生字8个。
2识字15个，认识多音字行。
3熟读课文，回答课后问题。
4通过讨论，体会时间的珍贵。
教学重点
识字写字是重点。
教学难点
体会时间的珍贵。
教学准备
1学生课前搜集有关时间的诗歌。
2和家长一起说一说，测一测，一分钟能做什么事。
3生字卡片，课件。
教学过程
一、谈话引入新课。
请大家闭上眼睛，听一听，这是什么声音？（放课件钟表滴答声）
（学生回答。）
小闹钟有什么用？你知道哪些有关时间的诗歌？
（学生回答。背诵诗歌《长歌行》，语文天地：一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。）
小闹钟想找个朋友丁丁把它找朋友的经过写成了日记，题目是（出示课题）《小闹钟》。
二、随文识字。
1请同学们自己读读课文，遇到不认识的字怎么办？
（学生答，老师归纳，结合上下文猜一猜，读拼音，问同学老师。）
2老师也想读读，请大家摆好指读姿势，听老师是怎样发音的。
3谁愿意给大家读读，请同学们认真听，评一评他读得怎么样。
4（识字筛选）老师手里有很多小闹钟的照片，请你来读一读上面的字，如果不认识请你举手。（老师把大多数学生不认识的字帖在黑板上，只有个别学生不认识的字，请学生当小老师教会，重点教黑板上的字。）
5（课件出现课文，全文黑色，生字是红色。）请同学们读出课文中红色的字词。（读的过程中，老师把筛选出的已认识的生字变回黑色，不认识的生字依然是红色。）
6请同桌互读课文，如果他有不认识
我们写周记可以从哪些方面着手呢？周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，我们会将难忘的事写进自己的周记本，周记是观察和记录生活的一种方式。有关“闹钟日记”的内容是小编为您带来的，希望您能够将这篇文章收藏起来并向您的朋友们分享它！
闹钟日记(篇1)其实在昨天晚上我定了个5点多的闹钟，但是也快到6点的了。但是这个是周末嘛，我本来是可以睡个懒觉的，但是我又想定个闹钟，怕明天又起得太晚，所以定个闹钟，然后睡到10点或者是12点就起来写作业了。
今天早上妈妈突然来到我的房间，而且我的闹钟也已经响起来了，妈妈就在我房间门口说闹钟响了，快点关上吧，别吵到别人了，你又不起床的还开什么闹钟。这时我马上就把闹钟给关了起来，而且mp3也从我的耳朵上掉落了，我马上打开mp 3就听歌继续睡着了，而且很快就睡着了。
谁知道这只是一个开始，好笑的还在后面呢。
接着过了差不多一个小时，或者是两个小时，妈妈再次来到我的房间，他在门外就看到我的闹钟在床的边上边缘，但是依靠蚊帐可能还没有掉落。其实我是反着睡的，我的头睡在睡着脚的那一边，我的脚睡在枕头那一边，所以我的脚就会踢到我的闹钟，因为闹钟是在枕头那边的，妈妈就叫我把闹钟放好一点，不要掉下去，我马上又放好了。
闹钟日记(篇2)我的小闹钟
这学期快开学的时候，我姨送我了一个小闹钟。
说起这闹钟，你可能不信，一见到它，我就爱不释手了，整整和它疯玩了一星期才算过瘾，你大概在想这闹钟有这么好玩吗？呵呵，您接着往下瞧就知道了。
大家见过的闹钟有的圆形的，有的三角形的，还有的是各种卡通造型的，但我的闹钟和它们都不一样，它是一个矮矮胖胖的白色长方体﹢一把枪。
从上往下看，你会发现这闹钟的头顶正上方嵌着一个安全帽射击靶，闹铃时间一到，闹钟不仅不停的呼呼叫，而且这靶也像被电击到一般，它的正中心瞬间放出一道红光，说时迟那时快，再看这靶也腾地一下站起身来，闹钟没吓醒主人，倒先把它给吓醒了，就这架势，这动静，主人不醒才怪！什么？什么？你说像你那样贪睡的就是不醒，放心！它自有妙招，它不仅会放出红光一直看着你，而且还每隔几分钟对你呼呼一阵，直到你迷迷糊糊地睁开你那睡眼惺忪的迷瞪眼，拿出那把和闹钟一块儿来到你身边的白色手枪，对准靶心，啪，啪，啪，啪，啪连k五枪，我想这时你一定睡醒了吧，可再看这靶却咔嗒一声躺下睡着了。
闹钟日记(篇3)4月9日阴
我有一个小闹钟，是妈妈
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闹钟小学作文(篇1)在我刚上小学一年级的时候，为了使我每天早晨能按时起床上学，妈妈为我买了一只金黄色的小闹钟。圆圆的表壳有碗口大，表壳的上方有两个小铃好像小姑娘头上的两个小辩。钟盖里镶着十二个金光闪闪的阿拉伯数字。雪白的时针和分针一长一短我都要给它上紧发条，第二天早上，不管我乐意不乐意，“叮铃铃，叮铃铃”，清脆的铃声总要把我从睡梦中叫醒，催我快快起床。好像只有这样，它才算尽到了对主人的忠实的职责。
几年来，只要我上紧发条，它就从不偷懒得，不失职，总是不知疲倦地一圈一圈地走啊，走啊！总是自觉地，忠实地干自己应该干的事。这只小闹肿迎来了朝霞，送走了晚霞，日复一日，年复一年，总不停息。
我想：我们做人也应该像小闹钟那样，不偷懒，坚守职责，把自己应该做的事都自觉。认真地做好，永远前进。总不停息。
闹钟小学作文(篇2)嘿！我是一个小闹钟。我的外形是一只小猫，身体是黄色贝壳拼成的，尾巴贴紧地面（一块拼图草地），我的脸部是一个大圆盘，上面镶了一块透明又闪发着绿色荧光的玻璃，玻璃里面有一支制成小鱼骨的分针，一支制成小船锚的时针，还有蓝色的小秒针哩！
我每天的工作有三个，分别是：”每天早上6：30叫醒小主人，她可以准时上学，不迟到。“”每天中午午休后叫醒小主人的妈妈和爸爸，让小主人的妈妈和爸爸准时上班。“”在晚上9：00叫小主人睡觉了。“
我的叫声”喵喵喵“，每天一到时间，我那贴紧地面的尾巴就会一上一下的”跳跃“起来，身体发出”喵喵喵“的叫声。
尽管我这么可爱，工作非常尽责，但是天意难违。有一天，小主人黑着包公脸跑进家，指着我对小主人的妈妈说：”我不要小闹钟喵喵了，朋友的闹钟都是电子的，比喵喵可爱多了，我也要一个电子小闹钟！“这话对我来说简直就是晴天霹雳。
第二天，我看到小主人抱着一个电子小闹钟高高兴兴地跑进家里，又厌恶地把我扔到垃圾桶里，看着周围的垃圾，我伤心地哭了。
闹钟小学作文(篇3)我的小闹钟真可爱！那是妈妈送给我的礼物。
它的上面有一根银色的细细的铁丝，用来提闹钟的，铁丝的下面有两个
