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5年级的语文日记热门7篇

栏目小编制作这份“5年级的语文日记”时考虑了您的喜好和口味,如何才能写出范文的水平?写作文档对于工作和学习成果的质量有着深远的影响,人们越来越注重范文的重要性。

5年级的语文日记 篇1

我真希望老鼠以后不要再做坏事了。

5年级的语文日记 篇2

星期天下午,我们吃过中饭,我和爸爸、妈妈还有邻居开车去桔园摘桔子。我一下车就看到一棵棵桔树上挂满了红红的灯笼,走近一看,好美的桔子呀!我伸手摘了一个大桔子,剥开皮,红红的果肉展现我的眼前,我一口气吃掉了好几个桔子。

回头一看,哇!爸爸妈妈已经摘了好多桔子了,装了满满一箱,我们把整箱桔子装进车里带回家。

5年级的语文日记 篇3

比赛开始,第一轮,我想打探罗于迪的力气,先让他胜利。第二轮,我知道罗于迪的力气,用了九牛二虎的力气,把尺子拉了过来。我胜利了。最后一轮开始了,我想罗于迪也会使出很大的力气拉尺子。可是,尺子一动也不动在桌子上,时间到了,没有分出胜负,不过不要放弃,如果还有这样的比赛,我一定要赢罗于迪。

5年级的语文日记 篇4

今天太冷了,外面像一个大冰箱,把我们关了进去。可今天要上英语课呀!我估计老天爷在故意和我作对,偏偏把今天弄得这么冷,害得我和妈妈被包成了一个“大包子”,但这种“包子”不能吃,而且“包子”的皮儿不是面,而是布。总算到了教室,可以脱下“包子皮儿”了,但妈妈不让!在下课时,我问妈妈为什么不让脱衣服,妈妈说:“如果一脱就会感冒。”我又追问:“为什么会感冒呢?”妈妈告诉我:“你本来是冷的,刚到屋里还没暖热就脱衣服,就会受凉感冒了!”我很高兴,因为我有学到了一个新知识。

5年级的语文日记 篇5

今天我去外婆家玩,到了她家,我就立即冲去了小花园。在小花园里,我捉到了一只非常非常大、非常非常肥的蜗牛,我觉得今天的运气实在太好啦!

我把它小心翼翼地放在小盒子里。它长得很可爱,圆圆的。它爬的速度很慢,我根本看不出来它在爬。它总是想往外爬,可能是想回家了吧。它要是快爬出来的时候,我又立即将它往盒子里推了推。我觉得它有点可怜,于是我决定把它给放了。我把它放在了田地里,让它自由地生活,我很喜欢它,希望它能记得我。

5年级的语文日记 篇6

今天中午吃完饭以后,我正在座位发呆的时候,我碰了碰我晃动的很厉害的小牙,发现它已经变得非常非常非常非常的松了。

我想可能过不了一会就会掉下来的。然后我用舌头又碰了碰小牙,果然这一次掉了,它

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5年级的语文日记(经典10篇)

我们经常会将一些发生的事写进周记,写周记可以让学生更加自信敢于表达自己的想法和观点,我们在写周记时需要注意哪些方面呢?阅读“5年级的语文日记”或许能够为您解决一些疑问,欲了解更多信息请继续往下阅读!

5年级的语文日记【篇1】

每一天傍晚,我都要搬个小凳子,坐在阳台,静静地观察我家的仙人掌“菲菲”。它的一举一动,都被我详细的记录了下来。仙人掌菲菲长着茂密的小刺,无论我怎样数也数不清。它的形状和手掌一样,上面的高,下面的低。全身都是墨绿色,手指尖上还有一朵小的要用放大镜才能看到的花苞。这天我惊喜地发现菲菲的手指尖上长了一朵淡粉色的小花。这朵花柱头是紫色的,属于南国玉属的种类,具有天鹅绒般光泽,与花瓣相映成辉,甚是秀丽。吃晚饭,我和爸爸上网查跟仙人掌有关的知识。网上说“仙人掌的果实筒仓为肉质果酱,少数为干果。形状有梨状、圆形、棍棒形等。一些大型果实能够放心食用。量天尺、令箭荷花、卧龙柱和多种仙人掌属种类的果实不但能够食用,而且还有利尿的作用”。

我明白仙人掌也会结果时,心里乐开了花,想:在等几年,我就能够吃到仙人掌的果实了。哈哈,想到那里,我已经口水直流三千尺了!我又之后往下看。网上又说“仙人掌原产南北美洲热带、亚热带大陆附近一些岛屿,部分生长在森林里”。看到那里我想:我家也有一种热带植物了!我真是太喜欢这盆热带植物了!期望它快快长大!

5年级的语文日记【篇2】

20xx年4月19日 星期日 晴

我家有许多玩具,那都是小时候爸爸妈妈给我买的,还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了,因为我已经长大了。

今天,爸爸从新乡出差回来,给我买了一盒玩具,我打开一看,哇塞!原来是“启慧组合插板”,

我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和350个大中小型,像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成,能拼成42种漂亮的动物、植物、人物图形,对开发我的智力特别有好处,我很喜欢我的这个玩具。

5年级的语文日记【篇3】

你们觉得我们班谁最聪明?为什么?

试一试,写一写,行吗?

板书设计:

第一则穿上白纱裙不高兴不买白纱裙爱心

20xx年9月21日星期日晴

我的周末生活丰富多彩。

星期五晚上到星期六早上完成老师留的作业,作业有点多,有点简单,我就是不想做。我每天练习跳绳,就是一分钟达不到100个。我有时候游泳、画画、弹琴、练武术、跑步、跳远、

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三年级语文日记热门

搜集了许多精华“三年级语文日记”相关文章与大家分享,我们日常使用文字整理成文的次数已经算得上是半个文字从业者了。如今人们普遍认同范文的重要性,这已经成为一种共识。范文帮助我们培养自己的正直、勇气和坚定性格。你知道该如何写范文吗?

三年级语文日记 篇1

今天是一个美丽的日子,是妈妈的生日。所以我打算为妈妈准备一个礼物。我先用零花钱去到一个文具店里买了很多颜色的卡片、金色的粉,然后去花店买了一只花。我跑到家里,关了门在房间里作贺卡给妈妈。我先在纸上画了我、妈妈、爸爸的图案,然后把剪下来。贴在妈妈最喜欢的红色卡片上,我又用绿色和白色的笔画上了草和云,在旁边涂上金粉,好漂亮的。晚上吃完饭,我就到房间里把贺卡和花拿出来,送给了妈妈,妈妈很开心的对我说“婉仪长大了。”然后爸爸拿出蛋糕,我很开心的和爸爸妈妈吃了蛋糕。想下次妈妈生日还要送她什么?

三年级语文日记 篇2今天,老师让我们每人带了一个苹果。我带的苹果颜色是红中带黄,圆圆的身子,在灯光下,能显示出白色的光泽,摸起来很光滑,但非常硬,苹果上面还有一些黄色的小点点,看起来就像满天的星星一样。凑近鼻子闻一闻,清香扑鼻,浑身感动一股清香,真想咬上一口。

这时,老师面带微笑和疑问说:”谁知道苹果切开以后里面会是什么形状?“同学们有的说竖着切开以后是椭圆形,有的说横着切开以后是五角星,还有的说横着从三分之一切开是一个像太阳黑子一样的小黑点。老师这时拿着刀子竖着从中间切开以后,果然是椭圆形的,就像一个缩成一团的小宝宝,苹果两边圆圆的,就像蝴蝶的翅膀,加上中间的椭圆形,就凑成了一个美丽的黄色蝴蝶。老师又拿了个苹果,从三分之一处切开,是白色的果肉,不过中间好像一个月亮一样。老师又拿个苹果横着从中间切开,原来是一个五角星状,又好像一个花朵。老师再横着从三分之一切开,就是一个小黑点,不过这个小黑点好像太阳黑子又好像蚂蚁洞一样。

老师始终没让我们吃苹果,但有的人还是口水直流,忍不住偷偷的吃了一小口。有的同学很纳闷,老师为什么不让我们吃呢?因为他想让我们明白不同的苹果切法,形状也不一样。这时老师说:”写作文也是一样的,从不同的角度去观察,也会有不同的写法。

三年级语文日记 篇3一天,奶奶说:“孙女,要不要跟奶奶学包饺子呢?”我连连点头,开始有模有样地跟着奶奶学了起来。奶奶说:“先把饺子馅放在饺子皮的中间,然后把两边的皮合起来捏紧,饺子就完成了。
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三年级文明日记

你是不是在苦恼周记总是找不到内容写?周记写作是人们向外界表达自己情感的一种方式,相信大家都有写周记的好习惯。励志的句子为您找到了以下与您关注相关的资料:“三年级文明日记”,以下内容仅供您在工作和学习中参考不得用于商业或其他非法用途!

三年级文明日记【篇1】

朱自清在《匆匆》中写道:“燕子飞到南方去了,有在飞回来的时候。杨柳枯萎了,有再青的时候,桃花谢了有再开的时候……”就是人死了却无法再回来,亲爱的姑姑,在这冰冷的墓里,您一个人长眠在这太久太久……

有时我感觉我和您近在咫尺,却又阴阳两隔,如此遥远,我的千呼万唤也无法和您相见;可是这怎么不让侄女悲伤,痛苦,而又惆怅满怀呢。

记忆中清明节曾有过的快乐早已荡然无存。没有姑姑的清明节就连天都灰蒙蒙的;无休无止的绵绵细雨让我悲从心起。寒风啊,请你告诉断肠人,那样疼爱侄女的姑姑为什么就再也不回来了?

在以前,爸爸妈妈工作非常忙,都不在我身边陪我。您就陪在孤独的我身边。我的童年因您而美丽、快乐。

透过那蒙蒙的雨丝,我又看见了那熟悉的小山坡;满山的小草还是那么嫩绿,油菜花盛开了,还有那五颜六色的野花寂寞地开放着。这一切都让我感到亲切极了。景物依旧,姑姑您却早已不在了;画面再次重现,蔚蓝的天空下,一个小女孩握着风筝的线轴,欢快地跑着。那个紧随其后的慈祥妇人不正是姑姑吗,她的脸色为何这样苍白,为什么不停下休息,我明白她是舍不得。

画面模糊了又清晰了,小女孩在妇女那唠唠叨叨的话语中,小女孩知道了清明节,清明果,而已。可是粗心的小女孩,你怎么没有看出姑姑眼中的忧伤,老妇人是在用最后的力量延长着小女孩的快乐。最后就无奈地离开人世。

姑姑您走了,在思念和等待中,我一天天长大了;也终于明白,燕子能再飞回来,杨柳有再青之时,姑姑您却再也回不来了,而陪我度过的却是那长长的思念和一年一度的清明节!

三年级文明日记【篇2】

清明节是我国重要的传统民俗节日之一,它有2500年的历史,它既是节气又是节日。

清明节又被称为扫墓节和踏青节。它在冬至后第106天,公立4月4或4月5日前后。

清明节是清新而明净的节气,这是气温回升,雨量也很多,是种地的好季节。清明节还是一个有风俗、活动,有纪念意义的节日,每当到清明节时,就会有很多人去扫墓,学校组织学生去烈士陵园扫墓。大家也来到死去亲人的墓前烧点纸钱,放点酒食,上前祭拜。

清明节还有一个传说。在春秋时,当时

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年级语文日记
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