大家一定都接触过作文吧，作文写得好能美化自己的生活。“爬山小学二年级作文”为励志的句子的编辑为您收集并提供。欢迎大家与身边的朋友分享吧！
爬山小学二年级作文【篇1】我一直想爬山，今天是“五一”，我终于有机会跟妈妈到浙江外婆家去爬山了。早晨，我们乘车到了外婆家，下午，舅舅带我们（我、妈妈、外婆和弟弟）去绍兴了。
到了宾馆，听舅舅说明天爬山，我想：我白开心了。到了夜晚，我躺上床想：希望老天爷能早点把我带到明天早晨。然后就不知不觉的睡着了。到了大约一点我醒了，我当时还不知道是凌晨，想；早晨到了，老天爷把晚上缩短了。我刚想高兴，妈妈说：“现在还是晚上呀！”我以为我听错了，说：“现在几时呀？”“大约一点。”啊！我真不敢相信。还在想：我让老天爷尽快带我到爬山的时候，怎么还没到？于是，又睡着了。在5点多，我和弟弟都醒了，把妈妈和外婆吵醒了，我刚想到隔壁叫舅舅却被妈妈拦住了。妈妈说：“太早出发人家还没开门呢！”于是我就很不耐烦地等着。
等了好久，终于，出发了，在车上向外望去，那座高大无比的山显得小巧玲珑。下车了，我再看那座山，简直就是通向天的台阶。到了风景区，我们在乘乌蓬船时抬头看那山坡就像是与天相连的墙壁或是陡峭的悬崖。终于，到爬山的时候了。在山底我又一次看了一下山，幸好，有楼梯，我们沿着楼梯爬上去了，向下一看离地面很高了，向上一看离山顶还早着那！接着是石阶梯，有的很高走都不能走，有的很小一个脚都踩不上……
我们终于走到第一个山上的茶室。我向下一看被吓坏了再仔细一看，5、6楼的建筑“长”脚跑了，70、80层的高楼大厦也不知“吃”了什么变矮了。再向上看，很快到山顶了。到了山顶我不敢往下看了。下山了，碰见了岔路，一条是好路，一条是泥土路。我喜欢走泥土路，于是，就走了泥土路。沿着狭小的路走，最后怎么走到敬老院了呢？我们气喘吁吁、筋疲力尽，被妈妈和外婆追上了。
走到山脚我们虽然很吃力，但今天爬山爬的好开心。
爬山小学二年级作文【篇2】第一次爬山是在刚刚放暑假的时候，山的名字叫做老虎山，听上去比较有气势。正好是在周末的时间，我们一家四口开始向老虎山发起进攻，首先乘坐公交车到城外的五岭山附近，这一片最为出名便是老虎山了，如今征服此山就在今天。
山的最低处是灌木丛，明显是经过人打理之后的模样，再往上走自然生长的植物非常之多，种类也比较杂，全是大自然赐予的美好景象。
台阶一个接着一个
写作是评估学生语言能力的主要方式，而写作训练可以增强我们的思维灵活性和敏捷度。今天我们为大家精选了一篇与“爬山四年级作文”相关的文章，希望您在浏览本网页时能感到愉快！
爬山四年级作文(篇1)清晨，荫绿的山谷里，百鸟啾鸣，明丽的阳光照耀着郁郁葱葱的森林，天气就象我的心情一样“好极了”——我们今天要去爬山！磨基山，我来啦！
我们早早就出发了。山坳里几缕淡淡的晨雾缓缓升腾，在半山腰萦绕飘荡，宛若一条洁白的哈达轻轻挂在仙女的脖子上。路树上那晶莹的露水映着初升的朝阳，像颗颗珍珠，一闪一闪地在树叶的尖端颤动着。我们一边欣赏美景，一边朝山顶进发。从昨晚就兴奋得不想睡觉，一心想着今天“爬山探险”的弟弟“不走寻常路”，几步窜入一条人迹罕至的小道，没办法，我们只有尽力跟上“那只小猴子”的步伐，弟弟跑前跑后，不知疲倦，一会儿在趴在草丛里找蚂蚱，一会儿又翻开石块找蝈蝈，妈妈亦步亦趋，活像护雏的鸡妈妈，我看着快活的弟弟，就象看到“当年的我”，现在的我，想的就是好好享受这难得的没有作业的时光，爸爸好像也挺享受这难得的闲暇，一路上小曲儿哼个不断，那并不美妙的声音竟也并不象平日那般难听。这条路可真难走，每走一步都很艰难。一边往上爬，爸爸、妈妈一边不时地叮嘱我们要注意脚下，脚要踩稳，有时实在不好爬的时候，爸爸就使劲往上拽我们。好在爸爸及时制止了弟弟的“胡闹”，我们又回到了上山的“正道”上。越往上走，大自然的气息就越浓厚，我们穿行在神秘而美丽的山中。“美丽的风景总能给人舒适的心情”，你瞧！在前往山顶的一阶阶石梯上，不时会有三四朵红色的小花，在我们不经意间，出现在你的脚两边，仿佛在迎接我们的到来！你听！山中传来了阵阵清脆的鸟叫声和虫鸣声，他们似乎在合奏着一首著名的交响曲……
终于，我们登上了山顶！我抬头仰望蓝天，天上的云朵白得宛如无瑕的雪；天上的云更软了，软得好像一团团紧簇的棉花；天上的云更静了，静得使你感觉不到它在飘动，“不敢高声语，恐惊天上人”的意境应该就是如此吧；我低头俯视大地，一片片庄稼连在一起，成了绿的世界，绿的海洋。微风拂过，海面泛起了微波，渐渐扩散开来，延绵到远方。远处耸立的高楼，笔直的马路，长虹般的大桥，缎练似的长江，尽收眼底，“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气令我意气风发。
“唯有历经攀登的艰辛，方可品评高处的美景”，爸爸的细语震撼了我的心灵深处，这种感觉将永远激励我奋力前行！
随着写作规范的不断完善，我们可能会用到一些范文，一篇好的范文能够提供好的参考，值得参考的范文有哪些？小编现在推荐你阅读一下三年级爬山作文分享，请阅读，或许对你有所帮助！
三年级爬山作文 篇1听爸爸说爵溪有座山不错，趁着周末好天气，我和妈妈决定前去一探“庐山真面目”。
开车大概十几分钟，便到了山脚。我们沿着山路，拾级而上。一路上，淡淡的花香伴着清新的空气扑面而来，妈妈说这是春天的味道！不时传来的潺潺溪水，叮咚作响，仿佛钢琴弹奏的美丽乐章，妈妈说这是春天的声音！树枝上一个个即将绽放的嫩芽，透着崭新的绿色，妈妈说这是春天的颜色！
“山顶又会是怎样一幅美景呢？”我像上足了发条的机器似的，迫不及待地向山顶进发。妈妈在后面一边追一边气喘吁吁地喊：“慢一点！慢一点才能看到不一样的风景！”
果然，妈妈带着我穿过一条小路，我们发现了一个绝佳的观景平台。站在那里向远处眺望，大海茫茫，船儿点点，让人心旷神怡。继续前行，我们还在路边的草丛中发现了一种长着锯齿般叶子的植物，妈妈告诉我它叫“铁芒萁”，是酸性土壤的“代言人”。
远处不时传来欢快的鸟鸣声，原来不知不觉中我们已到了山顶。原来真如妈妈所说的美景需要慢慢欣赏，粗心的小朋友得不到她！
三年级爬山作文 篇2想一想，一年级刚入学的时候，我是一个什么都不知道，什么都不懂的孩子。有一次，我有一个生字不会写，写了好几遍，也擦了好多遍，我心里很着急，都快哭了，这时，老师走过来说：这个字不会写吗？我点了点头。于是老师非常有耐心教了我好多遍，我终于学会了这个字。此时此刻，我感觉像我的妈妈在教我一样亲切。
若是知道了，便不会再有这样的神秘感，所以我至今为止还是不知道那花的名字。初中的三年，就像这未闻的花名，快得我来不及回味，美得我来不及回头。三年里，老师说过唯一的一句实话就是三年真的过得很快。
2．该话题既然扩展成为以上这样一个单句，则它所隐含着的、具有一定提示和规定作用的相应信息，同样也就跟着显现出来：拥有时应怎样去做？而这一思路顺利延续的结果，就不难产生以下这样一个承接复句：面对拥有（的），应。这一复句形式的产生，就会使考生准确地抓住作文的重心：面对拥有这一话题的重心不在于谁拥有什么，而在于应怎样去做。
三年级爬山作文 篇3今天，阳光明媚，晴空万里，蔚蓝色的天空中白云像一层层薄纱似的慢慢飘动着，正是爬山的好天气，妈妈说要带我去爬山，我的心里
写作文可以帮助我们增强批判性思维和表达技巧，如果想要在考试中获得更高的分数，那么就要好好地写作文。但是，如何才能写好作文呢？在经过深思熟虑之后，我们为您挑选了一篇出色的文章，“爬山三年级叙事作文”，希望可以供您阅读参考，同时请务必收藏！
爬山三年级叙事作文【篇1】当太阳公公揉了揉惺忪的睡眼，跳出了地平线，把柔和的光芒洒向大地。我们班的老师和同学们，一起来到了美丽的赤霞广场。
穿过一条青石板的'小路，我们来到了法桐树林，一片片黄色的叶子随风舞动，好像在说：欢迎你们来游玩！它们在空中打着旋，缓缓的飘落下来，装饰了赤霞广场的秋天。沿着法桐树林，一直往前走，便到达了英雄山脚下。老师提议来一场爬山比赛。
老师首先宣布比赛规则：第一，比谁的速度快，看谁先到达山顶。第二，比谁最认真，数一数到山顶一共有多少级台阶。老师的话音未落同学们和我就已经摩拳擦掌，跃跃欲试了。
只听老师一声开始，有的同学一个箭步冲了出去，三步并作两步地向上爬；有的同学用力的摆着臂膀，不断地加快着速度；还有的手脚并用向上爬。而我刚开始爬的很轻松，腿脚的速度很快。可是，慢慢的脚步越来越沉，就像灌了铅一样，汗水顺着额头流了下来，大口大口的喘着粗气，心想：太累了！我实在不想爬了！这时同学们一个个从我身边经过，看到他们不停的往上爬，我耳边响起了妈妈的话，人生好比爬山，若因为困难而放弃的话，那就永远不能达到成功的顶峰，坚持就是胜利！于是我努力平息着呼吸，鼓足勇气，继续努力向上爬！
终于我爬上了山顶。这时我感觉空气比以前清新了，阳光比以前更灿烂了。天空是那么的蓝，白云是那么白。城市的全景尽收眼底，曾经有句话会当凌绝顶，一览众山小。所以只有登上山顶的人才能感受山上的美景。
这次爬上的经历令我十分难忘。此时的我不但登上了山顶，饱览了美景，更让我从中悟出了一个道理，凡事只要有信心和毅力，就能战胜一切困难，取得胜利！
爬山三年级叙事作文【篇2】春天来了。风儿暖烘烘的，把嫩绿嫩绿的小草唤醒了，天空蔚蓝蓝的，像水洗过的一样。白云软绵绵的，像一个个棉花糖，在随风飘舞……爸爸带着我和妈妈去爬山。
我们来到山脚下，一股新鲜的空气扑面而来，深深吸了口空气，有很好闻的清香味。我们走到石阶上，两旁全是树木，非常茂盛。山林间，小鸟“叽叽喳喳”的叫着，小河发出“叮叮咚咚”的声响，它们好像在演奏一首美妙的交响曲，迎接
