学生们在课堂上能够获得生动有趣的教学体验，离不开老师在课前提前备好教案和课件。现在，我们可以开始着手写自己的教案和课件了。教案是教师带领学生掌握知识的必备工具，它包括以下几个部分，编辑为您提供了相关信息：“拼音zh教案”，相信这篇文章会成为您的良师益友！
拼音zh教案 篇1教学目标
1、学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。
3、学会zhi、chi、shi、r四个整体认读音节。
4、认识7个生字，会读儿歌。
教学重点
zh、ch、sh、r的发音和整体认读音节的发音及认字是本课教学的重点。
教学难点
zh、ch、sh、r的发音是教学的难点。
教具准备
课件或卡片。
教学时间
三课时。
教学设计
导入游戏谁的朋友多。出示zh、ch、sh、r、z、c、s及一些带调韵母，让学生给声母和韵母交朋友，看谁交的朋友多。
一、学习字母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、r
1、情趣引入字母教学，强调翘舌音的发音。
2、回忆已学过的整体认读音节yi、wu、yu，认读zhi、chi、shi、r
3、师范读、领读，学生互读、互听、反复练习。
4、出示卡片，开火车练读。
二、拼音教学
1、复习拼读方法。
2、教师指导zhchshr与aoeuuo的拼读。
3、学生练习（采取同桌互读互听，小组合作学习等方式练习）
4、做找朋友游戏。
5、汇报学习效果（指名读，分组轮读，自我展示读）
三、指导书写
四、认读字词，读儿歌
1、看图编故事认字。
2、用字组词说话，读儿歌。
五、扩展活动
1、电脑上用拼音输入法分别输入zicisizhichishiri的音节，
看看你认识哪些字？
2、学说绕口令。
拼音zh教案 篇2教学目标
1、学会4个声母zhchshr，能够读准音，认清形，并能够正确书写。
2、能够学会zhichishiri四个整体认读音节。
3、能准确认读声母zhchshr与单韵母aiu组成的音节。
4、学习三拼音方法，能正确认读三拼音节。
教学重点
1、学会4个声母zhchshr和整体认读音节zhichishiri能够读准音，认清形，正确书写。
2、学习三拼方法，能正确认读三拼音节。
教学方法
运用现代多媒体教学手段，调动学生的学习积极性，引导学生用已掌握的拼读学习方法迁移学习本课声
我们考虑您的需求对“幼儿园拼音教案模板”进行了编辑，仅供你在工作和学习中参考。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，就需要老师用心去设计好教案课件了。教案是为增强学生综合素质和自主学习能力提供的有效途径。
幼儿园拼音教案模板 篇18、zh、ch、sh、r
上课者： 上课日期：9月23日
教学目标
1、学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，能正确书写；能准确拼读zh、ch、sh、r。
2、在观察、尝试和探究中体会发音过程，掌握发音方法，记住字母的形。
3、在愉快、乐学的氛围中学会观察，学会探究，学会在生活中学习拼音。
学习重难点：四个声母的读和写。
学习用具：字母卡片幻灯片
教学过程：
一、复习检查，导入新课
抽读声母卡片：平舌音z c s 及整体认读音节 zi ci si
二、自主探究，学习新课
（一）学习声母zh
1、实物投影出示教学图片第一幅，引导学生观察图上画了谁？引导学生用一句完整的话说出来。
2、读准声母卡片zh的音，讲解并范读（学生通过开火车读、小组读、指名读的方式巩固）
3、读整体认读音节zhi以及它的四声（学生齐读、指名读、开火车、轮读）
（二）同上学习声母ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri
（三）指导学生区分平翘舌音，区别声母zh、ch、sh和整体认读音节
三、指导书写，并书空，学生先描后写。
重点指导：1、声母zh、ch、sh是有两个字母组成的，书写时要靠拢，不能分开。
r的写法：r占中格，先写一竖，然后在竖的顶端往右写一弯笔，在学生的反复练习中，掌握字母的笔顺与字形。
2、教师范写，学生练写。提醒坐姿、执笔姿势。
四、课堂总结
幼儿园拼音教案模板 篇2一、教学目标：
1、学习z c s三个声母。能发准音，认清形。
教师：小朋友们早上好！今天给你们带了3封信，你们想知道信里面写了什么吗？
教师：（分别拿出信封里的声母出来展示给幼儿看，然后开始教读。）原来是声母宝宝z c s，他们想和我们做朋友，但是他们说我们说先要知道他们的名字叫什么，现在老师把它们的名字告诉你们，你们要用耳朵仔细听好了哦。
幼儿：是声母宝宝z c s（跟读声母z c s）。
教师：（拿出教学图卡，教幼儿认清声母的形，教幼儿读口诀。）现在你们知道了我们的名字，你们还要记住我们的样子我们才能和你们做朋友呢，现在让我们一起来看下他们
在教师的日常工作中，教案和课件是不可或缺的一部分。教师每天都要承担起编写教案和课件的责任。为了实现高效教学，我们必须重视教案和课件的质量。下面是我为您整理的“拼音教学课件”，希望对您有所帮助。同时，我也希望通过分享我的经验总结，为其他朋友提供参考！
拼音教学课件(篇1)一、谈话激趣。
1、同学们，从今天起，我们就要开始学习汉语拼音了。在拼音王国里你们将会认识许许多多的拼音朋友。同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它不仅可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，还是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？想不想和它们做朋友呀？要想学好汉语拼音，我们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟我读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。
2、教师：这节课我们先认识3个朋友“a o e” 。
3、教师在黑板上板书“a o e”，并用清晰、红洪亮的声音读出字母的音。
二、 看图激趣
1、出示情境图指导学生观察说说图上画的是什么时间，什么地方，都有谁？他们在干什么？
2、教学情境歌：公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早。
3、这幅优美的山村图中藏了a o e 三个字母，你能把它们找出来吗？ （让学生初步感知a o e 的音和形。）
4、揭示课题。
三、学习单韵母aɑ
1、 出示表音表形图阿姨“a”：图上画的这位是谁？小朋友怎么称呼她？
2、 老师范读“a”的音，看看老师发a的音时嘴巴怎样？声音怎样？（嘴巴张大，嘴巴不动，声音响、长）学生照样子练习发音,体会发音要领。
3、引导学生看看图和“ a”，说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆a的形。编顺口溜：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a。记忆a的音和形。
4、小结学法：这顺口溜的前半句是教我们认识字母的形；后半句是教我们记住音。
5、学生反复练习a的发音。
四、学习单韵母o
五、学习单韵母e
(一)、编顺口溜：公鸡高声叫，嘴巴圆圆ooo；一只小白鹅，嘴巴扁小eee。
（二）教师检查学生发音情况。
六、指导书写。
1、认识四线格。
2、教师示范，讲清a、o、e的笔画笔顺及占格位置。
3、指导学生在书上描红。
4、学生练习书写字母。
七、趣味练习，巩固新知
1、“我会读
时光匆匆流逝，新的学期已经到来，作为教师，我们应该总结以往的教学经验，撰写出新的教学计划。一份出色的教学计划，能够激发新学期教学工作的热情和动力。这篇“拼音表教学计划”资讯是经过编辑细心筛选和编辑的优质内容，希望它能够帮助您对特定问题做出更深入的思考！
拼音表教学计划【篇1】本文主题：《头发拼音教学计划》
在汉语中，头发是我们常用的生活用语之一，尤其在美容领域里，涉及头发的词汇更是不胜枚举。然而，对于初学汉语的学生来说，学习如此丰富的头发词汇却不是一件轻松的事情，需要花费大量的时间和精力，才能掌握它们的正确发音和拼写方法。为了帮助学生更好地掌握头发相关的拼音知识，特编写此《头发拼音教学计划》。
一、学习目标：
能正确地掌握头发相关的拼音知识，熟练阅读、理解和使用头发相关的词汇。
二、教学内容：
1. 头发拼音表
音 声母 韵母 声调 拼音
f f a 1 fa
f e 2 fe
f u 4 fu
h h a 1 ha
h e 2 he
h u 4 hu
j j i 1 ji
j ie 3 jie
j iao 4 jiao
m m ao 2 mao
m ei 2 mei
m ou 4 mou
t t ou 1 tou
t i 3 ti
t ai 1 tai
y y ang 2 yang
y ou 1 you
y in 3 yin
2. 头发相关词汇表：
（1） 头发
（2） 长发
（3） 短发
（4） 发型
（5） 发生
（6） 发展
（7） 高昂
（8） 坚挺
（9） 柔顺
（10
