七年级上册英语课件

“七年级上册英语课件”您所需的编辑已经准备好了。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。 教案课件能够反映出教师的创造性和智慧，使学生受益。阅读后您一定会收益颇丰！

teaching design

teaching type listening and speaking

methodology 1. use the task-based approach to give opportunities to students to involve themselves in the activities and try to learn by using english.

2. use the discovery method, to encourage students to notice the sub-skills of listening by themselves. also, develop students’ ability of learning.

3. use the cooperative method, to cultivate the ability of cooperating and communicating with peers.

analysis of the textbook 1. the topic of this unit is beyond time and space, which is of difficulty for junior students to talk about. reading a in this unit is a story about captain king’s adventure meeting monster gork. reading b is a story about kelly’s meeting alien dogs. these two reading materials give students input about the topic.

2. this lesson focuses on two listening materials; one is about an alien’s trip

我在教育网站上看到一篇关于“七年级上册英语课件”的文章内容非常充实，阅读这篇好文章后，我决定将其分享给我的朋友们，让大家都能够从中获益。要打造一个生动有趣的课堂，老师们必须提前准备好教案和课件。现在大家可以开始编写自己的课堂教案和课件了。在设计教案时，我们需要注重个性化和因材施教。

七年级上册英语unit7第一课时教学设计

宜君县第二中学 王娟

一、设计思路

本节课教授的词汇主要是服饰类的，课型属于听说课。所以在课前先营造一种轻松的学习氛围，教唱一首英语歌曲，让学生尽快地融入进课堂，期间还有pair work，groupwork，把学生分成两两小组或四人小组，互相对话。这样的活动要进行两次，可以提供给学生充分的时间进行交流。

二、教材分析

本节课是第七单元的第一课时，学生在前一单元初步学习完有关食物的英语知识之后，进一步地在本单元学习有关服饰的知识。而本课时是第一课时，所授的知识点应该浅显易懂，不应该太难。本课时围绕着几个关于服饰的词汇和两个询问价钱的句型展开。

三、教学目标

（一）教学知识点

(1)new words：t-shirt，sweater，bag，hat，skirt，socks，shorts，pants，shoes，(2)questions and answers：how much is/are…？it’s/they are…dollars.（二）能力训练要求

(1)通过师生对话,生生对话等一系列活动,提高学生实际运用英语的能力。(2)体会合作学习所带来的快乐。

（三）情感与价值观要求

通过学生互相帮助，互相学习，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。

四、教学重点和难点 重点：

(1)学会重点词汇的发音，单复数形式的掌握。(2)学会询问价钱的英语句型及其回答。难点：

(1)表示大小，颜色的形容词同时出现在名词前时，该如何摆放。(2)听力2a前，如何充分铺垫，以便于学生跟上录音速度。

五、教学策略与手段(1)师生对话，生生对话。(2)充分运用现代教育技术手段。

六、教学过程

（一）、课前热身：教唱英语歌曲 color song who is wearing yellow today?

yellow today, yellow today who is wearing yellow today?

yellow today.w

教师的一项重要工作是制作自己的教案课件，这需要老师认真地去完成。教案编写是教师教育教学实践的重要前提。经过编辑的辛勤整理，今天我们真诚地向大家推荐“七年级英语上册课件”，希望它能积极拓展您的思路和思维模式！

unit 4  where's my schoolbag？

section a  1a1c

words sentences

chair

sofa

bed

table

bookcase

... —where's my schoolbag？

—it's under the table.

—where are my books？

—they're on the sofa.

(整洁和有条理的板书设计，有利于学生对本课知识有一个系统性的认识，同时培养学生有条理和爱整洁的习惯。)

备课资料

知识讲解

1．—where's my schoolbag？我的书包在哪里？

—it's under the table.在桌子下面。

★这是一个由疑问副词where引导的特殊疑问句。where “在哪里、哪儿”，通常用来询问某人或某物在什么地方。对于特殊疑问句，我们不能用“yes”和“no”回答，而要用一个陈述句或短语来作出明确的回答。例如：

—where's tom？汤姆在哪儿？

—he is here.他在这儿。

2．介词 on、in 和under

★1)on表示表面上的接触，一个在另一个的上面，即“在……的上面”。

如：an  apple is on the table.苹果在桌子上。

are his keys on the chair？他的钥匙在椅子上吗？

2)in表示“在……里”，无论在大的范围内还是在小的范围内，都要用in。

如：—where is your eraser？你的橡皮在哪里？

—it's in my pencil box.在我的铅笔盒里。

the book is in your schoolbag.那本书在你的书包里。

3)under表示“在……下”，指在某物垂直的下方。

如：the baseball is under the desk.棒球在桌子下面。

a chair is under the tree.一

由于我们工作的严谨，我们可能会用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，于是，小编为你收集整理了七年级下册英语课件。欢迎你阅读与收藏。

七年级英语下册unit2sunshinetown教案

课题：comic strip and welcome to the unit

【教学目标】：

1.学习城市中有关活动场所的词汇.

2.将活动和地点联系起来并建议到不同的地点活动或游玩.

3.词汇: none, order, tin, pizza, enjoy doing…., chinese food, play badminton, love doing…, watch films, a tin of dog food, order a pizza

【课前预习】

预习课文，回答下列问题

1. how much money do they have? _____________________

2. where does eddie want to go to buy food? _____________________

3. what does eddie want to do with one yuan? _____________________

[课堂训练]

一.词组翻译

1去超市_________________________ 2 饿了 ____________________________

3多少钱_________________________ 4 多少听狗食_______________________

5订一个比萨饼___________________ 6计划一些活动______________________

7看电影_________________________ 8 喜爱打羽毛球_____________________

9.去不同的中餐馆_________________ 10 带他们去运动中心_______________

二. 根据句意和首字母填空

1.the question is very easy，but n________ of us can answer it.

2. let’s o________ some cakes and fruit.

3. we’ll go to