认知实习报告

认真撰写工作报告，也能体现我们认真负责的工作态度，为了更加具体地去陈述一些数据。一般就会需要撰写一份报告，此次的报告你知道怎么写吗？为您提供编辑整理的以下有关“会计认知实习报告”的范文，希望您觉得本文是一篇优秀的文章！

在这次实习中，我有幸获得了一次宝贵的学习机会，深入了解了会计行业的实际操作和专业技能。通过实践，我不仅巩固了在学校中所学到的会计知识，还学会了与他人合作并提高了自己的综合能力。下面将详细介绍我的实习经历以及所获得的收获与体会。

实习环境及任务：

在这次实习中，我进入了一家中型会计事务所，成为了其中的一员。在实习的初始阶段，我与其他实习生一起接受了一系列的培训，了解了实习的注意事项以及会计事务所的运营方式。随后，我被分配到了一个项目组中，负责协助完成一家小型企业的账目整理和审计。在这个项目中，我需要与团队成员一起合作，按照任务分配，完成各项具体工作。

实习过程：

在实习项目中，我的工作主要包括了凭证整理、账目调整和报表编制。在凭证整理的过程中，我需要对企业的原始凭证进行分类、编码和归档。通过这项工作，我更深入地了解了会计凭证的重要性，以及如何根据凭证来记录和核算企业的经济活动。在账目调整的过程中，我掌握了核对凭证、计算调整数额和调整账簿的方法。这个环节在提高我的准确性和谨慎性方面有了很大的提升。在报表编制的过程中，我学会了如何利用会计软件制作财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。通过这个过程，我对财务报表的结构和编制方法有了更加深入的了解。

实习心得与体会：

通过这次实习，我不仅加深了对会计知识的理解，还学会了如何在实际操作中灵活运用。在与团队成员的合作中，我发现了自己在沟通和协调方面的不足，并通过与他们的交流逐渐改善了这些问题。在实习过程中，我也意识到了会计工作的重要性和细致性。一份准确无误的财务报表对企业的决策和发展至关重要，这需要会计人员在工作中保持高度的责任心和专注力。

同时，我还发现了自己在某些方面的优势，比如逻辑思维和分析能力。在处理复杂账目和调整问题的过程中，我能够迅速找出问题所在并提出解决方案。这些优势将会在将来的职业发展中为我带来更多的机会。

通过这次会计认知实习，我不仅对会计行业有了更深入的了解，还学到了很多实际操作方面的技能。在实习过程中，我不断思考与总结，在团队的帮助下不断进步。这次实习使

我们精选的“大学生认知实习报告”或许能够增加您对该话题的认识。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，随着人们自身素质提升。我们需要撰写报告，答复报告必须按上级的要求实事求是地写。希望我们的建议能够为您的决策提供支持和协助！

学生姓名：

专业班级：

学号：

日期：

一、实习日程安排

12月10号：1.武汉惠恒实业有限公司 2.武汉美嘉机械塑料有限公司

热轧厂、冷轧厂

二、对于认知实习的理解

知觉、判断或想象等心理活动来获取知识的过程，即个体思维进行信息处理的心理功能。认知社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。

2.专业认知实习目的——所谓认知实习，就是更好的了解自己的专业，并通过一周的认识实践，接触实践，以此来明确自己以后的专业方向。

“学以致用、贵在实践”。当今社会，理论联系实际越来越受到人们的普遍关注,作为天之轿子的大学生,更应该注重把在课堂里学习到的知识很好的联系到实际生活中去。为了更好的将课堂里学习到的理论知识与社会实践相结合,加深对自身所学专业的了解与认识，进一步明确自己所选的专业方向，越来越多的大学生选择到实践当中去,让实践来检验自己所学的理论知识。进行暑期认知实习,即是为了更好的将自己在课堂书本学习到的东西很好的应用到社会实践相结合,更好的服务于社会。当前许多大学生对于职业生涯发展一无所知,导致一些大学生“毕业就失业”。通过社会实践，大学生可以认识自身的能力、兴趣、个性等，科学规划人生，对未来个人追求与社会发展进行合理定位。

本次华中科技大学材料学院的特点与应用场合，了解模具从客户需求分析到最后交货整个的流程及模具设计的整个过程包括前期的cae、cad建模分析，以及模具的加工工艺流程，

为以后专业作铺垫。

三、实践参观过程及心得体会

（锻造、有色铸造、机械加工、热处理、成套设备制造于一体的国家大型企业。

（2）实习日记：今天是认知实习开始的，而我们自己在金工实习时几人合作锻造一个六角螺母已经觉得很是吃力了，不禁要感叹现代高科技自动控制的大机器生产的高效高能高质量。

专业认知练习作为调查本专业的前景以及对本专业可以有个系统全体感知的看法，尤其是我们电子科学与技术专业，面临当当代界科技一日千里，我们有需要对该专业有个愈加深条理的调查。为此，本年暑假，我们进行了为期一周的专业认知练习。

7月2

随着互联网行业的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以运用到不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？下面是小编帮大家整理的认知实习报告总结,仅供你在工作和学习中参考。

小学教育认知实习报告总结

近年来，随着教育改革的不断深入，小学教育也逐渐受到关注。为了更好地了解小学教育的实际情况，本人参加了一门小学教育认知实习。在实习中，本人深入了解了小学教育课程、教学方法、学生管理等方面，并且在实践中逐渐发现其中存在的问题。本文从教学目标、教学方法、学生管理这三个方面进行探讨，旨在为小学教育的实际工作提供参考，以期能为小学教育的改革提供一点借鉴。

教学目标：适应个体差异，注重综合能力培养

小学生是学习和认知能力正在加速发展的阶段。因此，在制定教学目标时，要针对小学生的身体、心理、智力等方面特点，标准明确，具有针对性，同时需要充分关注学生的个体差异。每个学生都有自己的特点和优点，因此我们要针对不同学生的差异制定差异化教学方案，让每一个学生都能得到充分的关注和适当的发展。

同时，小学期间是培养学生综合素质的关键时期。因此教师需要注重综合能力培养，如情感、审美、思维、语言、艺术、体育等能力。每个知识点需要综合素质的培养贯穿其中。例如，在数学课程中，可以加入数学游戏、数学拓展等教学活动，引导学生热爱数学，提高数学思维能力。在语文课程中，可以通过阅读、写作等培养学生的阅读理解和写作能力。在学生学习中，应尽量注重综合素质的培养，以提升学生的综合素质。

教学方法：让学生体验式学习

小学生的学习最好通过体验式来进行。因此，在教学中，我们要注重教学方式的多样性，创新教学方法，让学生在实习中获得体验式的学习体验。例如，在数学教学中，可以通过游戏、拓展、教学视频等形式培养学生的数学思维，让学生从游戏中感受到数学的乐趣。在语文教学中，可以通过阅读、写作、辩论等活动让学生感受到语文的魅力。在音乐、体育课程中，可以通过开展合唱、体育运动来加强学生的团队协作精神和身体素质。通过不同形式的教学方法，可以让学生更好地培养各方面的能力，同时也让学生更加喜爱学习。

学生管理：让学生自主学习

学生管理是小学教育工作的重要组成部分。在学生管理中，我们要尊重学生，注重个体差异，让每个学生能够在自己擅长的领域得到发展。同时，我们也要注重学生自主学习的意识和能力的培养。让学生学会自我管理和自我约

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上周，我们专业进行了为期一周的实习。进入这个专业已经一学期了，可对这个专业并不十分了解，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识，我感到十分的开心。实习分两部分：参观工地，各种建筑和路桥。在实习开始之前，我还不在意这次实习，因为我感觉在书上学学就行了，知道是怎么回事就可以了吧。再说我也去过工地，也看过施工，感觉出去实习时多此一举。不过从第一天走进工地，这个思想就不在我的脑海里了。

第一天实习，我们跟着x老师和x老师去了xx软件园。这个建筑是个框架结构，它是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。这个人软件园主要由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，特点是能为建筑提供灵活的使用空间。框架结构虽然有很多结构，但同时也存在着缺点。比如，框架节点应力集中显著；框架结构的侧向刚度小，属柔性结构框架，在地震作用下，结构所产生水平位移较大，易造成严重的非结构性破性；对于钢筋混凝土框架，当高度大、层数相当多时，结构底部各层不但柱的轴力很大，而且梁和柱由水平荷载所产生的弯矩亦显著增加，从而导致截面尺寸和配筋增大，对建筑平面布置和空间处理，就可能带来困难，影响建筑空间的合理使用，在材料消耗和造价方面，也趋于不合理。

看完软件园后，我们跟随老师去参观了砖混结构施工现场，老师向我们详细介绍了施工顺序和什么是砖混结构。所谓砖混结构，先砌筑结构基础，然后按轴线砌砖，砌砖应按设计预留构造柱的位置，构造柱与墙体的连接处应砌成马牙槎，必要时还可在构造柱旁预留孔以便钉模板，待墙体强度达到要求后支设构造柱模板，绑扎钢筋，浇筑混凝土，如此往上施工。砖混结构是平砖。砖混结构有很多优点：由于砖是最小的标准化构件，对施工场地和施工技术要求低，可砌成各种形状的墙体，各地都可生产。

它具有很好的耐久性、化学稳定性和大气稳定性。可节省水泥、钢材和木材，不需模板，造价较低。施工技术与施工设备简单。砖的隔音和保温隔热性要优于混凝土和其他墙体材料，因而在住宅建设中运用得最为普遍。在这场地看着这些建筑，我