按照平时学习工作的要求，我们时不时会需要用到一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，你是否需要一些实用的范文呢？也许以下内容“语文上册教学计划”合你胃口！欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文上册教学计划 篇1"一年之际在于春"，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。
一、班级情况分析：
本学期本班幼儿28名，旧生23名，新生5名。经过上学期的学习，本班幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：
1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向，胆量小，自我保护较弱。
鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、班级日常工作
1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
4、组织班级幼儿参加小学部组织的运动会、故事展示会及其它活动。
三、卫生保健工作：
1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
四、本期教育教学目标与要求
语言：
1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。
2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。
3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。
4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要
一篇学科教学计划要怎么写呢？假期的快乐时光就要结束了，新学期即将到来，不同的教学理念，会带来不同的教学活动，不同的学习效果，花费大量时间和精力励志的句子的编辑为您打造了这份“三年级综合上册教学计划”，请定期浏览我们的网站以了解更多相关信息！
三年级综合上册教学计划【篇1】一、实验研究目标
在三年级实施综合实践活动课程，本学期围绕美化校园主题，开展综合实践活动校园绿化。使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验;对自然，社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会，对自我的责任感;形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力。帮助学生体验生活并学以致用，养成合作，分享，积极进取等良好的个性品质。
二、实验研究内容
(一)课程特征
1、通过校园绿化综合实践活动，使学生在情意，能力和认知诸方面得到全面的和谐发展。
在校内外分别设绿化实践基地，鼓励学生搞各类调查活动，做到校内外紧密结合，强调语文，数学，自然，美术，劳动等学间的渗透与整合。
运用调查，研究，观察，积累等各种方法与形式，重视知识，经验，技能的综合运用。
2、让学生在研究性学习，调查报告，实际栽种，规划设计等实践活动中获得亲身感受和直接经验，并养成实践意识，形成综合实践能力;以学生的现实生活和社会实践为基础发掘课程资源，让学生进行有计划，有成效的实践活动。
3、让每位学生都参与到活动中，在丰富多彩，形式多样的主题活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
(二)课程内容
本学期校园绿化综合实践活动分为三个方面来开展:
1、专题研究:本学期开展两次专题研究活动，学生通过观察调查实践在老师帮助下确定自己感兴趣的有关校园绿化的研究专题。上网或到图书馆查找资料进行文献研究，到花圃内进行实地的调查和行动研究，小组合作。
2、操作实践:
春天来临了，调查适合野外栽种的花木，买花种在校内，外，花圃里栽种，定期养护。
2、学生小组合作，并在美术老师指导下为绿地进行花圃设计，选出一两套较好的花圃设计图，按图纸进行实地花圃种植。
3、植树节前后，组织一次植树活动。
4、在各合作小组之间或班级之间进行盆花栽种比赛。
5、进行市场热销花木调查，调查热销花木名称，热销原因，养护方法，写出调查报告。
(三)课程实施
1、课时:每周二课时，安排在周二和周三下午放学后各一课时。
2、课型
随着我们的知识面不断扩大，我们可能会按照个人习惯写一些文章，好的范文更具有参考意义，范文主要包含哪些内容呢？推荐你看看以下的四年级英语上册教学计划精选十一篇，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
四年级英语上册教学计划 篇1小学英语四年级英语上册教学计划范文（精选3篇）
时间过得太快，让人猝不及防，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编精心整理的小学英语四年级英语上册教学计划范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学英语四年级英语上册教学计划1一、学生基本情况分析
本学期我担任四年级的英语课，本年级共有学生50人，年龄在9--11岁之间，他们身心健康、活泼可爱、接受知识的能力强。大多数的同学对英语很感兴趣，学习积极性高。因此在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围，提高教学成绩和教育教学质量。
二、教材分析
本册教材共有10个单元。主要从学习一些文具、动物、交通工具、服装等词汇和句型，还要学习数字一到一百。
三、教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
五、主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语
了解“小学实验上册教学计划”的定义及其应用就请继续查看下文，希望我们的网站能够成为您的常去之地还请多多关注。马上新的一学期就要到来了，教师们是时候制定一个教学计划了。教学计划有助于老师教学工作的顺利进行。
小学实验上册教学计划(篇1)引言：
科学实验是小学教育中重要的一环，通过实践探索，激发学生的兴趣和好奇心，培养学生的观察、实验和思考能力，提高学生的科学素养。本篇文章将详细介绍小学三年级上册科学实验教学计划，为教师们提供可行的指导。
一、实验目标：
1. 培养学生的科学思维和实验能力；
2. 增加学生对科学规律的理解和应用；
3. 提高学生动手操作和观察的能力；
4. 激发学生的学习兴趣和探究欲望。
二、教学内容：
1. 第一单元：水——物质的多样性
（1）实验一：观察、比较不同材料吸水性
（2）实验二：通过实验证明水可以变为冰和水蒸汽
（3）实验三：通过实验探究水的沸点、凝固点
（4）实验四：实验观察不同条件下冰的溶解速度
2. 第二单元：空气——有形的物质
（1）实验一：通过实验观察空气的存在和体积不变性
（2）实验二：实验检验空气的压力和推测气体可压缩性
（3）实验三：实验观察火焰需要氧气
（4）实验四：通过实验验证空气的散热性
3. 第三单元：光——物体发光、折射和反射
（1）实验一：通过实验观察光的直线传播和遮挡
（2）实验二：实验探究光的折射规律和反射规律
（3）实验三：通过实验了解光的颜色
三、教学方法：
1. 导入：通过实际生活中的例子引入实验内容，激发学生的兴趣。
2. 操作演示：教师进行操作演示，让学生观察实验现象。
3. 学生实验：学生进入实验课堂，自己动手操作进行实验。
4. 观察记录：学生记录实验过程和现象，并进行讨论和总结。
5. 结果分析：学生通过观察数据和现象进行结论推理和结果分析。
6. 总结归纳：学生通过实验结果进行总结和归纳，概括规律和特点。
四、实施步骤：
1. 提前准备：教师准备好实验器材、实验材料和实验引导材料。
2. 导入讲解：教师通过故事、图片等方式引入实验内容。
3. 操作演示：教师进行实验操作演示，并引导学生观察现象。
4. 学生实验：学生自主进行实验操作，记录实验过程和结果。
5. 结果分析：学生通过观察数据进行结果分析和规律总结。
6. 总结评价：学生总结实验内容和规律，教师进行课堂评价。
五、教学评价
