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升段记作文(篇1)5月1日2日两天，我参加了第22届“金陵杯”升段赛。经过8盘努力奋战，我终于以胜5盘小分60分的成绩与其他3名小棋手并列升为业余围棋两段。我的成功凝聚了很多人的心血。我要感谢我的爸爸。是他在比赛前再三叮嘱我下棋要做到“三心”——细心、专心、耐心。占优势时不要求胜心切，要变优势为胜势，稳扎稳打；劣势时要耐心，不要轻易放弃。我在比赛时，一直记着爸爸的话，让我发挥出了良好的水平。
我要感谢妈妈。是她督促我在网上下棋，培养我对围棋的兴趣，让下围棋成为我课余生活最快乐的事。我要感谢我的围棋老师——夏老师、冯老师、范老师。几年来，是他们教会了我很多围棋知识，培养了我下棋的好习惯，使我的棋艺棋德不断长进。
我要感谢我的婆婆。是她无论风吹雨打，每个星期二晚上接我放学，又送我去棋院上围棋课。我要感谢我的语文邵老师、数学李老师。由于每周二棋课要上到八点半，是她们早早地把作业告诉我，让我早点完成好安心下棋，不影响睡眠。
我要感谢我的小姨，两场比赛间隙，是她打来关心的电话，为我鼓劲，为我加油……我还要感谢我自己，几年来的刻苦练习，不断努力，是我成功升段的基础，今天终于升上了两段，我的心中非常高兴。
我要感谢关心我的每一个人，今后，无论是下棋还是学习、生活，我都会继续努力，成为你们的骄傲，成为我自己的骄傲！
升段记作文(篇2)今天，我在浣纱小学比赛，比了整整一天，总共下了七轮，我赢了五轮，你想知道这五轮是怎么赢的吗？那就让我来告诉你吧。
第一轮，我的对手很弱，我三下五除二就把他搞定了，第二盘我对的是高手，他是本次比赛获得的第一名。可是我感到很荣幸，因为我差一点点就赢他了。
第三盘的时候，我觉得这一盘一定要赢，所以我就鼓起勇气，认真地下，下完之后，我们数起子来，我赢了。
当这盘棋的棋子收拾好的时候，我肚子打起了空城计，我就对自己说：“马上吃饭了，再坚持一会儿吧。”果然，我说完这句话后，就吃饭了。
我的饭菜真好啊，有海带、鸡腿等好多好吃的菜，我把饭吃完之后就去比赛的场地。
下午第一盘开始的时候，我觉得有些紧张，因为这一盘必须赢下来，可是，紧张也不行啊，很快下到收观子时，我一个地方不小心
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小升初作文 篇1任何一个人都不愿被打，我也不例外。但是有一次挨打，却让我不能忘记，因为那融合了一种特殊的感情，一种说不出，甚至用语言都不能表达的真情。
哗大雨清洗着大地，泥渍被雨水一道道带过，黄色的圆晕在水面上直打转儿。
我的眼神凝固了，已变得无神，之前的美景也消失了。内心油然而生出对同学的羡慕。他们的小手握着父母那温暖的大手，而我却还在默默地望着，静静地听着，看着那一个个远去的身影，听着他们与父母的交谈、微笑……
雨下得更大了，风刮得更猛了，可我依然呆呆地望着，期盼雨中出现爸爸的身影。
呼地一阵风吹过，冻得我有一丝发抖，要是现在有一个暖炉，该多好啊!但这只是一种美好的设想，根本不能成为现实，现在唯一可依偎的只是冰冷的墙壁。
难道今天要在这过夜吗?老天发发慈悲吧，让雨停下来!我也像那些崇信耶酥的人一样，向上天祈祷。
也许在生活中，悲喜总是交加的，无情的大雨犹如被击退的败兵，不敢再嚣张了，雨终于停了。
我决定自己回家，雨水溅在我的身上，洁白的衣服被弄脏了，我摘下红领巾胡乱地擦了几下，继续往前，两条腿拖了好久，终于到家了。
回到家看到爸爸坐在沙发上，似乎在等我。爸爸，你已经下班了，为什么不来接我!我因没人来接，很是伤心，冲着爸爸吼。
哦，我因为有事忘记了。爸爸一句话轻描淡写就把我的问题应了回去。
什么?!忘记了?你真是不称职!没数!我急得又大叫一声。
啪顿时感觉脸麻了一下，眼泪不知觉地流了下来，我一下子冲进房间，关上了门。
半夜，钟敲响了几下，我被惊醒。隐隐约约听见爸爸与妈妈的一番话：我知道小雨今天一定很伤心，但我只想降降她的倔劲儿，她该长大了，凡是依靠着父母，这不是爱，而是害呀……以后你也不许去接她，让她自己……
我是靠着，默默的流泪，不过，这是高兴的泪。
小升初作文 篇2如果说人生是一本书，那么军训的生活就是最灿烂的彩页;如果说人生是一台戏，那么军训的生活便是最出色的一幕;如果说人生是一首歌，那么军训的生活就是最动听的音符……
五天的军训中，虽然被累得腰酸背痛脚抽筋，真的感觉军训的辛苦。也有抱怨与退缩的念头，但大家都咬牙挺过。
五天的军训终于结束了，回想起军训刚刚开始，班内就有人想退出
作文的重要性不容忽视。通过作文的练习，我们能够激发自己的创新意识和发现问题的能力。写作过程中，我们需要思考如何更好地表达自己的想法，如何给读者留下深刻的印象。这就要求我们不断思考、不断学习，从而培养出良好的逻辑思维能力。
此外，作文还有助于培养我们的心理素质和自信心。在写作的过程中，我们会遇到各种挑战和困难，但只要我们保持持久的努力和不断反思的态度，就能克服这些困难。通过不断地尝试和锻炼，我们的心理素质和自信心也会得到提升。
在众多的作文中，有一些特别值得我们去借鉴和学习。例如，《论语》中的作文，以其深刻的思想和丰富的表达方式，给我们提供了许多思考的角度和表达的方法。还有《红楼梦》中的作文，它的细腻情感和独特的叙事方式让人叹为观止。这些作文都是我们学习的宝贵资源，可以给我们带来启发和灵感。
最后，我极力推荐给大家一篇关于“积极心态”的精品文章。在这篇文章中，作者深入探讨了积极心态对我们的影响。通过阅读这篇文章，我们可以了解到积极心态的重要性及如何培养积极心态。这些内容对于我们的成长和发展都有很大的帮助，因此这篇文章绝对是不可错过的。
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升旗手作文 篇1今天一早醒来，我睁开眼，看到天高云淡，阳光透过窗玻璃洒了进来，我心花怒放，欢呼雀跃地从床上跳了起来。因为今天我做升旗手啦，这可是我盼望已久的事了。
回想起训练的那天早上，大队委员在操场上教我如何做一名优秀的升旗手。我全神贯注地模仿着她的动作，并努力地让自己做到最好。回来以后，我一有空就孜孜不倦地练习，期盼着那天我有出色的表现。
我兴高采烈地到了学校，等待着出操的预备铃到来。一听到铃声，我就欢天喜地手舞足蹈一蹦一跳地下了楼。到了操场上，我健步如飞地来到了主席台的旁边，和其他两位升旗手会合。我们三个人排成一列，严阵以待，在主席台下做好升旗的准备。全校同学都在操场上排好了整齐的.队伍，大队委员在主席台上宣布：“有请三位光荣的升旗手。”我雄赳赳气昂昂地走向了主席台。当大队委员介绍到我的时候，一种无法形容的自豪感油然而生，我昂首挺胸地向前一步，向台下所有的老师和同学敬了一个标准的队礼。介绍完三名升旗手以后，我们来到了旗杆旁。我的任务是升
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升国旗作文【篇1】1. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
3. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
4. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。
5. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
6. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
7. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
8. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
9. 详略安排不当，主次不够分明。
10. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
11. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
12. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
13. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
14. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
15. 中心不够明确，立意不够清晰。
16. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
17. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
18. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
19. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
20. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
升国旗作文【篇2】国歌声中，· 高高升起。我们立正，向您敬礼。· 清晨，红日刚刚从地平线上探出头，天安门前就响起了铿锵有力的脚步声。国旗班的解放军叔叔扛着五星红旗，迈着整齐的方步走向升旗台。五星红旗在国歌声中冉冉升起。· · 太阳升起来了，五星红星升起来了，国旗在风中飘扬，我昂起头，聆听着祖国母亲的教导：“孩子，你看，这国旗上的大五角星代表着我们的国家，四颗小五角星代表着56个民族兄弟姐妹手拉手，心连心团结在一起。
我眼前浮现出三年前5
