寒窗十年苦，还有属于自己的生活天地吗？
钟声响起，麻木地行走着，进教室，坐下。在密密麻麻匆匆忙忙的脚步声中，教室里人逐渐多了起来。桌上作业堆积，计算、誊写，似无尽头。墙上挂钟的指针，单调地转着疲惫的圈。肩颈发酸，双眼干涩，也无意喘息。为了理想，一切都在所不惜。
灯火阑珊，夜深人静。堆积如山的作业，恍惚明灭的灯光，这是有人在秉烛鏖战。中学的漫长时光，我们往往就这样度过每一个夜晚。
在这样的夜晚，我会偶尔放下纸笔，让思绪飘荡。
淅淅沥沥的雨敲打着窗棂，空中弥散着泥土的清香，万物在细雨里欢悦地生长。雨声“滴答”，自己仿佛被包裹在和谐的乐音中。倚在床头，一盏明灯散发着暖人的光晕，捧着书，伴一杯热茗，细细品尝。
想着烈日当头，寻一处阴凉，小憩片刻。小雀在枝头叽叽喳喳聊天，清风徐来，水波不兴;万里无云，天府澄澈，自然在静谧之中演绎悠远的思绪。等到会意之时，便欣然归去。
想着当第一阵凉风吹过，当第一片枫叶飘下，当麦田已经染成金黄，又到收获的.季节，看见谷物粒粒，嗅到榨油芬芳。远看农夫在野外劳作，粗犷的呼号隐约可闻。
想着候鸟忙着飞向南方，而被窝却似南方一般温暖。假日里，懒洋洋地躺着，尽享来之不易的煦日。听听音乐，翻翻书本，极目远眺。最好不过下雪，纵使寒冷也要耍个痛快，雾凇沆荡，天地纯洁之白得以印证。
……
收回思绪，那些严肃的字符又清晰地印在视网膜上，弯曲的正弦，细胞的结构，物质的属性——不禁叹息道：高考啊，都怪你！
真的吗？难道真的怪高考吗？青春作伴，我本也可随性而为，沐清风，赏明月，行到水穷，坐看云起。但为了实现自己的抱负，为了兑现自己的承诺，我选择了一条漫长艰辛的理想之路，选择了一条单调乏味的求索之路，选择了一条风雨兼程的拼搏之路。就这样，无可避免地撞见了高考。
有人说，没有经历过高考的人生是不完美的。因为高考让人在积累中成长提升，因为高考让人在磨砺中勇敢坚毅。高考是我们实现梦想的途径，是我们走向成功的阶梯。怀着斗志迎接她，怀着激情拥抱她，生活不会索然无味，青春也不会黯淡无光。
在春和景明之时，呼朋唤友三两人。游游走走，或共话人生理想，或共品佳句美文，或共享生活苦乐，或共度美丽时光。在偶得闲暇之时，捧着心仪已久的书细细品读，不时以手触摸人物，不时以心体会情感，不时以眼观察色彩，不时以笔落下文章。
我们特意为您挑选了这篇文章，希望您能从中获得一些灵感。在写作中，准确生动的语言可以增加作品的表现力，写作也能够帮助我们培养自我管理能力。一篇优秀的作文必须要有明确的中心思想，希望您在写作中能够得心应手。
说明作文时间之外 篇1作文时间之外
作文是学生们在学校生活中经常面对的一种任务。大多数时候，作文时间仅限于课堂内，留下了学生们对于写作的渴望无法得到充分满足的感觉。作文时间之外，是指学生们通过自主学习和外界资源的获取，来提升自己的写作能力和水平。这不仅仅是一种学习能力的提高，更是一种培养思维、表达和创作的过程。以下将通过几个具体的例子，详细阐述学生们在作文时间之外的学习和成长。
第一篇文章是关于一次春游的描述。阳光明媚的早晨，美丽的春天终于来临了。整个学校都充满了青春的气息。通过观察和记录春天的种种迹象，学生们学会了如何运用形容词、比喻和排比等修辞手法来丰富文章的描写。他们不仅仅只是写下了一段简单的描绘，而是通过自己的想象力和表达能力，使整个文章栩栩如生，读者仿佛置身其中。
第二篇文章是关于一个发生在学校的故事。故事主要讲述了一个平凡的学生如何因为一次偶然的机会而改变自己的命运。在写作过程中，学生们通过对角色思想、情感和行为的分析，学会了如何描写人物形象。他们突破了表面的描写，通过深度的思考和细节的描述，使人物栩栩如生，读者能够真切地感受到他们的内心世界和成长轨迹。
第三篇文章是关于一个社会问题的讨论。学生们通过调查和研究，选择了一个他们关心的话题，如环保、贫困或者青少年健康等。他们不仅仅是站在表面看问题，而是通过深入的探讨，挖掘问题的本质和原因，并提出了一些创造性的解决方案。通过这样一种写作的方式，学生们不仅仅是提高了自己的思维能力和批判思维，更是培养了他们关心社会、热爱生活的意识和能力。
以上只是作文时间之外的一些例子，实际上还有很多其他的途径和机会。比如，参加写作比赛、加入学生写作社团、发表自己的作品等。这些都是学生们提升写作水平的重要途径，通过这样的活动和经历，他们能够接触到更多的优秀作文，学习到更多的写作技巧，同时也能够发现和解决自己在写作中的问题。
在作文时间之外，我们不仅仅是学生，更是写作的创作者。通过积极参与各种写作活动和自主学习，我们可以提升自己的写作水平，培养自己的思维和表达能力，从而在作文和生活中取得更好的成就。作文时间之外，
写作能力的水平反映出一个人的中文水平。一篇出色的作品可以提供无限的想象空间。在写作中，最重要的因素是什么？因此，我为您准备了“梦之生活作文”，这篇文章一定会完美地满足您的需求。希望大家喜欢！
梦之生活作文【篇1】小时候总是喜欢吃糖，剥开五彩斑斓的糖纸，吮吸它的甜蜜；小时候的糖仿佛永远吃不完，没有忧愁与痛苦，没有烦恼与哀伤；小时候的糖总是那么甜，那短暂的甜蜜诱惑着我的味蕾，久久在口中激荡……
现在，喜欢吃黑巧克力，剥开不起眼的糖纸，细细品尝，那种又甜又苦的味道，让我回味，让我哀伤。
有时，从作业的海洋里抬起头，汉字与符号在深秋时节活色生香。窗外是清冷的夜，黄晕的光，单薄的陌路人。我停下笔，心中不禁感慨，小学得第一名似乎毫不费力，自从升入初中，即使付出百倍努力，也只能在第二、第三名之间徘徊。唉，我多么想再体验一次胜者的感觉，多么想再重温得第一名的味道。想到这儿，我内心不禁酸楚。而现实总是这么残酷，只有强者，才能从无数个学子中冒出来。
又是一个周末，又在复习中流连忘返，我的脑袋有些昏沉，耳畔不时钻进孩子们的嬉笑声，我这才觉得那糖是多么甜蜜。
“要不，去游泳吧。”恍惚间，妈妈的声音钻入耳畔。
“好啊。”我不假思索地答应了。
在水中畅游，清凉的水使我清醒，清凉的水使我愉悦，清凉的水使我心旷神怡。拨开层层浪花，仿佛也拨去了我心中的阴霾，激起了无限的斗志；在水间穿梭，我觉得自己像重获新生的游鱼，在清泉里欢悦。是啊，生活与学习又在我的眼前铺出新的道路，让我热血沸腾。
面对接下来的学习生活，这颗糖可谓及时雨了。我本像一株挣扎无力的野草，在干裂的瘠土中奋力求生。而这颗糖则如甘露，滋润了大地，滋润了绿草。面对未来的风风雨雨，我都坦然面对。这颗糖非比儿时，它能使我奋斗，使我挺拔，激励着我在逆流中砥砺前行。
梦之生活作文【篇2】对于我来说低碳生活就是少排放二氧化碳，少砍伐树木，少一些工业污染，少用一些塑料的东西；多种植树木，多去宣传工业污染的后果，多防止用塑料的，多提倡用环保袋。
一天，我走出家门到处是太阳能车，绿树丛生，每个人身上都有一个环保袋，自然我也不例外。走在街上，闻到的是新鲜空气和扑鼻而来的花香。抬头一看，家家户户都养花，好像我来到了花的王国，各式各样的花使我的眼睛应接不暇，不知看那里是好。除了花，还有一个景象宁我目不暇接——每一家工业都没有像以前一样大量的排放污水，也
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童年糊口就像一杯浓浓的香茶，越喝越使人回味；童年糊口就像一本出色的书，越看越舍不得放下；童年糊口就像一首悦耳的歌，永远都觉得听不够。每个人的童年都有太多的无邪和童趣。都说“80后”“90后”是吃蜜糖长大的，而对于我们“20xx后”出生的人来说，蜜糖永远都抹在嘴上，太幸福！我也是如斯，但在我的童年糊口中，记忆最让我深刻的是外公教我劳动。
在我读四年级的时候，外公带我去种花生。一个礼拜天，外公带我来到乡下老奶奶家。一到乡下外公拿起了锄头，我还小拿不动大锄头，外公就给了我个小锄头，然后他拖着个板车，放上两个蛇皮袋就出发了。来到了地里，外公先教我怎么挖坑，就是要挖个不大不小的坑，我也没留意听。外公见我有些不解，于是就让我播种，这我可来劲了。我在每一个坑里都丢下两个花生米，外公对我说：“毛毛，这边绿树成荫，阳光少，应该放少点。这边阳光好，多放一颗也行。”我点了点头，心想：连种花生都有学问啊！等花生全都种完了，填土工作也完成了。外公和我都累得满头大汗。在回家的路上，我坐在板车上，仰望着无边无涯的天空，深深吸了一口吻。固然感觉有点累，但我感觉非常地快乐！由于有了劳动的喜悦！
每年的假期我都会随着外公去乡下劳动：种花生、摘花生都成了必不可少的劳动项目。外公说参加这些劳动，不仅要让我学会吃苦，更重要的是让我懂得在劳动中学习，从劳动中获得快乐和学会做人的道理。
每个人的童年都是一个七彩的世界。时间过得很快，我们要珍惜现在夸姣的糊口，好好学习，将来用自己的聪明和劳动的双手去创造未来夸姣的世界！
