小编特意为您整理了《父母课堂读书心得》，或许在您阅读本文以后有一点收获。当我们在生活中有独特的见解时，不妨将内心的所思所想记录成心得感悟。心得体会可以帮助一个人从失败中走出来。
父母课堂读书心得(篇1)我是在儿子的百般要求下订阅了《父母课堂》的，开始也只是认为好玩，后来就简直迷上了。
这本书是当代的家教宝典，如果我们教育孩子的方法能起10%的作用的话，那《父母课堂》起的作用就是100%了。我按照上面说的做，儿子果然发生了很大的转变。他从一个不爱看书的孩子变成了一个每天必看几小时书的孩子。家长省心，孩子也开心。
书内还附带了食育之道、生活贴士，让我们的生活更安全，更贴心。海外视窗更是让我们了解了外国的教子良方，让我们的教育与外国的教育对比，汲取优点，改正缺点。
《父母课堂》是一本让我们在黑暗中找到光明的书:父母忌语、教子随笔、教子良方……
《父母课堂》是每个家长的良师益友，希望家长朋友们一定好好阅读，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴。我很喜欢开卷的文章，总是给人启迪，例如“给每棵草开花的时间”。每位当家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教育，孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望的爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢?面对当下的种种特长班、学习辅导班，我们又是否真正的去分析我们的孩子需要这些吗?作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走得快乐吗?当孩子们要为自己争取证明自己价值的机会的时候，我们又是否冷静客观的面对?是否定孩子还是让我们更加接近孩子?我想我是需要反思的。
使用合理方法，孩子生活也开心，父母不去多管着孩子，自己也省心。
父母课堂读书心得(篇2)看了这篇文章，我思考了很多，我的孩子就有预习不到位的问题。有时让他写个生字，“灵活”就会写，“机灵”就不会写了。我问他“飞机的‘机’会不会写？”他说“会写。”又问他“灵活的‘灵’会不会写？”他说“会写。”再问他“机灵”怎么写。还是不会写。
读了这篇文章，我觉得我的孩子就是预习方法不对。有时候是在看书，但是并没有认真的思考，预习时也没有做什么笔记、习题。总是一带而过。我也觉得他看过书了就是预习过了，没太注意这些事。
有时候孩子预习就是随便翻翻书，没有多注意自己的薄弱科目，也没有讲究深与浅的关
说到感言，相信大家都很熟悉吧，每当在比较隆重的场合或者重要的时刻。就可以借由感言表达内心深处最真实的想法，平时生活中我们要掌握学会写感言的方法，有哪些感言是你印象深刻的呢？以下“2023《圣女的救济》读书心得”由励志的句子编辑为大家收集整理，欢迎阅读，希望对你有帮助！
2023《圣女的救济》读书心得(篇1)刚开始的时候，觉得草薙这个角色真的不太令人喜欢，但好像也没有那么让人难以忍受。不过没想到的是破案的关键证据是那一个被他收藏当成纪念品的水壶，真的是，很巧妙的设置。汤川就更不必说了，物理学家，对待研究的问题态度很端正，也很聪明，那么不可能想到的事都想到了。内海薰的直觉还是蛮准的，但是也会想到真要讲证据的时候靠直觉是不够的。所以才需要汤川吧。。
究竟什么才算救赎呢？其实很难理解。爱与恨之间，原来也可以简单地跨越一条命的愧疚之情。真柴绫音是个聪明得可怕的女人，细心又隐忍，做警察都未必有她一样的执行力。难以想象，为了某件事坚持那么久，搭上自己的所有能用的时间和精力，仅仅是为了不让他脱离自己掌控的死。真的是救赎吗？“圣女的救济”我会觉得它很讽刺，谁做了圣女?而谁又救济了谁?其实都没有啊。在润子死去，绫音发现真相还有打算结婚的时候就已经没办法再自欺欺人了吧，左不过都是在自我催眠，还有谁救了谁呢？难道他不再把女人当工具就算是一种救赎了?我不觉得。在下砒霜那一刻其实就已经想好了吧，赌上余下的一生，赌他能不能变成绫音想要的样子，这又是对谁的“救赎”?所以我会觉得讽刺。
对若山宏美也喜欢不起来，虽然她没杀人，但是却真的是踏足了真柴夫妻之间，成为了第三者，确实行为上道德上都是个大缺点啊~
2023《圣女的救济》读书心得(篇2)不得不说，东野先生刻画的人性使我深深地思考。看完《圣女的救济》后，我时常想：一年里心里时刻装着‘不让义孝死’的绫音究竟又是怎样在同时用自己的爱意来救济义孝的呢？在我看来，这是不可能的，但偶尔，这个“不可能”也会松动，毕竟我也不了解爱，所以我仍然会时不时地思考、纠结绫音如何用爱救济义孝。那义孝对润子，绫音，宏美的爱呢，很多人说那根本不是爱，义孝只是想找一个可以生孩子的工具，但我想的是，义孝若真只是想找一个工具，何必找一个已是30多岁最多也只能算是“半老徐娘”的女人，所以义孝对这三人也是有感情的，是否是真爱？这很难说，若只以义孝将润子、绫音残忍抛弃来说这不
随着自己积累的经验越来越丰富之后，我们表达的方式有很多种。通过写作提炼心得体会可以让我们对学习和工作更加有目的和有效，心得体会怎么写会比较好呢？
教师读书心得【篇1】在这个学期中，我认真拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》这本著作。读完以后觉得这真是一本值得我们每一位教师要用心去品读的好书。书中的建议和劝告看似浅显，实际上是苏霍姆林斯基完整的教育思想体系 ，涉及教师经常遇到的棘手问题。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读后令人倍感亲切、深受启发。而书中的每一条建议都有益于教师开阔眼界，提高水平，它可以作为一面如何做人的镜子，给人以启迪，值得我们一遍又一遍地阅读、品味、反思。
在这本书中给我印象最深的就是关于如何转化“后进生”问题的深入剖析。众所周知，“后进生”,一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。所以在教学中，对后进生的教学工作无非是教学中最难又最重要的一块，就好比苏霍姆林斯基所描述的“最难啃的硬骨头”。这部分学生理解和记住教材所花的时间，比大多数的普通学生多2、3倍；头一天学过的东西，第二天就忘但，而且这样的孩子识字量几乎为零，根本不能正常阅读，因此学习上就会越落越远。
说起后进生，我真的是深有感触。今年我接任了新一年级的班主任，班级中就有四、五名同学像书中所写的这样，不但所学的知识不能掌握，就连最常用的汉字都不认识几个。而且这几个孩子还有一个共同的特点，就是不爱与同学交流，比较自闭，性格十分内向。在与家长沟通后，发现他们从小就是在老人身边长大，由于老人没有什么文化，又不经常接触外人，孩子们每天就生活在自己的小世界中，久而久之，养成了内向的性格。于是我开始耐心地去引导他们，想与他们多多沟通，可是每次交流都是我一个人在唱双簧，这几个孩子根本不会与人正常交流。后来我又想办法，让班级里优秀的同学利用课下时间来辅导他们，帮助他们多读，多记，但到最后，还是一点用没有。前一节课教他们识的几个字，转眼间下节课就又不认识了，所以就更不用提正确地书写这些字了。所以在学习上，真是十分吃力，甚至有时自己都认为，在他们的身上是不会见到光明了，为此我真是十分苦恼，究竟如何才能充分调动这部分孩子学习的兴趣，使他们能愉快地进行学习，正常地与人交流呢？
带着疑问，我又继续品读了《给教师的一百条建议》这本书中所有关于改变后进生的部
当经历了一些事情，我们往往会有不同的思考，写一篇心得体会将其记下来是最普遍的做法。实践中的心得体会更有说服力，以下内容“武士读书心得”为栏目小编收集整理，感谢您花时间阅读本文！
武士读书心得 篇1最近，我看了《猫武士》这本书的几章，内容是：一只宠物猫拉斯特在一次偶然的机会中遇见了蔑视他的灰爪，为了维护自己的尊严，他和灰爪大打出手，之后又结识雷族族长蓝星，并应邀加入了雷族，有幸成为蓝星的徒弟，并起名为火爪。经过几番磨炼，他成为了一名勇敢的猫武士——火心。在蓝星出世后，他不畏艰险勇挑重担，率领着猫武士们赶走了危害森林的血族，最终成为一位伟大的族长——火星。
《猫武士一》里面的第四章乌爪、虎掌、红尾等人在雷族的边界巡逻，在无意中他们碰到了河族，在与河族的战斗中红尾奋勇杀敌，直到流尽最后一滴鲜血，光荣牺牲，看得我泪流满面，感动不己。令我印象最深刻的就数蓝星和虎掌等人打斗的场面了，非常的火爆！虽然蓝星身付重伤，但她为了族群的利益不顾一切的参加战斗，在战斗中不顾身上的伤疼，千方百计将两名高大的武士赶出营地。在这场战斗中虽然雷族众猫将敌人赶跑了，但是族长代表——狮心永远的离开了大家。众猫伤心的场面非常感人。
从一个个奇峰迭起，引人入胜的故事中，我认识了聪明机智的蓝星，忠诚勇敢的火心，身手敏捷的虎掌，德高望重的高星……从这些猫武士身上，我更深切地懂得了什么是忠诚，什么是勇敢，什么是责任，什么是友谊……
武士读书心得 篇2上一个星期，妈妈给我买了一套《猫武士》（共五本）。开始我还不想看，可后来我看了一点就入了迷。
里面讲述了宠物猫拉斯特没想到在主人的花园外面在幽静的森林黑处存在着雷、风、影、河四个由野猫组成的族群。他们秉承武士祖先的遗训共同统治森林为了生存彼此竞争。拉斯特竟成了雷族武士得名火心，他运用勇气和智慧，克服了重重困难，终于完成了预言中的伟大冒险。
这套书里的情节时而曲折；时而激烈；时而欢悦；时而悲伤……让我看得津津有味，使我最敬佩的是黄牙。他是影族的，但被赶出来后被雷族俘虏了，但他坚决不向雷族泄露任何影族的秘密。再一次影族的袭击中，他为了不让影族杀雷族幼仔和影族大战一场身负重伤，博得了雷族的信任，代替了在影族的袭击中死去的医生斑叶。
使我最讨厌的是雷族族长代表虎掌，他野心勃勃，获得雷族族长蓝星的信任后存心杀死蓝星当上雷族族长。火心一再劝告蓝星提防虎掌
