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声音小学作文(篇1)大雪纷飞，北风呼啸。今天立冬了。我趴在在窗户向外一看：哇！好美啊！地上房顶上白茫茫的一大片！鹅毛般的大雪漫天飞舞，像鹅毛，像花瓣，像仙子…万物都披上圣洁的白衣。小一点的雪粒打在窗户上，沙沙沙，沙沙，像在唱着一首优美而又欢快的歌曲。
我立马兴奋起来，欢快着拿上伞，穿好厚衣服，拉着我家狗狗—球球夺门而出！我决定亲自拜访一下这美丽而又令人陶醉的仙境。来到楼下，忽然一阵冷风袭来，我不禁打了一个冷战！哎呀，这是真的冷啊！我撑上伞，刚想走到路边，球球竟然不走了！只见它浑身发抖，死活不肯跟我出门，拼命的往后退，不顾一切地想回到楼下，它咋了？我蹲下来，摸摸它的身子，虽然有些小冰渣落到了身上，可也不至于冻的浑身发抖呀！对了，冰都落在地上了，那地上岂不是更冷？我拿起它的小爪子摸了摸，哎呀！怪不得呢，原来他的爪爪真的好凉啊！地上很凉，狗狗没有鞋子，它的狗爪不敢落地，看看它那又可怜又可笑的样子，我不禁笑出声来。
既然我家球球“不喜欢”下雪，那就让它在楼道的小角落里等着我吧！地上早已积了厚厚的一层雪，踩在上面咯吱咯吱的，真好听！
我静静的听着小冰渣落在伞上，发出的沙拉沙拉的声音，像在一个小小的精灵在舞台上跳舞，美妙又动人。路边的环卫工人在忙着扫雪，刷刷，刷，刷刷，也很好听……
人人都说，初冬的圣洁像一位美丽的公主。倒不如说，初冬的声音，才是最令全世界都为之陶醉的美妙所在！
声音小学作文(篇2)冬天的风吹不去幸福的列车，每每想起那个寒风呼啸的夜晚，我的心中就会漾起一阵又一阵爱的波澜。
窗外寒风瑟瑟，我步入楼梯，脚步声打破了沉寂，尽管做足了心理准备，但心里总是泛起丝丝寒意，挥之不去。在一阵无法抉择的持久战斗下，恐惧终于被打败。我颤抖地开了口：“妈，签名。”妈妈立刻放下了手中的活，擦干手走了过来。一切都在我的预料之中，在我的试卷面前，天气突变，乌云滚滚：“怎么搞的，数学才90分！”“我……我只是一时粗心大意。”我强忍着在我眼眶内打转的泪花。“粗心大意，这是粗心大意吗：再这样下去，以后怎么办啊！”最讨厌这种唠叨了：“够了，不就
写作是促进学生语文文化素养提升的一种不可或缺的方法，因为写作可以让我们真正深入了解自己的内心需求和欲望。一篇优秀的作文不仅要有文笔佳，还必须思路清晰。本文荐给您一篇标题为“大自然的声音小学作文”的文章，相信您一定会喜欢，赶快来阅读吧！
大自然的声音小学作文【篇1】你听过大天然的声音吗？可以是浆果爆炸的声音，可以是小草喝水的声音，或者是灌木打呼噜的声音……只要你专心灵倾听，就会听到最美妙的声音。
看，蚂蚁们起了个大早，正在做早操呢。“一二一，一二一……”合法它们做到一半的时候，一阵风吹来，树上已经熟透的浆果掉了下来，“啪——”，中庸之道，正好砸在它们的操场上，汁液溅满了整个操场。这下可急坏了它们，叫它们还怎么做操啊？
转眼间，一下子就到了最难熬的中午，炙热的太阳绝不留情地夺走了原本属于大地的水份。小树无力地耷拉着枝条；花朵急忙合上花瓣，来保存住最后一颗清晨的露珠。只有河边的小草不用为水而担忧，对于它来说，水近在咫尺。它“吸溜——吸溜——”悠闲地喝着清冽甘甜的水，快乐而知足。而阔别水源的花草树木们，就只能羡慕地看着小草吸足了水，伸个懒腰，沉沉地睡着了。
到了晚上，凉风送爽，好不收留易熬过中午的植物们都沉醉在蟋蟀交响乐团吹奏的小夜曲中，不久就陆续进入了梦乡。四周一片安谧，可忽然一阵“呼噜——呼噜——”的声音打破了这份难得的宁静，原来是灌木在打呼噜，声音吵得大家睡不了觉。为此，蟋蟀乐团的音乐巨匠们只好更加卖力地大声吹奏，盖过灌木的呼噜声，让树木们能在柔美的乐曲声中继承沉沉入睡。
大天然的声音，不是“谁家玉笛暗飞声，披发入东风满洛城”的情调，而是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的意境。让我们一起专心聆听大天然美妙的声音吧！
大自然的声音小学作文【篇2】风、雨、雷、水、动物、植物……这都是大自然中的一物，它们无时无刻不发出奇妙的声音。听，多么悦耳的声音啊！泉水流过山涧，流过悬崖上的峭石，轻轻敲击着石头，发出叮咚、叮咚的声音。百灵鸟和黄鹂像歌唱家一样，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水弹奏着一首首乐曲，发出美妙的声音。风婆婆也急急忙忙的赶来为它们伴奏，一不留意撞到树叶上发出沙沙沙的声音，仿佛在说“对不起”“对不起”。这支乐队引来了无数的听众，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、连织网的蜘蛛都要停下来静。呼呼――、沙沙沙、轰隆隆、哗啦啦、知了知了……多么美妙的`声音啊！他们就像一只大型
写作是我们付出的见证，也是我们收获的见证。它能帮助我们在孤独中找到内心的快乐，并释放激发信仰的光芒。如果您想了解更多关于“声音作文”的信息，励志的句子建议您阅读这篇文章。如果您在某个领域感到困惑，您可以根据本文提供的参考信息来寻求答案！
声音作文(篇1)我们的身边时时刻刻都充满着声音 ，可能是让人感到心情舒畅的赞美声 ，可能是刺耳的不满 ，也可能是温暖的叮咛声 ……
在校园中，无论你做人有多么完美，总有人在背后指指点点。记得有一次我和我的好朋友绝交了，她在我没有和他人说她坏话的情况下，悄悄地仗着自己有良好的人际关系 ，在背地里说着我的坏话，使得有些人对我有了改观，对我印象不佳 。因此，不知不觉我的身边就充满了对我的不满声，比如“你瞧，就她那个样子，她配追星吗?”“对啊，她还爱挑拨离间”“原来她也不咋地，我以后不跟她玩了”。这时候，我的心里总是想:我好像也没干对不起她的事，曾经也是很要好的好朋友，为什么要这么做呢?随着在背后说我话的人逐渐多了起来，大家对我的态度和行为也有了改变 。
开始，大家只是不愿和我交流 ，慢慢的，我甚至变成一种过街老鼠，人人喊打 ，那些人一看到我就翻白眼，说坏话……
我总是对自己说:“没关系啊，为什么要活在别人的口中呢?做自己，做不被定义的自己，在100人的口中，可能会有100种对你的评价，嘴长在他人的脸上，如果你对他感到不满，那么无论你怎样，都堵不住他们的嘴 。”
在生活中，有对自己不满的声音时我们可以选择对自己有利的话去听取 ，如果都是无利的话，也不要活在别人的口中，不要因为他人对你评价而焦虑 ，做一个不被定义的自己 !
声音作文(篇2)娘，娘，我在这儿，我在这儿这是来自海子湖的呼唤。
海子，海子，快快到我怀里来。海用激昂的声音回应着：快来！快来！
茉茉手上拿着一株刚刚盛开的茉莉花，穿着一尘不染的白裙，光着脚踩在沙滩上，望着即将落山的夕阳。风，吹拂着她的秀发。
姐姐在屋里编织衣服，对着窗外那孤独落寞的背影喊：茉茉，快回家！可茉茉不为所动，依旧凝望着夕阳。姐姐走到她身边，听见她的喃喃自语：夕阳很美，刚刚盛开的茉莉很香。
姐姐愣住了，这不是母亲走前说过的话吗？妹妹思念母亲，她又何尝不是呢？海风吹过她的脸：茉茉，我们回家吧！
姐姐，我们放手吧！完成母亲最后的愿望吧！
姐姐陷入了沉思：是啊，自己的自私或许让母亲不得瞑目。于是便狠
我们每个人会要经历学习写作文，写作文是一件比较享受的事情。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质，如何才能写出优秀的作文？有请阅读励志的句子的编辑为你编辑的关于声音的小学生作文，我们后续还将不断提供这方面的内容！
关于声音的小学生作文【篇1】杜新洋
若为此弦声寄入一段情，北星遥远与之呼应。又是谁再次取出那把桐木琴，又为谁弹到如此用心。
提笔蘸墨，墨滴入水，叮当作响。，一笔一音符，一字一音韵，挥笔作诗画，奏乐千万篇。一步一个音调，踏着文人墨客的字画，走向不一样的国韵。
那江州司马湿了青衫，唤出珠落玉盘，闻得《霓裳》《绿腰》，琵琶声小如私语，大若急雨，只在乐声中叹。何人独倚明月楼，何人琵琶语凝愁。到那思如扣，沾衣袖，世人皆云琵琶恼，谁叹曲中忧。
那天上谪仙见了盛宴，书下贵妃容颜，赏得天曲下凡。极乐宴中，酒后落笔，云想衣裳花想容。谪仙人也便是在那大唐盛世中，为华丽的乐章，添上最浓重的一笔。纵然那酒中仙没能抵住酒的醇香，月的呼唤，终是在梦归青莲前奏出只属于大唐的繁华。
那绝世琴师遇了知己，奏出高山流水，叹为高雅精妙。避雨檐下，援琴而鼓，霖雨之细夹，崩山之势。但一世浮沉，终纵横不过一抔黄土。知音已去，再无人懂他。在墓前奏终一曲罢，情至深处，落泪难止，终是断弦折琴，那回忆，就完结在那里。
那声音，婉转悠扬；那声音，凝愁忧人；那声音，华美壮阔；那声音，再难寻觅……
那声音，常在我耳畔，奏得国韵之雅。
关于声音的小学生作文【篇2】冬天到了，冬天到了，
笑声中夹杂着冬的声音。
听，
青蛙正在挖洞，
和秋天告别的'歌声是那么嘹亮。
听，
大雁拼命拍打翅膀，
“冬姑娘来了，冬姑娘来了！”
惊喜的叫声在空中回荡。
听，
孩子们迫不及待地挂上圣诞袜，
欢笑的脸蛋上充满了憧憬。
听，
父母把礼物投入孩子们的梦乡，
望着熟睡的孩子，
脸上洋溢着幸福的神情。
冬的声音，
在那个小洞里存着，
在那几双翅膀里躲着，
在那些孩子们的睡梦里藏着，
在每一对父母的心里流着。
冬的声音，
如小桥流水般，
在世界的各个角落流淌。
关于声音的小学生作文【篇3】“呼——，呼——”风姑娘唱着欢快的歌谣，她轻轻地将窗帘的一角掀了起来，悄悄的钻进我的房间，从桌子上的风铃身边轻轻掠过。风铃发出“叮叮叮”的清脆响声，而且还不停地舞蹈，时而缠绕，时而分开，像是沉醉在美丽旋律中的音乐家，又像一位身体轻盈的舞蹈家，
