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高中视唱练耳课教学计划 篇1《视唱练耳》是普通高等学校音乐表演专业的一门必修课程，具有理论和基本技能相结合的学科特点。该课程传授有关识谱、听音的基础知识，发展音乐认知、音乐表现和音乐审美能力，对全面提高学生的音乐素养具有重要作用。
在视唱部分通过单声部、二声部以及民族调式和西洋大小调作品的学习，积累音乐语言，在训练过程中培养学生倾听自己声音，运用内心听觉不断检查和调整自己的音准与节奏，为今后从事演唱、演奏打下坚实的基础。
五、纯八度等一个八度以内的各种音程（2）c自然大调内附点、切分、弱起节奏、十六分音符及休止符的训练（3）以无半音的五声调为基础，a自然、和声、旋律小调视唱曲的练习
1．音程训练（1）单音模唱（2）三音组、四音组模唱与听记（3）听记和声音程
（1）讲解击拍与划拍的方法。
（2）单拍子与常规节奏，复拍子与常规节奏。听记4/
以无半音的五声调为基础，传统大小调音阶的自然音程。包括大小调音阶式的旋律运动；以主和弦中的自然音程及属和弦中的自然音程为旋律因素的曲调。
1。赵易山。视唱练耳高考辅导教材。北京：中央音乐学院出版社，20xx年2。孙晓洁。视唱练耳应用教程。北京：中国广播电视出版社，20xx年3。亨利·雷蒙恩。视唱教程。北京：人民音乐出版社，20xx年
1。中国音乐学院作曲系视唱练耳研究室。视唱练耳分级教程北京：高等教育出版社，20xx年2。上海音乐学院附中视唱练耳教研组。旋律听写教材。上海：上海音乐出版社，20xx年3。尹正文，戴竹音，刘绵绵。视唱教程。吉林：吉林音像出版社，20xx年4。张重辉，高诚明。视唱练耳通用教程。杭州：浙江大学出版社，20xx年
视唱练耳是一门音乐理论的基础学科，是专业艺术院校学生的专业必修课，良好的听觉准确的节奏的学生从事任何一项音乐学习所必需具备的基本素质。通过大量的听觉和节奏训练使学生形成一种能力。在视唱部分通过单声部、二声部以及民族调式和西洋大小调的作品积累音乐语言，在训练过程中培养学生倾听自己的声，运用内心听觉不断检查和调整自己的音准与节奏，为今后从事演唱、演奏打下坚实的基础。
1.能熟练地识读五线谱及简谱。
2.通
一篇属于自己的学科教学计划要怎么写呢？假期的快乐时光就要结束了，新学期即将到来，不同的教学理念，会带来不同的教学活动，不同的学习效果，在这篇“重唱教学计划”中小编看到了很多有用的提示和建议，确保方便访问请将本页添加到书签夹！
重唱教学计划 篇1重唱教学计划
一、教学背景
重唱是指对先前演唱过的歌曲重新演唱，因为演出者的表现会随着时间的推移和经验的积累而发生变化，所以重唱可以让观众得到不同的体验。对于歌手而言，重唱可以是一个良好的练习机会，也能帮助歌手加深对歌曲的理解和演绎技巧，提升歌唱水平。
二、教学目标
1.让学生掌握重唱的基本技巧和方法，包括正确的呼吸方法、音调掌握、节奏感等，以及正确的姿势和唱歌的情感表达。
2.提高学生对歌曲的理解和感悟能力，使他们能够通过自己的演唱来传达歌曲的意境和情感。
3.培养学生的舞台表现能力，让他们能够在演唱中表现自己的风格和特色，吸引观众的注意力。
三、教学内容
1.基本技巧训练
（1）呼吸训练
重唱需要有稳定的呼吸控制，学生需要通过不断的练习来掌握深呼吸和吸气、服气等技巧。
（2）音调掌握
学生需要掌握正确的发音方法和乐曲中音高的变化，以及如何在唱歌时控制喉咙和发声的力度，以此来实现精准的音调和和声。
（3）情感表达
歌曲中情感的表达对于演唱来说至关重要，学生需要深入理解歌曲的情感，通过自己的演唱来传达出来，让观众深入感受到歌曲所要表达的意义。
2.学习经典作品
学生需要了解和学习一些经典的重唱作品，特别是那些有代表性、受欢迎或具有深刻意义的歌曲。这样可以帮助学生更好地了解重唱的演唱风格和技巧，并从中汲取灵感和启示。
3.创造个性化的演唱风格
重唱不仅是对原唱的模仿或再现，学生还可以在演唱中创造个性化的风格和特色，通过自己的演唱来展示自己的个性和魅力。
四、教学方法
1.实践演练
在教学过程中，我们将通过多次实践演练的方式来让学生真正掌握重唱的技巧和方法。
2.现场反馈
在演唱时，我们将安排现场作业和反馈环节，让学生在教师的指导和同学们的评价下不断提高自己的表现。
3.示范演唱
在老师的指导下，我们将邀请一些知名的歌手来示范演唱，让学生对重唱的演唱风格和技巧有更深入的了解和理解。
五、教学评估
我们将通过课堂表现、作业评分、演唱比赛等多种方式来对学生的学习成果进行评估和反馈，帮助学生不断提高自己的演唱水平。同时，我们也将邀
想要撰写一份出色的学科教学计划，首先需要明确计划的目标和内容。在新学期开始前，教师应该认真准备，将教学计划制定得周详且有条理。一个好的教学计划对于提高教师的教学水平至关重要。现在我为您准备了一份“英文启蒙唱跳教学计划”的相关内容，欢迎阅读并分享给您身边的人，让更多人了解它！
英文启蒙唱跳教学计划【篇1】玩游戏英语启蒙教学计划
自从游戏成为了人们生活中不可或缺的一部分，一些新兴的教育领域也发展出了以游戏为基础的教育计划。这些计划已经证明了游戏学习法对于提高学生的学习热情和加强记忆能力的效果。在这个计划中，我们将介绍如何利用游戏作为英语启蒙教学的基础。
游戏是一种非常有趣且引人入胜的活动，对于年轻学生来说特别适用。通过游戏学习法可以增加他们对英语的兴趣和热情。下面是我们提出的玩游戏英语启蒙教学计划：
阶段1：游戏前
在开始玩游戏之前，老师首先要引导学生理解游戏的规则和目标。在这里，学生可以学习英语的基础语法、词汇和句子结构。老师可以使用一些英语课程教材来帮助学生学习这些知识，然后将这些知识应用到即将开始的游戏中。
阶段2：游戏中
学生的任务是学习英语，同时在玩游戏的过程中玩得开心。老师可以选择一些乐趣的游戏，例如英语回合制游戏、家庭游戏或团队运动等。这些游戏都有一些共同点，那就是可以让学生在玩游戏的过程中接触到英语单词和句式。
在这个阶段应该注重的点有：
1. 与学生沟通
老师应该特别重视学生在游戏中的进展和成果。老师可以与学生交流玩游戏时遇到的问题，然后给他们提出一些建议和正确的解决方式。
2. 引导学思考
老师可以带领学生思考英语的用途和意义。这样可以通过游戏的教学使学生理解英语的价值和用途。
3. 督促学生扩展词汇
老师可以设计一些小游戏，例如设计猜单词或单词接龙等。这样可以帮助学生更快地掌握英语单词。
阶段3：游戏后
在游戏结束之后，老师可以对学生做一个总结和反思。在这个阶段，老师可以与学生交流游戏过程的收获和不足，然后鼓励他们对英语学习进行更深层次的思考。
在完成上述三个阶段之后，老师可以对学生进行一些大小测验，以检测他们对英语知识的掌握情况。这里一定要注意游戏的目标和教学计划要对学生的实际情况进行调整，以保证教学的效果和学生的学习热情。
在英语教学中，运用游戏学习法有很多好处，可以帮助学生更快地掌握英语知识，同时也增
今天向您介绍的是有关“虫儿飞合唱教学计划”的话题，希望阅读本文能够为您的思维方式带来改变。时间过得很快，我们即将迎来新学期的工作，教师们可以开始写教学工作计划了。写好教学计划，才能保证实现自己新学期教学的良好设想。
虫儿飞合唱教学计划【篇1】虫儿飞合唱教学计划
虫儿飞合唱作为一首经典的儿童歌曲，深受广大儿童的喜爱，具有简单易学、旋律优美、富有韵律感等特点。作为音乐教师，我们应该将其作为教学的一部分，通过合唱的形式，让更多的儿童欣赏和爱上音乐。
一、教学目标
1、知识目标：让学生了解《虫儿飞》的歌词和旋律；掌握合唱的基本技巧和表达方法。
2、能力目标：培养学生对音乐的感知能力，让学生有效的掌握歌曲的情感表达和演唱技巧；
3、态度目标：启发学生音乐素养，以爱、欣赏、品味，通过合作完成一首优美动听的歌曲演唱。
二、教学内容
1、歌曲《虫儿飞》的歌词和旋律
2、基本的合唱技巧和表达方法
3、音乐鉴赏引导及合唱研究
三、教学步骤
1、导入
教师播放《虫儿飞》的曲目，引导学生欣赏，感受歌曲的韵律美，并提问学生对歌曲的感受，引导学生认识歌曲的基调和基本旋律元素。
2、歌曲学习
（1）歌词教学
教师将歌曲的歌词逐字逐句地向学生讲解，联想正和音乐内容密切相关的图案和词汇。
（2）旋律学习
教师教学乐曲的基本旋律，帮助学生掌握歌曲的基调和变调部分，使学生更好地掌握歌曲的旋律元素，为后期合唱奠定基础。
3、合唱技巧和表达方法
（1）声音练习
教师通过对声音练习进行指导，帮助学生掌握合唱操作的常用技巧，如呼吸、喉咙深度、背气等。
（2）合唱练习
教师让学生分组进行合唱练习，并指导学生如何掌握合唱的基本技巧，如节奏感、调准、和声等等。
4、音乐鉴赏引导及合唱研究
（1）播放具有相关主题的音乐，并对音乐进行解说和分析。
（2）要求学生自己独立思考，并用自己的语言表达对音乐的理解和认识。
（3）教师对学生表达的思路和态度进行引导、联系以及加深其生活中对音乐的关注和表现。
5、合唱排练
在完成了合唱技巧和表达方法之后，教师将学生分为不同的小组，进行分组演唱合练，以达到最佳的演唱效果，并要求学生在表演过程中积极配合、与人协作。
6、总结
教师对本次合唱学习的内容、收获、经验、失误进行总结，并对学生在音乐方面进行肯定和鼓励。
四、教学手段
ppt、视频、音频
五、教学评估
1. 教学督促
教师应
