师傅作文

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绥德离延安只有2个半小时的车程，短的只是去县城吃个饭的时间，去延安的火车早中午晚都有，说来惭愧，离开延安6年多从未专程去看望过我的师父——尉淑卿，尽管她有时去西安待上几天。记得，我刚在延安站上班，被派到上水班组时，我就被分配到她的手下，她带我学习客运业务的另一个技艺——客车上水。

上水班的故事有很多，我只说我和我师父的。幼稚的我刚从学校出来，年轻是23岁的我的标志，不懂什么叫工作什么叫社会，幸好，我有师父。扶我迈出跌跌撞撞的第一步，让我融入到工作中，让属于我的火车行驶在今后的.钢轨上，有上坡时的挣扎，也有下坡时的激情，还有平缓时的淡定。

师父说：要干就好好干，不干就趁早滚蛋，不然就荒废了你自己。现在想想师傅这句话那么真诚实在，当时却没有彻悟。

有时候，我想是不是该打个电话问候一下，但却不知道要说点什么好，聊作为难以启齿，聊生活，孩子的出生让我有点落魄。心里对师傅充满感情，却又久久借口琐碎的家事和忙碌的工作，没有给师傅打电话问候。

在我来绥德后，我的师父退休来绥德照顾我的“师公”。这段时间，我总是接受师父的邀请，在她家混吃混喝，享受儿子般的待遇，貌似又回到了延安站的时候。记得，刚开始工作，每到发工资的前几天都是囊中羞涩，连方便面的钱都没有，问家里要，这是不可能的，这个时候我师父总是从家里带饭到岗位：小方，你尝一下我的手艺，觉得咋样，就将几乎所带的饭全给我了，自己却是真正的尝一下，就吃那么几口。

我的师父，在退休之前干过不同的工作，在铁路上干过好多的工种，但每一样都认真对待，积极面对，从接线员到话务员，从货运员到给水员，没有一次埋怨。在改货运员的时候，年纪快40岁的她本可以申请更轻松的点岗位，她却只是适应铁路的大发展，为将陕北煤炭快速发往全国而坚守货运员的岗位。在铁路新鲜血液快速补充中，她默默地退到客运的幕后，解决南来北往的旅客在列车上能喝上水、喝好水的工作直至退休。

我的师父是热心肠的人。谁家要是有个什么事，她总会出现给予心灵的抚慰，她会为受伤的人暖心，会为退缩的人鼓起勇气，也会为年轻的我们讲一些前辈的故事，让我们不会沉迷于道路的羁绊之中。就这样，时

在日常的生活当中，范文的需求量越来越大，范文在我们的生活中随处可见，你是否在寻找一些可参考的范文呢？为此，小编花时间整理了教师师徒结对师傅工作计划(精品)，供你参考，希望能帮到你。

教师师徒结对师傅工作计划（精品）

引言：

教师师徒结对是一种有效的教育方式，通过师傅的指导和学徒的学习，帮助新教师更好地适应教学工作，并提高教学质量。为了确保师徒结对的顺利进行，制定一份详细的工作计划是非常必要的。

一、目标设定：

1. 帮助新教师熟悉学校文化和教育理念；

2. 辅导新教师适应教学工作的各个方面；

3. 提供全面的教学指导，促进新教师专业能力的快速成长；

4. 培养新教师的团队协作精神和职业道德意识。

二、工作安排：

1. 制定师傅和学徒的工作时间表，保证有足够的时间进行指导和交流；

2. 师傅根据自己的经验，制定详细的教学计划，并与学徒共同商讨；

3. 师傅与学徒进行定期的面谈，了解学徒的学习情况，听取反馈意见，并给予及时的指导；

4. 师傅和学徒进行教学研讨会，分享教学心得和经验，提高教学水平；

5. 师傅组织学徒参与教学活动，鼓励学徒进行实践操作，提升教学技能；

6. 师傅定期观摩学徒的课堂教学，提供建设性的意见和建议；

7. 学徒尽量参与师傅的教学项目，提高专业素养和教育素养。

三、工作要求：

1. 师傅需以身作则，以积极的态度示范给学徒；

2. 学徒需虚心听取师傅的指导和建议，勇于尝试和改进；

3. 师傅和学徒需保持良好的沟通，及时反馈问题和困惑；

4. 师傅需关注学徒的情感需求，并给予合适的关怀和支持；

5. 学徒需努力学习，积极参与工作，提高自身的专业能力；

6. 师傅和学徒需共同制定实际可行的工作目标，并分阶段评估达成情况。

四、评价和反馈：

1. 师傅和学徒进行定期的评估会议，评价目标完成情况；

2. 学校领导和教育主管部门对师傅和学徒的工作进行评估和反馈；

3. 教师同行进行观摩和评价，给予专业建议和启示。

总结：

教师师徒结对工作计划的制定和执行，将为新教师的成长提供有力的保障。师傅和学徒通过密切的合作和相互学习，提高教学质量，促进教育事业的快速发展。因此，学校应高度重视师徒结对工作，为其提供充足的资源和支持，创造良好的学习环境，共同努力提升教师队伍整体素质。

赞扬与批评共存的评语评价的写法有很多。可以采取以下几种方式：

1. 对于被评价的事物的优点和不足都进行客观描述，不偏袒或偏向一方。例如：“师傅评语”在某方面表现突出，具有xx的优点，然而也存在着xx的不足之处。这种全面的评价可以提供给读者一个相对客观的观点。

2. 先夸赞再指出不足。可以先点出“师傅评语”的优点和亮点，让人对其产生好感，然后再点出其存在的不足之处。这样既能肯定其优点，又能提出改进的建议，使评价更加全面和有建设性。

3. 分开评价。可以将夸赞和不足的评价分开写成两段。先单独夸赞“师傅评语”的优点，再单独指出其不足之处。这样可以让读者更清晰地了解到“师傅评语”的亮点和需要改进的地方。

无论采取哪种方式，都要注意确保评价的客观性和合理性，提供具体的例子和论据支持，使读者能够全面了解“师傅评语”并对其评价形成自己的观点。

1、综合素质得到明显提高。经过4个多月的培训，任杰同志各项能力得到明显提高，不仅从师傅的指导和书本上汲取养分，还谦虚的像周边理论水平高、业务能力强的同事学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了业务水平和驾驭实际工作的能力，目前基本能独立完成所专业范围内的日常工作。

2、实际工作能力明显提高。

3、20xx年3月学习计划：硬盘播出系统简介、硬盘播出系统的维护、系统页面分区。

4、20xx年4月学习计划：传授硬盘播系统播出控制、传授飞字编辑及播出、传授字幕编辑及播出。

5、20xx年1月份学习目标：从事土建方面的工程量计算统计，并开始接触投标文件的编制和工程报价的学习，努力去摸清每个施工环节所需要的人材机和施工步骤。

6、20xx年5月学习计划：讲解硬盘播用户登录和换名登录知识、传授硬盘播出系统的节目表管理、传授硬盘播出系统的节目表编辑。

7、主动工作的意识明显加强。

1. 善於发掘学生优点 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故

励志的句子的编辑写了一篇关于“师傅心得”的文章，希望大家会喜欢。根据学校要求，当我们对生活有了新的想法时，需要写一篇心得感悟。通过写一篇心得体会，我们可以找到解决问题的办法。不妨来看看，或许会发现新的思路！

在忙忙碌碌中，一学期的工作已接近尾声。本学期，我以师傅的角色对青年教师赵素娟进行业务上的指导和生活上的关照。在这个学期内，我时时刻刻努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管工作繁忙，压力大，肩上添了许多额外的责任，但我还是能清醒地认识到我园为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于小赵老师起着非常重要的引导、榜样与示范作用。我也从中获得了许多新的感悟与启迪。

一、以德从教，从容应对平常工作

从小赵老师身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己，热情、积极、好学、上进，又有很多似懂非懂的事情总怕做错。这一个时期的新教师就如同人生的孩童阶段，每天都会冒出许多自以为是的经验，也会遭遇许多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经验可以应付孩子、应付工作，开始享受自如的工作状态的时候，往往会遭遇新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题。当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激情与教学热情的教师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新教师的“工作幸福感”会产生冲击，甚至会动摇她们的信心。

针对新教师这个特点，我首先肯定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。同时，经常告诉她，时刻保持良好的职业品德，一颗爱孩子的心，不耻下问的精神。在工作之余，鼓励她写文章、总结执教过程中比的心得体会，

整理成功教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等方面奠定了积极的心理基础和知识储备。

二、积极钻研日常教学，努力做好各项工作

工作的积极性是否高涨决定与一个人的工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，督促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践“教学的精彩课堂”。小赵老师经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的亮相课，她会不断地试教，做好多次课前、课后的请教、准备和反思。这些都可以看出，新教师在努力学习