实践方案

从众多文章中选出来的是一篇深入浅出的“实践方案”，欢迎您阅读我们的网页，愿您留下美好的记忆。无论最终结果如何，最重要的是为了保证活动的质量水平而努力。我们需要提前开始制定方案，并从多个角度分析和设计工作方案。

2015年窦官小学五年级综合实践

《走进大自然》活动方案

活动主题：走进大自然

指导教师：常国琴

活动班级：五年级

时间：2015年3-6月

一、背景

为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，这学期我们五年级进行了综合实践走进大自然活动，方案如下：

二、指导思想通过学生观察大自然中的动物、植物的生长或其他自然现象，了解大自然的从中受到启发，有所发明，有所创造，增强环保意识，提高学生的语文素养，培养一代新人。

三、活动目的

1通过学习大自然的启迪，让学生体会到自主、合作与**的乐趣，学会沟通与合作。能写调查报告；办一期手抄报；写一份建议书或一份推广介绍大自然的启示的活动方案或撰写介绍大自然的启示的短文等。

2通过学习大自然的启示，培养学生发现、提出和解决生活问题的能力。培养学生收集、筛选和整理数据的能力。

三。通过展示结果，我们可以交流综合学习的感受，提高语言的听力、应对和表达能力。

四、参加对象

五年级（1）班全体学生

五、内容

以《走进大自然》为主要载体

活动准备：相关资料片、答题纸、彩笔、活动日程。

活动1：确定研究课题，竞选组长，制定研究计划。

〈活动二〉查找关于大自然的资料、筛选资料、整理资料。

活动3以适当的形式展示研究结果。

六、活动安排：

第一阶段：准备阶段（3月）。封面，团队分工，通讯录，任命书，计划，自我介绍。

第二阶段：收集整理数据（4-5月）。以小组为单位，广泛开展阅读活动。

第三阶段：成果展示（6月）。组织校内的“学科特色活动展示”

七、实施要求：

1、想方设法，营造氛围。教师积极参与和参与活动的实施过程，努力理解大兰。

综合实践活动方案——《“三无”食品危害大》

广丰县北门小学周立英

一、设计理念：

综合实践活动课程的内容贴近学生的生活，能唤醒学生**的兴趣，让学生通过观察、思考、访问、实地考察、交往等实践、活动方式，运用积累的经验、所学的知识，尝试解决社会生活中的问题，提高学生的综合素质。“安全是幸福的根本，健康是快乐的源泉。”“三无食品”的危害严重影响了学生的身心健康，杜绝“

在人生中，无论从事何种事业，都需要具备计划性和条理性，以便更高效地完成工作。为此，我们应该制定一些有针对性的工作方案，通过制定方案可以培养出良好的工作习惯。希望这特别的“实践方案”能够满足您的需求，感谢您阅读本网页，希望您能一直关注我们！

为进一步落实《中共**、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高全校未成年人的思想道德素质，根据上级道德实践活动精神，结合我校实际，特制订如下活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为取向，以培养“四有”新人为目标，以“道德入我心，文明伴我行”为主线，以提高学生文明素质为重点，以重德求行为原则，以学校、家庭、社会为支点，以开展“做一个有道德的人”道德实践活动为载体，让学生在“实践中体验自我，感悟中塑造人格”，争做遵纪守法、知荣明耻、明礼诚信、爱国爱校、全面发展的小学生。

二、活动内容

1、在家庭，开展“感恩长辈”活动。

（1） 培养未成年人的自理能力。鼓励未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣服、叠被子、扫地、浇花，培养自理自理的能力。

（2）引导未成年人尊敬父母。向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。

（3） 养成勤俭节约的习惯。鼓励未成年人不择食、不乱花钱、不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好习惯。

2、在学校，开展“和谐校园”活动。

（1）引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。

（2）倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；

（3）组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务、爱护公物、关心集体、强化集体观念、增强合作意识。

3、在社会，开展“奉献社会”活动。

（1）组织学生走进老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人等提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；

（2）引导学生学习宣传礼仪知识，文明待客、文明出行、文明排队、文明乘车、文明上网，做“文明小使者”。

三、具体安排

1宣传动员（准备）阶段（2012年8月至2012年9月）

学校利用升旗仪式、班

在众多论文中，笔者认为“实践方案”是值得一读的佳作。携着坚定不移的意志，有步骤地战胜各种困难，以企业的工作任务为指导。当然，我们也需要提前制定一份详细的方案，以提高经济效益为目标。如果您发现了好的销售优惠，请与您的朋友们一同分享吧！

我和植物交朋友

管城区五里堡小学四年级学生

一、课题的提出

认识自然、了解自然、与自然和谐相处是良好人文素质的重要组成部分。植物与自然的关系密不可分，人类的生存与植物息息相关。本活动结合我校校本课程的研究思路，从学生身边的植物入手，使学生在认识和观察身边的环境的过程中，熟悉一些经常见到的植物，并了解植物的相关知识。

通过活动的开展，培养学生对植物的喜爱，和植物交朋友，在此基础上培养学生对环境的关注和热爱之情，增进学生与自然和谐相处的良好意识。

二、活动目标：

1、通过引导学生认识校园内的各种植物，了解一些关于植物的知识，激发学生对植物的兴趣，培养学生善于观察、留心环境的良好习惯。

2、学生亲手为校园内的植物设计不同风格的名片，加深学生对植物的了解，巩固已有的一些关于植物的小知识，培养学生对校园环境的热爱。

三。扩大视野，丰富课外植物知识，了解一些奇特有趣的植物。

4、教师引导学生留心自己见到的植物，主动地进行观察和了解，培养学生观察生存环境的习惯，增进学生与自然和谐相处的良好意识。

三、活动计划：

1活动时间：2006年9月至12月校本教室，周六、周日部分时间。

2参加人员：管城区五里堡小学四年级一班学生

三。活动内容：了解身边的植物；制作植物小名片；认识一些奇特、有趣的植物；植物博览会；参与郑州市市树的选举。

4活动：教师讲解、引导观察、动手制作、走进自然、讨论交流。

四、活动实施：

（一）认识身边的植物

1带领学生进入校园，观察各种植物的特性，了解其名称及相关知识。

2学生可以通过**以上内容了解植物的名称和特性，并填写**（1）

**（一）认识校园内的植物

三。调查我周围的植物，引导学生调查家庭、学校和生活环境周围的植物状况，培养环境意识。填写**（二）

**（二）了解我身边的环境

（二）我为植物设计名片

1谈谈你最感兴趣的植物。

2引导学生制作植物名片，在制作过程中巩固知识，陶冶情操。

(三)认识一些奇特、有趣的植物

1教师将为学生展示一些奇特有趣的植物材料；

2学生们展示他们对奇异植物的理解，并讲述有关植

有计划的做事，有计划的生活，为了更快的完成工作任务。时常需要预先制定一份周密的工作方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。励志的句子为您提供了以下关于“实践方案”的信息，不妨看看这篇文章相信能给您带来启示！

根据《临沂大学专业见习、实习实践活动实施方案》（临大教字〔2012〕31号）文件精神，结合学院学生实际，特制定本方案。

一、组织领导

成立专业实习实践活动领导小组

组长：陈洪敏李洪忠

组员：闫青峰、刁述妍、王斌、韩秀芹、孙涛、高钦钦、部门负责人

领导小组下设工作办公室，闫青峰、刁述妍为办公室主任，辅导员、专业教师共同参与，切实做好学生专业见习、实习实践活动工作。

二、工作方案

1.参与活动人员范围

2010、2009级全体学生

2.时间安排

2012年9月27日前，参事通过网络召开会议或沟通部署活动。

2012年10月8日至10月14日为学生实习实习实习时间。结束后，按以下要求推进：

（1） 2009届本科生于10月14日返校。15日，电子稿发给了参事韩秀芹和高钦钦。韩秀芹、高钦钦将学生提交的材料按专业分别交给系主任；系主任分配给相关指导教师。

（2） 2010年10月14日，本科生返校实习总结，撰写总结报告，并向辅导员邸学进发送电子稿。15日，他将学生提交的材料按专业分别交给系主任；业余时间以班为单位组织演讲比赛，每个人都要参与并演讲，每班推荐2-3名学生参加16日～17日学院举行的演讲比赛，评出

1、 二等奖、三等奖，一名学生参加10月18日至19日举行的校级演讲比赛。18日，辅导员根据导师评分，评选出10-15篇优秀**

一、二、三等奖。

（3） 2010届大专生于10月15日提交了相关材料。电子稿发给了参事韩秀芹和高钦钦。韩秀芹、高钦钦将学生提交的材料按专业分别交给系主任；系主任分配给相关指导教师。

（4） 10月17日12:00前，指导老师完成批改，并将结果交孙涛汇总。下午，孙涛安排并送去李洪忠院长、刁述妍副院长和有关参事。

（5）李洪忠院长在《专业见习、实习成绩评定表》相关栏内签署意见并签名。然后，交由孙涛收存、上报。

3.组织形式

以2013届毕业生目前的实习情况为研究对象。

根据实际情况，确定2010届本科生实践活动的研究对象。辅导员负责学生的思想政治教育和人身安全教育。

4.专业见习、实习内容

专业实习的主要形式：以调