作文是我们学生学习提高语言表达能力的重要途径，通过写作我们能够深入探索生活中的每个细节。写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习，大家知道如何能把作文写得又快又好吗？经过栏目小编的反复推敲和打磨这篇“师徒四人作文”呈现出最好的状态，请将此篇文章加入您的阅读收藏！
师徒四人作文 篇1我家的师徒四人，虽不能降妖捉怪，可个个本领也不一般。
爸爸是师傅唐僧，掌管着我们家的生杀大权，经济命脉。爸爸每天起早贪黑地外出挣钱，像唐僧一样操持着家里的柴米油盐，使我们三个徒弟过着优哉游哉的幸福生活。
贪吃好睡的当然是八戒――三岁的妹妹：她每天除了吃就是睡，时不时还耍个小赖。只要是她想吃的东西总想方设法吃到嘴，“猴姐猴姐”叫个不停。有时候唐僧还很可怜她，给她开后门，吃个痛快！
看到八戒这样无赖，我这个“师姐”――齐天大圣，可不能袖手旁观，非管管不可。因此妹妹特别怕我，每到她想要我的东西时，我首先会高呼一声“俺老孙来也，快吃俺一棒！”然后怒吼一声，再告诉她上面有个大虫，准吓得她后退几步，“哇哇”地哭起来。哈哈！管用！可这样我也会遭点小殃，唐僧的紧箍咒早晚会来惩罚我，让我有苦难言！
沙和尚――妈妈，每天默默地为我们一家服务，从不说一句抱怨的话。我们三人的饮食起居、吃喝拉撒，从不叫苦叫累，在这里我代表我们师徒三人说声“您辛苦了，妈妈！”等我取得“真经”后，定会报答您的！
希望我们一家在唐僧师傅的带领下，我和八戒好好学习，沙僧妈妈继续做好后勤服务工作，团结一致，克服取经路上的各种困难，争取早日取得真经！
师徒四人作文 篇2我很喜欢看动画片《西游记》，因为唐僧师徒四人一路上打败了许多妖魔鬼怪，终于取到了真经。
唐僧是师父，他是一个文静的人，他说出来的话，大家都得听，因为他以身作则。如果唐僧活到现在，他会是一个好领导。和现在的领导比起来要强得多，因为他不求衣着华丽，吃穿随意。他还自己主动出去化斋，清扫金光塔，现在的好多领导可只会发号施令。
孙悟空是我最喜欢的人物，他神通广大，有八十条命还会七十二变。我想，唐僧最后取得真经，孙悟空立了最大功劳。他对任何妖怪都不放过，眼睛里也进不了一粒沙子。他可以分辨出任何真假。有一次，白骨精三次变成了小姑娘、小姑娘的妈妈和小姑娘的爸爸，孙悟空把他们全部都打死了，唐僧还为此赶走了孙悟空。如果孙悟空活到现在，和现代人相比，他会做得更好，因为不管多么难的事情，他都敢于
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师徒四人作文(篇1)话说唐僧师徒四人西天取经之后，整天窝在家里无所事事。一个偶然的机会，他们凑到了一起，经过一番商讨，决定去找工作。唐僧来到动物协会，说：“阿弥陀佛，让贫僧上任吧！我会向大家传送保护动物的信念的，看，这就是我的战利品！”说着，把徒弟们给拉了来。
三个徒弟还没有找到工作就被当成了战利品，生气极了，揪起一个工作人员就打，经理连连摆手：“快走吧，我求求你了。”说完，一溜烟跑了。唐僧使劲地瞪着三个徒弟，大家却不以为然。
悟空来到航空公司，说：“让我来吧。”不等众人同意，拎起一堆货物，就来到了十万八千里外，不料正遇上观音。观音训他猴性顽劣，坏了她的宝座，命他到莲花里修炼。
整整一个下午，不见悟空回来，经理大呼上当。八戒来到了猪肉厂，对老板说：“俺的肉鲜香美味，价格公道，要不要？”“你从哪儿来？”“俺啊，刚才西天取经回来，可是进口猪哩！”老板听了，慌忙摆手：“上头可说哩，一律不得买卖外国猪肉，你快走吧，别把病菌撒到我的猪肉上啊!”沙僧来到了海底寻宝公司，说：“俺精通水性，雇俺吧!”面试时，工作人员给了沙僧一张藏宝图，沙僧一下子钻入水中，不见了踪影，途中遇见东海老龙王，一起去喝了几杯，早把找工作的事给忘了。工作人员久久不见沙僧回来，一拍大腿：“靠，一个骗子，白白浪费我时间！”待悟空从莲花里出来，不见了观音，只听紫竹林里传来阵阵欢笑声，原来众神仙在看露天电影，还是一部喜剧呢！咦？那不正是他们师徒四人吗？悟空恍然大悟：“原来我们被耍了!”如来听见了悟空的声音，忙说：“一切都好说吗，来人，快给他们安排一个喜剧演员的工作！”此后紫竹林里笑声不断。
师徒四人作文(篇2)吴承恩，《西游记》的作者，将孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧写得活灵活现。
大徒弟孙悟空，跟随师父唐僧在西去路上降妖除魔，披荆斩棘，且忠心耿耿。我与他相似。虽然在家乖乖做作业，像小绵羊，可我只要踏出了家门，就是一只地地道道的顽皮小猴，不知闯下了多少祸。可不管我在外面多不受约束，进了家门还是得规规矩矩地，就像孙悟空又回到了唐僧的“怀抱
为了得到上级领导的赏识与支持，是时候为自己写一份优秀的工作计划了。工作计划包括了目标，方案，时间节点，推荐一篇关于“师带徒工作计划”的文章希望能对您有所帮助，读后如有所得当属美意！
师带徒工作计划(篇1)为促进青年教师尽快适应学校的教育教学工作，成为学校的教学骨干。相继开展青年教师与骨干教师结对子活动，以便及时解决新教师在备课、上课、学生管理等方面遇到的问题，促进青年教师专业素质的提高和学校教育质的提高。
在骨干教师与青年教师“师带徒”结对子帮带活动中，骨干教师要发挥骨干引领作用。结对子的骨干教师要及时对青年教师进行指导，备课、作业、课堂教学及学生管理等方面要全面引领。在结对子活动期间，指导教师应做到：
1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。
2、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
3、每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。
4、每月至少听徒弟三节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。
6、注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。
7、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点，并广泛博采众家之长。
要求青年教师做到：
1、制定出为期一年的成长提高计划。
2、主动和导师开展谈心活动，学习导师忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和业务水平。
3、每月向导师提供一份典型教案,请导师指导备课方法，提高备课能力。
4、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。
5、每月至少听师傅两节课，作课一节，每学期末作校内汇报课一节。
6、注意保留完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用。
7、撰写结对子成长体会（总结）一篇。
师带徒工作计划(篇2)本学年本着自愿结合的原则，我与本组的林老师“结对子、一帮一” 。希望通过在教学、教研和教改中的交流和合作，达到共同学习、互相促进，共同提高的目的，从而进一步提高自己的教育教学能力，优化教学效果，提高教学质量，我们拟制定如下工作计划：
工作目标：
在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的.共同努力下，不断提高我们的教育科研水
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我的徒弟作文【篇1】我收了一个徒弟
最近我收了一个徒弟，他戴着副大眼镜，推眼镜是他的习惯动作，因为想提高数学成绩，便拜我为师。这个人就是咱们班的吴郁飞。
上个星期日，我正在家看电视，“咚咚咚”，门响了。这不，我这个好学的.徒弟又来“取经”了，星期天也不让我好好过。他进了门推推眼镜，满脸堆笑：“师傅，请问这题怎么做啊？”我猛一看，妈呀！没见过这种题！我想了半天，支支吾吾地说：“啊，这个……那个……”“师傅，你看这样对不对……”他开始讲他的思路，我听后豁然开朗，心里佩服，但又怕丢面子，便又端出“师傅”的架子说：“对，你和‘师傅’想得一样，近来有进步！”他听后高兴地走了，我却默默地捏了把汗：几日不见，刮目相看啊！
这星期月考，全班数学考90分以上的寥寥无几，吴郁飞得了99分，比我还高一分。下课了，他的脸上没有半点傲气，反而推推眼镜淡定地对我说：“这次试卷简单，师傅没发挥好。”我听后心中得到了一点安慰，真是个谦虚、好学、善解人意的好“徒弟”啊！
自从这次月考以后，我在他面前再也不端“师傅”的架子，只想把他当成好“兄弟”，可他一见面却不忘叫我一句“师傅”，我听了，脸上总会热热的，心底在给自己鼓劲：努力啊努力，不然，这个徒弟迟早要超过我这个“师傅”的！
我的徒弟作文【篇2】要说徒弟这件事啊，我是以前从来没有想过的。又感自己并没有什么特长的，所以，顶多我当人家徒弟。但是自从来到这个学校，很多事情，都发生了改变。
包括这个无所长的人，既然也带过几个徒弟了。在这个以学姐为主的学校，从小到大我都没有听过人叫我学姐，也从小到大没有叫过别人学姐。但是在这个学校里面，几乎天天可以听到。可能职业学校和b班几位同事的学校不同吧。
在以前的学校里面，除了自己班的，很少认识外班的人，在这个学校，你几乎认识很多很多外班的人。你说它是不是更像一个小社会呢。还有在这个学校学会了，为人处世的道理。而且是必须要学会的，无论是对于学习还是对于学妹，还是对于老师。
下面我就来说说我的几个徒弟吧。一个叫单烨，一个叫唐笑。他们两个名字是不是都很有意思呢。单烨又叫三叶，每次想到她，我都会想到三叶草。从而想到自己是一名四叶草。而唐笑呢，正
