实习组长总结

当下社会最普遍的沟通方式是文字交流，而文章是常用的一种表达形式。对于那些在写作过程中遇到困难的人来说，借鉴范文是一种解决方法。通过参考范文的写作思路，我们可以更好地理解文章的结构和内容。在下面，我为你准备了一些关于“实习组长总结”的资料，希望你认真阅读，希望你会喜欢！

护士组长实习总结

在这段时间的实习中，我担任了一名护士组长的角色。这是我作为一名护士学生的第一次实习经历，我从中学到了很多宝贵的知识和经验。在实习期间，我扮演了领导者的角色，并负责协调和管理整个护士团队的工作。在这篇文章中，我将详细介绍我的实习经历以及我从中获得的经验和教训。

在实习开始之前，我对自己所担任的组长角色感到非常紧张。我对自己的领导能力和协调能力缺乏自信。然而，通过和其他组员的互动交流，我逐渐克服了这些障碍，并渐渐地掌握了如何有效地领导一个团队。

首先，我意识到作为一名组长，我必须具备良好的沟通能力。在团队中，及时且准确地传达信息对于确保任务的顺利完成至关重要。我通过定期组织团队会议，向大家传达工作安排和重要事项。同时，我还鼓励组员之间建立密切的沟通渠道，以便能够更好地合作，互相支持。

其次，我认识到领导并不意味着完全独立地完成任务，而是能够善于分配任务和管理资源。在实习期间，我学会了制定合理的工作计划，并根据团队成员的特长和技能分配工作任务。我同时也学会了在有限的资源下进行优先级排序，确保最重要的任务得到优先处理。

在实习期间，我遇到了许多困难和挑战。例如，有一次，我团队中的一名成员生病了，无法参与工作。这让我陷入了困境，因为我需要及时找到替代人员，并重新安排任务。虽然这一切都在原来的计划之外，但我学会了变通，快速地做出决策并将事情恢复到正轨。经过这次事件，我更加明白了作为一个组长，灵活性和应变能力的重要性。

此外，我还学会了如何处理人际关系和解决冲突。在一个团队中，每个人都有自己的个性和观点，必然会发生摩擦和冲突。作为组长，我学会了倾听每个人的意见，并尽量找到一个平衡点，以确保团队的和谐运作。同时，我也学会了客观公正地处理纠纷，并通过合适的方式解决问题，以维护团队的团结和稳定。

通过这次实习，我不仅加深了对护理工作的理解和认识，还提高了自己的领导和团队合作能力。我明白了作为一名组长的责任和挑战，也明白了取得成功的关键在于与团队成员的合作和协调。

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暑假，我到我所在的社区居会忙，进行社区服务。从八月一日到八月七日，一个七天，我每日都去居会服务，那里的工作人员整理资料和文件，走人民群众，了解社区居民的生活情况。

刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。

通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很的启发。

比如说，居会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居会妈的言传身受，我知道了学习应该也像整理资料一样，每天都应该按门按科地把知识梳理一遍，这样，不仅有利于查找，而且还有利于记忆。不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。

其中感受最深的是到社区里的老人那里慰问。腊月寒冬，刘爷爷的孩子都去外地打工了。刘爷爷年轻的时候喝酒喝得太多，导致了中风，现在，每天他都会推着婴儿车在院子里练习走动。我和王叔到他家他收拾完家之后，就和他一起去散步。一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停，风雨不住地锻炼，可见他的毅力有多么坚韧了。我以前曾经问过他，为什么要天天锻炼，他告诉我说，这是必须的，如果不天天锻炼的话，就永远走不动了。他还告诉我说，自己年轻时杯好饮才导致了现在这个结果，现在社会上，好多小孩13.4岁就开始吸烟、喝酒。他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。希望我不要重蹈他的覆辙，要健健康康的成长。听了这些话，我受益匪浅。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实

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xx年，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。　

在公司领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强员工的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造员工关心和支持安全工作的局面，从而切实保障员工安全和财产不受损失，维护厂区正常的生产秩序。

一、领导重视　措施有力　

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，公司总经理直接抓，分管部门具体抓，办公室、保卫科具体分工负责组织实施。　

二、制度保证　措施到位　

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。　

2、签订责任书。公司与科室和车间主任层层签订责任书，明确各自的职责。明确了应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。　

3、不断完善安全保卫工作规章制度。建立安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及员工管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、健康体检等规章制度.严禁组织员工从事不符合国家有关规定的危险性工作.对涉及厂区安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。　

4、建立安全意外事故处置预案制度。建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。　

三、齐抓共管　群防群治　

安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、公司、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好公司安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。　

四、加强教育，促进自护　

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是公司

有些人会说但不会写，撰写文章之前看看范文是什么样的吧。精读范文是了解教育的重要性和发展趋势的有效方法，现在的你知道从哪几个方面去写范文吗？以下是小编为大家整理的“实习生小组总结 ”，希望你更多关注本网站更新！

20_年9月13日—20_年11月4日，我们一行人六个在育才初中部实习，进行历史教学工作与班主任工作。小组成员有郑伊娟，王惠芳，林映君，梁莉，邓丽藤，刘欢欢。

现就实习情况总结如下：

一、联系校方事项。

由于育才中学一直是历史系实习的一个点，所以这一次联系起来并不费力。从大学指导老师那里拿到校方联系电话，提前一个礼拜与校方联系妥当。再者就是路线由于学校规定每天7：30前准时到校，因此早上5：30起床，在学校踩单车到商业北区搭地铁，其中大概30分钟，联系好事宜后，在实习开始之前我们一行人去育才中学与校长‘级长等人见面，听从了校长关于学校具体安排以及班主任工作，教学计划的讲话，顺利拿到课程表以及参观育才中学。

二、办公室以及日常遇见问题。

一开始办公室地点是在5楼，专门给初三老师午休地方。由于不方便原因，在级长的安排下我们搬到三楼也就是初一年级所在楼层，方便我们实习工作开展。再者就是饭卡，饮水机以及空调，多媒体的配置，为我们提供极大方便。

实习的第一天，我们一行人被分配到不同班级进行班主任工作。一人带一个班。育才初中部初一年级一共有12个班。1—3班是重点班，都是升中考成绩优秀的，4班是特长班，5—8班是电脑派位，9—12班是择校班。我们几个人带的班集中在5，6，7，8，11，12这几个班。

第一周主要是进行听课，主要听了初一级两位指导老师的课，以及初二初三老师的课。这几节课下来，我们从经验丰富的教师身上了解到①在课堂上要积极进行师生间互动才能吸引学生②上课要抓住上课要抓住一条主线，从主线上寻找闪光点③一名有经验的教师能够自然融入课堂，与学生建立良好的沟通渠道。这些都是我们为期两个月必须锻炼的师范技巧。整个实习阶段听课分为几大部分：指导老师8节课，海珠区公开课2节课，同学之间相互听课，评课(育才初，高中部之间，三中以及四十四中)。通过听取历史教师的课以及同学之间互相听课，评课，使我们快速找到自己的缺点和不足，继续发展优点，不断进步。

三、关于教学任务如下：

六人负责初一年级12个班的历史教学任务。每人一周上4节课，一课4讲。两人负责4