下面是励志的句子编辑精心为你整理的“野菊花写景作文”，学会写作文对于学生来说是非常重要的，写作文可以让我们更具想象力。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，还在为写出好作文而烦恼吗？
野菊花写景作文 篇1野菊花
你见过那生长在山坡上的野菊花吗？你喜欢那满山遍野的野菊花吗？也许，它并不是那么惹人注目，因为，它只不过是一朵普通的野花。
我非常喜欢野菊花。一到秋天，外公外婆就带我到后山去玩，来到一处山坡上，只见满山都是黄灿灿的野菊花。它那小小的绿色的叶片托着黄色的花朵，好看极了。当它没有开花时，人们把它当作一棵小草。当它开花时，它便很美丽，美得自然，美得朴实。虽然它没有牡丹那么高贵，也没有桂花那么的香味，它虽没有迷人的姿态和芬芳，但是那种品格却吸引着我们。
虽然它比不上其它花那么高贵，但是它的用途却很多呢！野菊花它是一种草药，可以治很多病。它烘干后还可以泡成菊花茶，喝下还会有一股淡淡的清香回味在口中，听说喝了还可以下火。菊花还可以做成一种菊花味的糕点，也有茶一般的香味，使人有一种清新的感觉，让人很舒服。另外，菊花还可以做成各种各样的东西，别看它那小小的样子，它的用途还十分多呢！
野菊花还可以在恶劣的环境里生长，十分的顽强，花期就将尽有三个月。秋天时，菊花便盛开了，有白色的，黄色的，小小的十分可爱。当到初冬时，菊花便纷纷落下，等着明年秋的再度开放。
我喜欢菊花，喜欢它默默无闻的品格，还有它那自然和朴实。
野菊花写景作文 篇2一天中午，老师采来满满一兜野菊花。看那叶，普普通通；看那花，也毫不起眼，而且老远就闻到一股难闻的苦涩味。我忙对老师说：您要是喜欢花，改天我给您送一些玫瑰来。老师笑着摇摇头说：不，我就喜欢这野菊花！我不解，老师怎么会喜欢这种花呢？
过了不久，一个星期六的下午，我跟爸爸去钓鱼。发现路旁、田埂、山崖、石缝、河边到处都开满了这种野菊花。虽然此时已是深秋时节，地里的庄稼也已收割完，只留下一片片裸露的红土，显得有些荒凉。可是，这大片大片的野菊花却开得那么耀眼，那么灿烂，好象给大地披上了一件金色的外衣，给大自然增添了无限的生机。我顺手摘了一枝放到鼻子前嗅了嗅，气味实在不好闻，爸爸却说：别看它苦涩难闻不好看，晒干了，还可以做药呢！
这时，我似乎明白了，老师为什么喜欢这不起眼的野菊花？它虽然没有桃花，梨花的鲜艳夺目，没有玫瑰的芬芳娇艳，也没有牡丹的馨香富
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电视剧合同【篇1】电视剧演员聘用合同
电视剧演员聘用合同
合同编号：_______________
甲方：_______________________
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委托代理人：_________________
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传真：_______________________
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乙方：_______________________
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手机：_______________________
传真：_______________________
帐号：_______________________
电子信箱：___________________
鉴于：
1．甲方是依法注册成立并取得合法从事电视剧制作资格的电视剧制作单位，甲方计划摄制_________集电视剧《_________》（下称电视剧）；乙方是具有一定表演经验的影视演员，在多部影视剧中出任过角色；
2．甲方决定聘用乙方在其计划摄制的电视剧中担任_________（角色），乙方表示同意。
鉴于此，双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，订立如下合同条款，以资共同恪守履行：
第一条出演角色及对演员的要求
在电
人的一生将会遇见许许多多的老师。
老师的一生总是倒持自己，使自己超多燃烧滴下些蜡油，再以哪些蜡油将烛身固定，然后便慢慢地放出光亮，并在光亮跳动时剪短烛芯，理解一次又一次的训练，贡献一分又一分的生命。然后便淡淡地消逝，熄灭……
这已经是一个十分老套的比喻了，只要是老师我坚信这些必须很准确。藤野先生也拥有，但他独有的是没有民族偏见的高尚品格。世界上永远不会有在各方面大公无私的人，藤野先生已经很了不起，正因他对“学术”大公无私。他的生活如此奔腾不息，又如此清澈。因此他成了鲁迅的“第一老师”，他给了鲁迅勇气，让他煽动自己的羽翅飞向自己的天空，鼓励着他的爱国精神。
作为教师，高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关联，促进教学上的`师生互动，为学生的终生发展打下精神的底子在学校人际关联。中，居首位的是师生关联。美国罗杰斯的"人际关联"理论、前苏联的"合作教育学"，都把师生关联提到办学水平的高度来认识。
藤野先生的生命是一把燃烧的火，有热、无热地去温暖人的甘田。
藤野先生的生命是一片碧绿的草，有生、无生地去坚定人心的动摇。
最后鲁迅留下的还是遗憾，但我觉得这也很好不是吗？我憧憬完美，也欣赏遗憾，正因所有的完美似乎都指向遗憾，而那么遗憾却常常能映现完美。
《藤野先生》读后感【篇二】寒假闲暇时，我翻阅了鲁迅先生的名著《朝花夕拾》，一篇篇精彩的文章发人深省，深深地吸引了我，尤其是《藤野先生》这篇文章，给我留下了深刻的印象。
文章记录了鲁迅先生在日本留学时期的学习生活，在仙台医专受到了日本学生的歧视、侮辱并决定弃医从文的经过。鲁迅先生叙述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚，没有民族偏见。鲁迅先生认为藤野先生是使他感激、给他鼓励的一个。我想正是先生高尚的品格、一言一行，深深地感染着鲁迅先生，当时鲁迅先生独自一人在日本留学，社会背景非常恶劣，他的处境之艰难可想而知，而就在这样的环境下，藤野先生给了他信心和鼓励，虽然他做的一切很平凡，但却让人感激。
是啊，其实在我的生命中让我印象深刻，让我充满感激的老师，她们尽心尽职、默默付出，在学习的园地里辛勤耕耘，呵护着我们快乐成长，例如我尊敬的慎老师。
初见慎老师，感到这是一位温文而雅的老师，说话总是不紧不慢娓娓到来，无论是面对调皮的同学，还是懒惰的学生，想方设法帮助他们、教育他们，温暖的话语感染着每一个孩子，大家
《荒野求生》是我很喜欢的一本书。这是一本冒险家传记，作者是英国人贝尔·格里尔斯。书中描写了他如何在危险的地方求生的故事。
贝尔·格里尔斯是一位慈善家，空手道高手，英国sas(特种)成员，是一个什么都敢吃的人。书中写了他的很多冒险故事，在我看来，他就是为了进行野外体验而生的。他翻越过珠穆朗玛峰，从沙漠中死里逃生，大胆穿越鲨鱼成群出没的水域。他不是在探险，就是在去探险的路上。
贝尔·格里尔斯在书中告诉我，要成为探险家也不是容易的事。首先要有强壮的身体。贝尔·格里尔斯很小的时候身体是很弱的，但他相信自己的身体不比别人差，他每天坚持锻炼身体，后来还进了英国特种兵。另外，他的曾外祖父是海军司令员，在一次海上风暴中为了救助别人而牺牲了，这让他非常想练就一种在危险状态中生存下来的本领。同时，探索世界上不为人知的地方，是他的人生目标。
我感到贝尔·格里尔斯是一个有勇气、细心的人，他的经验告诉我：努力和坚持不懈是成功的关键。读了这本书，我仿佛从贝尔身上获得了勇气，同时也明白了一个道理：在困难和危险面前，我们必须学会沉着冷静。
读《荒野求生》有感【篇二】读了《荒野求生》这本书，让我知道永远不要失去希望，这是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一条法则就是永远要保持微笑，只要你活着就还有希望的道理。
在非洲旅行的贝克和好朋友彼得，无意中发现钻石走私者的秘密，被迫跳伞误入了炎热的撒哈拉沙漠，在这处死亡之地，贝克和彼得想要走出去，必须借助星空辨别的方向，寻找岩石度过寒冷的黑夜，在太阳升起前用石头取水。到了中午，他们用烈火般炎热的石头来煎蛋，最后千辛万苦来到了一个古老的村庄，终于得救了。
贝克用自己聪明的大脑和彼得坚强的毅力深深地感动了我。让我知道在无境的荒野，只要还有一丝希望就不能放弃。在学习、生活中也是一样了，不管碰到什么困难，都要尽自己所能，把困难通通解决掉。
读《荒野求生》有感(篇三)在美好的童年中，各种书籍伴随着我们成长，如果把不同种类的书比作不同的色彩，那我们的童年是多么的色彩斑斓、多么的丰富啊！
我读过许多书，其中有一些书激励着我，有一些书让我幻想遥远的未来，有一些让我眼界大开……，这些书的颜色丰富多彩，各具特色。
红色，代表着探险。求生大师贝尔?格里尔斯的杰作《荒野求生》就是探险类的代表。这一套书讲述了贝尔在野外遭遇种种困难，可
