瞧，康宇彤、李汶桐、刘瑞琪三个来自不同学校的小姑娘俨然成了好姐妹，一会儿手拉手纵情奔跑，一会儿在花丛中摆拍照。~~估计你此时正在整理相类似的句子吧？在这里，你不妨读读拉手文案，欢迎大家参考阅读。
拉手文案(篇1)1、我一分钱都没花，全在这儿了。我家几代人都是农民。我害怕贫穷，所以我不敢动一分钱。239995400元。
2、例如车门内衬颜色、用料、车门内拉手造型以及车门扬声器形状等，均有不同程度的差别。
3、看到上面的英文之后，两人都送了一口气，这是国老式的松发雷，如果是压发雷的话，恐怕现在两人都已经手拉手走在黄泉路上了。
4、她摸索到车门手柄，但车门无法打开，她就用双手去拉手柄。
5、今夜，我想与你牵手漫步在星空下，感受那浪漫的气息，让我们的心灵相连。
6、从外型看，拉手有管形、条形、球形及各种几何外形，还有单头式、双头式、外露式、封闭式等区别。
7、成品楼梯，楼梯扶手，楼梯立柱，不锈钢护栏，楼梯配件，大门拉手及五金件。
8、成熟产品：手拉手主持和代表会议系统，主持视像监控录音系统，独立摄像录音系统。
9、手拉手，我们的爱情不再有距离，也不再需要言语，只要这份默契，爱情将长长久久。
10、再用白瓷、或简单的木制旋钮做拉手。
11、在这个七夕，我们相互牵手，爱意绵绵不绝。
12、恋爱中，女生真的对你失望了，死心了，最明显的表现就是远离你，除了必要的事情，不会主动联系你，这就是死心的表现，然后就是一些不太明显的表现了，比如，不和你吃饭，拒绝和你有任何的碰触，哪怕拉手也不行，和感情以后有关的话，她也不会提了，其实，女孩子是感性的，也就说明她们的行为直接代表她的内心。
13、新泰不锈钢制品厂是生产，销售豪华拉手，浴室系列精品。
14、关注未来，关注留守儿童；心的校园，留守儿童的感觉。
15、如果原本橱柜的形状已经足够好，就只需要随便加点高档的五金配件就可以了，像是拉丝镍把手或抽屉拉手。
16、爱温暖河源，志愿者传播文明。
17、像美团，拉手，团购这样的网站正在大量地给家庭用户卖着从汽车到家具用品的所有东西。
18、高中生还是孩子，要是允许男女生手拉手的话，他们就会蹬鼻子上脸继而拥抱，甚至是接吻。
19、中国主要的团购网站之一拉手网的首席执行官吴波说，中国的团购市场正在迅速发展，而且仍然有发展空间。
拉手文案(篇2)20、上周日，在皇城根公园，他又发现，树阴投落在路面
在你我共同身处的这个环境里，总会收到很多或长或短的句子。句子往往可以准确的表达心情，你平时收集句子是为了什么？为此，小编花时间整理了手拉手课件精品9篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！
手拉手课件 篇1一音乐导入
今天，我给大家带来一首歌《找朋友》，请大家随着音乐想想自己的朋友吧。（播放视频音乐）。谁愿意和大家说说你的朋友是谁？你们是怎样成为朋友的？（生答略）一位名人曾经说过：鈥溍挥斜舜说淖鹬兀?/p>
友谊是不可能有的。鈥澦运祷ゾ椿ト檬墙⒂岩甑幕＝裉炀屠囱暗?课《让我们手拉手》
二明理感悟
1.正面引导建立友谊的基础----互敬互让
（1）（出示图片）看图读文，小组交流，你看懂了什么？明白了什么道理、（小组交流学生汇报）
（2）你在和朋友相处时是否也出现过互相尊敬互相谦让的事情呢？（小组交流学生汇报）
小结语：看来只有打好互敬互让的基础才能建立友谊。（大屏幕出示提示语）
2.反面事例体会没有互敬互让做基础友谊是不可能有的。
友谊需要互敬互让做基础，请看大屏幕，这几个同学能建立友谊吗？
3.通过情境表演加深体会
我们生活在社会上，难免会遇到这样或那样的情况，如同学把你的钢笔水弄洒了一地，怎样处理才能让他喜欢你，喜欢和你做朋友？请同学们小组表演（学生互评）
4.通过这节课的互动，你在交朋友的过程中还有哪些疑问？
三。课堂小结
我们在交朋友的过程中，一定要互敬互让，多一分理解，多一份关爱，就会建立珍贵的友谊。让我们齐唱《找朋友》希望同学们能找到更多的朋友。
手拉手课件 篇2一、说教材：
歌曲《手拉手，地球村》是人民教育出版社小学五年级音乐上册第五单元《绿色畅想》中的第一课时中的内容。第五单元主要目的是告诉学生：随着交通、通讯工具的现代化，地球仿佛变小了，各国人民可以自由地来往、相处，“地球村”的概念应运而生，保护地球生态环境的呼声也日益高涨。为了让学生们从小就有做一个自觉保护环境的地球村小公民的意识，本单元通过演唱和欣赏、演奏一系列有关作品，让学生进一步热爱绿色，关注绿色的事业，同时进一步提高合唱能力和识谱视唱能力。歌曲《手拉手，地球村》上本单元的重点和难点，它包含了二声部的合唱及“地球村”的含义、环保教育等多个方面，在本单元中地位很重。全曲分为二段式：第一乐段由两个乐句组成，节奏富于弹性、欢快、活泼第二乐段节奏变化重复，流畅而舒展、优美而
为了避免疏漏，我已经整理好了您所需的信息：" 拉拉勾课件 "。建议您将本页网址记录到收藏夹中。在课堂上，准备好所需的教案和课件是非常重要的，每位老师都很熟悉这个过程。精心准备的教学教案可以帮助教师应对教学中的各种异常情况。
拉拉勾课件(篇1)活动名称：
《拉大锯》
活动主题的选择：
这个民间游戏是以两人一组的形式进行的，幼儿自己选择玩伴进行游戏。因为对于中班幼儿来说，已经具备了这种与个别幼儿独自交往的能力，同时他们也喜欢与自己的好朋友一同游戏。而且这个游戏在地区已经流传了很久，几乎是家喻户晓，在户外或在室内，在任何时间都可以进行，所以幼儿在幼儿园可以和小朋友玩，回到家后对于忙于工作的家长来说也是一个很好的亲子游戏。
活动目的：
1、锻炼幼儿肢体的灵活性和协调性。
2、提高幼儿语言的表达能力。
3、提高幼儿的交往能力、合作意识。
4、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。
5、引导幼儿初步掌握日常生活中的xxx。
活动过程：
一、热身活动。"风吹来，小树在摇晃。"幼儿模仿小树的样子，进行腰部和上肢的活动。(小草、花------)二、游戏玩法及规则：两人对坐或站立，双手对握随着儿歌的节奏，做拉锯似的动作，最后一句儿歌时用手指向对方。
(儿歌：拉大锯，扯大锯。姥姥家门口唱大戏，接姑娘，接女婿，小外甥也要去。锅台后大母鸡，下蛋给谁吃--你。)游戏时要求幼儿注意安全，不要用力过大或忽然松手，以免伤到小朋友。
三、幼儿自由选择玩伴进行游戏，游戏可以反复进行。
民间游戏：
《老狼老狼几点了》
活动名称：
《老狼老狼几点了》
活动主题的选择：这个游戏的趣味性很浓，游戏是以小动物为线索进行的，幼儿同教师一起游戏，更是幼儿喜欢的方式。这个游戏更能体现出在玩中学。让幼儿在游戏的过程中不但锻炼的身体，也学到了知识。发展了个方面的能力。
活动目的：
1、培养肢体的灵活性，锻炼幼儿大肌肉群的发展
2、认识时间，练习1--24的顺数
3、培养幼儿注意倾听的习惯。
活动过程：
一、热身活动。幼儿在场地上做热身操，同时进行跑和跳的练习。
二、游戏的玩法和规则。出示教具--大灰狼头饰，教师给幼儿说明游戏规则：教师扮演狼，幼儿来扮演他们喜欢的小动物，游戏开始后，教师在前面走，幼儿在身后问：老狼老狼几点了?教师在前面报点：1点了--24点了，教师在这24个小时中定上一个点(黑夜)，做为
每个老师为了上好课需要写教案课件，需要大家认真编写每份教案课件。编写完整的教案是实现有效教学和提高学生学习成绩的需要，有没有值得借鉴的优秀教案课件素材？这里有关于“手机课件”的多个实用案例资料编辑为你整理，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
手机课件 篇1活动目标：
1、通过调查爸爸、妈妈身边的手机，引发幼儿对手机外形的观察。
2、通过欣赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念。
活动准备：
1）调查表：调查项目：品牌、大小、功能、颜色
2）手机各类手机的图片
3）投影设备
活动过程：
一、通过打电话的形式引起幼儿的兴趣
师：刚才吴老师不见了，有什么办法在最快的时间、用最方便的办法找到吴老师吗？（引发幼儿用打手机的办法）
二、出示调查表，让幼儿介绍自己身边的手机，在幻灯机上出示各类调查表，让幼儿介绍爸爸妈妈的手机。
三、让幼儿说说自己最喜欢的手机，并说出理由
四、请幼儿设计各类手机
五、展示幼儿设计的手机，请幼儿介绍自己设计的手机，对自己设计的手机进行推销。
六、延伸活动：游戏“卖手机“
手机课件 篇2教学目标：
1、让幼儿了解手机的功能和用途，学会在生活中观察、发现。
2、通过小组讨论激发幼儿的研究性学习意识，启动幼儿主动探究问题的愿望。
教学准备：多媒体课件、手机广告的报纸、关于手机资料的书籍、记录纸、笔
教学过程：
一、导入
1、多媒体出示嘉兴手机城群众抢购手机的画面
2、多媒体出示一群人在车上、家里谈论关于手机的话题
3、投影出示关于手机广告的报纸
提问：小朋友，刚才我们看到一些录象、投影都与什么有关？你对手机熟悉吗？你对手机又知道些什么？
小组讨论。
集体交流。
------让幼儿畅所欲言。把对手机的一些了解由教师汇总（用表格形式）
二、揭示本次活动主题，布置任务
1、师：小朋友，刚才大家都说到你对手机的一些了解，但关于手机的知识还有很多，例如：发展史、机型、品种、使用注意点等等，今天开始我们就一起来研究关于手机的问题。
2、发放填写关于幼儿想了解手机的哪些知识的表格
3、集体汇总，确立研究小组预设成立四个小组。
4、幼儿共同讨论、寻找合作伙伴进行问题的解决
5、展示幼儿活动的成果
三、教师总结：本次幼儿活动情况。
手机课件 篇3教学目标：
1、让幼儿了解手机的功能和用途，学会在生活中观察、发现。
2、通过小组讨论激发幼儿的研究性学习意识，启动
