如果你是考上了一本，那么所有的公立学校都会比民办学校好，应为以后就业看毕业证，企业还是比较认可公立学校，而且一本都比较好二本的话就要好好的考虑，要了解学校的地点，办校时间，学风，大~~我想你也对类似的句子感兴趣吧？编辑陆续为大家整理了不迷茫的句子200句，相信你能找到对自己有用的内容。
不迷茫的句子【篇1】1、然而这样的信念在一次学校例会上发生了改变，会上一位毕业好几年的学姐给我们分享了她的大学生活是如何过的。
2、在去年的那个夏天，成了曾经少年憧憬的大学生，离开家的那天发现最天真的不是遥不可期而是来不及。
3、假如人生没有痛苦，快乐便不再可贵；如果人生没有生死，那么还有什么值得我们去珍惜。
4、如果你真正想认清自己，建议花时间捋顺一下三观。
5、十七八岁的时候，我们是迷茫的，没有人生方向，那是人生里最美却不自知的年华。经历种种之后，岁月让我们成长，得失之间，才懂得什么是最重要、最想做的事。遇到最好的自己，美好的时光才刚刚开始。
6、去吧，如果斩不断迷茫的情绪，就去做好当前的事，去过好这辈子。在成为一个勇猛的豹之前，先做一个优雅高贵的.梅花鹿。
7、旅行的人都是迷茫的，旅行是堕落的结果，人们试图去模仿，去寻找，当你转了一圈回来之后，你会发现你的心依然有一种说不出来的感受，你依然觉得空荡荡，人生的方向不在于你走了多远，而在于你内心体会了什么。旅行并没有意义，模仿的人多了，也就变成了一种意义。
8、时光的岁月，你还可好？别离的忧愁已经尽散为云烟，不复存在。点滴的过去，现在只是回忆，没有什么留恋，也没有什么不舍。追风的少年，还在前行的道路上不断奔跑，而离你却越来越远。回望，他会心痛，珍惜，却是没有结果的别离，懊恼只是一时的悔恨，痛过，才会真正的放下。迷茫的时候想想未来，心累的时候期盼一下以后。过去的终究是过去了，无法改变的事实。未来，还在等着我们去挑战。愿你安好，不卑不亢，珍惜自我，踏步向前。愿我，安心如初，静心如僧，挑战生命。我命由我不由天！我还是会在原处的等待。
9、所以我尽量不让自己闲着。
10、我很想让自己不再颓废，却总是懦懦弱弱地停滞不前。其实，那是梦，梦醒过后，自己还是一个人跌跌撞撞我还是喜欢一个人过，就算过得不好。
11、人的这一生忙忙碌碌到底是为了追求什么，到头而来，也只不过离开了这个世界。
12、吹牛皮的人从不担心牛皮会被吹破，因为他们知道，世上可
在日常的生活当中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文在我们的生活中随处可见，范文主要包含哪些内容呢？下面是小编精心整理的"2023谁的青春不迷茫读后感",希望对你的工作和生活有所帮助。
谁的青春不迷茫读后感 篇1因为许魏洲的推广曲《向着光亮那方》，萌生了去看《谁的青春不迷茫》的念头，今天也的确付诸实践了。看完后，朋友问我怎样，我的回答是：“我看哭了”，朋友调侃：
“是因为没有听到许魏洲的歌才哭的吧！”，我正经脸：“当然不是，洲洲唱的只是推广曲，我知道不会出现在电影里。
”那我为什么哭了？
这是一篇观后感，不是影评，自认为没有到可以写影评的境界，只是一个普通观众对影片的自我解读。所以没有叙事，没有蒙太奇，只有情感。
对于青春片，我喜欢很多人，一开始我就拒绝了。因为青春这个词本身就有强烈的情感色彩。对于即将进入而立之年的我而言，青春是一个很敏感的词汇，就像我们会对着很多90后的小朋友说，年纪大了云云，可是内心深处，我觉得我正青春，我的美好人生也才刚刚开始，然而又不得不面对那些真正青春的、美好的年轻小朋友在把自己往沙滩上推的局面。
所以，在一定程度上，我们拒绝正视当前青年过世的现状。这也是我不爱青春片的原因。
然而，这部《青茫》，我看到并不是我流逝的青春。我看到的是贴在高翔脸上的半圆量角器，好久不见了；我看到的是林天娇老版的20块，好久不见了；我看到的是读书时代女孩子喜欢折的千纸鹤。你会问：
这不是逝去的青春，我要告诉你：这些都是珍贵的礼物，因为它们点亮了我的眼睛，让我兴奋，让我发笑！
回到情感。这部电影最让我印象深刻的，并不是那种情窦初开的美好的初恋情怀，而是无处不体现的温暖亲情。这一点也不矫揉造作。在我看来，这部电影最感人的地方是对家庭感情的描写。
看了电影，第一滴眼泪，在老高身上，无论他犯了多大的错误，他永远是一个爱孩子的父亲。他给儿子的那封信，我看哭了，而我想的是，不要让子欲养而亲不待的悲剧发生，我该多回家陪陪父母了。这可能跟剧情没有太大的关联，但是它引发的思考，不正是电影本身魅力之所在吗？
第二个泪点，在林家。林家是许多中国婚姻家庭的缩影——为孩子努力工作的幻觉。因为有了孩子，我们就得演多少人因为世俗的压力而结婚，因为他们是被孩子束缚的，中国人的婚姻，个人是次要的，孩子是全部。
林天娇说不希望过妈妈的这种虚伪人生，可是，妈妈当初又何尝想过这种虚伪人生……
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谁拿走了孩子的幸福读后感 篇1这本书是著名的儿童教育学家李跃儿经典著作。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读这本书就是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高家长和教育者自身的修养也有深刻的意义。
李跃儿从一个画家，到一个美术教育家，再到儿童教育家，现在更是创办了自己的幼儿园和小学，以独特教育思想支撑的“巴学园”，给无数茫然失措的家长带来了希望。一些想给孩子更好的教育的人们追随者、探索着、发展着她的教育理念。不同于传统教育的严苛和教条，也不同于西方教育的开放和自由，她给在中国社会背景下成长的孩子一条全新的发展尝试，更是给千千万万为教育发愁的家长们一条走向幸福的路径。
给你一个每个家庭都会发生的场景，孩子要吃零食，使尽各种招数，哭闹、打滚、甚至摔东西。家长就是一句话：不行。越不行，孩子哭闹越厉害，家长越觉得不能纵容，矛盾越来越大，冲突不断升级。可是，仔细想想，孩子真的是那么想吃零食吗？他需要的是物质，还是物质背后的东西？
李跃儿教育实践的总结可以得出这样的结论，孩子这么强烈的欲望实际是在家长不断的限制中激发出来的。缺少时间陪伴孩子的家庭中尤其突出，精神层面的缺失，只能从物质世界寻找补偿，而这时家长的限制就会将情绪逼到死胡同。不让玩就偏向玩，不让吃零食就更想吃零食，不让看手机就总想看手机。在许多家庭里，好像这个现象无解，进入了死循环。
突破口到底在哪里呢？我想应该就在对孩子的理解和心灵的陪伴中找答案。就如书中提到的“在现实当中，成人对于孩子，大都只注意他们的身体和学习，却很少注意背后的那个心灵。他们这样做就会像一个无情的割草人一样把把美好的东西割掉了，把孩子天生的、美好的品质给扼杀了。这样下去，随着孩子的成长，他们的心理问题就会越来越多，人格、品质也会出现问题。”当孩子再吵闹着要零食时，在排除孩子饿了这种情况后，想想是不是好长时间没和
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谁的青春不迷茫读后感【篇1】《谁的青春不迷茫》从创作开始，就确定了“其实我们都一样”的理念，力图讲述一个更贴近每一个人的故事，还原青春最真实的色彩。
《谁的青春不迷茫》主线是一个“女学霸”和“坏学生”的交集故事，因为一次阴差阳错的巧合，林天骄和高翔产生了交集，从偏见到和解，再到互有好感，全片一句“喜欢你”的告白都没有，却能让人回忆起年少时最美好的朦胧情愫。故事的人物关系围绕两位主角展开——暗恋着天骄、自认为“俯视着”高翔的高冷学霸黄韬，没有大梦想只想当贤妻良母的闺蜜陆田甜，像唐僧一样唠叨却呆萌暖心的男友欧小洋，仗义小跟班李涛。观众可以在几个完全不同的青春角色身上找到自己的影子。
升学压力、懵懂情感、闺蜜兄弟，青春该有的元素，都在《谁的青春不迷茫》中一一展现。与以往的大陆青春片不同的是，《谁的青春不迷茫》除了细腻地展现男女主角的懵懂情愫，更将镜头对准了年轻人对梦想的追问和对未来的困惑，将青春时期的迷茫自我表现得很到位。天骄在和高翔的接触中，不仅走近了高翔的世界，更清楚地认识到了成长中的自我，坚定了真实的内心和方向的选择。青春是什么?总制片和原著作者刘同这样理解青春：“不是狗血，也不是苟且。”比起只停留于爱情的青春片，这部电影更接近每个人真实的青春岁月。
谁的青春不迷茫读后感【篇2】《谁的青春不迷茫》。第一次看到这个书名，就情不自禁地多留意了一眼，不得不承认这个书名很有诱惑力，青春，迷茫，类似的词语对于20多岁的我们来说总有着特殊的意义。我们可以翘着课，打着dota，吃着外卖，然后大喊一声：呜呼，这样的青春真迷茫。然后继续享受着这种迷茫带来的快感。
仿佛我们理所当然地应该迷茫，仿佛这样的年龄，说一句迷茫就显得特别酷。趴在窗台点一根烟吞云吐雾，像思考者一样，用没有焦点的眼神看着远方，或是在湖边醉饮，周围是七零八落的啤酒瓶。每个人似乎都在享受着这样的感觉，引以为傲地向世人宣布：你看，老子过得真迷茫。
我想起了赵导前段时间的电影《阳光洒在脸上》，茫然地走在这校园里，只知道应该向前，却不知道前方是什么。考试的前十天，看到了一个关于刘同的视频，才第一次知道这个人，知道这本书
