每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。写好教案课件，可以避免老师忽略重要内容。如果您在寻找优质文章建议您阅读“树叶幼儿美术教案”，想了解更多信息欢迎查看我们的官网！
树叶幼儿美术教案 篇1活动目标：
1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。
2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。
3、体验创作树叶贴画的乐趣。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。
2、树叶贴画作品。
活动过程：
1、通过观察，了解树叶的形状及颜色。
——组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色。
——引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。
师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了许多地方，让小动物们给捡到了，现在这些树叶又飘呀飘的，飘到了幼儿园，飘到了我们小朋友的面前。请你们仔细看一看，摸一摸桌上的这些叶子，然后告诉大家：这是什么叶子?它是什麽颜色?什麽形状的?它们像什么?
2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。
师：我们有这麽多好看的树叶，可以用它们来干什麽呢?
师：这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么?(出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣)
师：现在我们的桌上也有这么多叶子，你们想不想也来动手作一幅美丽的树叶贴画呢?
师：请你看一看你桌上的叶子像什么?你可以把它当作什么?
3、教师指导幼儿进行树叶粘贴(引导幼儿展开想象，尽情创意)。
活动反思：
通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。
树叶幼儿美术教案 篇2深秋来临，一片片树叶往下落，孩子们喜欢捡拾树叶玩，为了加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的仔细观察力和审美情趣，小编给各位老师分享了关于《树叶印画》幼儿园中班美术教案，希望对大家有帮助。《树叶印画》幼儿园中班美术教案1
活动目标
1、引导幼儿学习在树叶上较均匀的涂色并印画的技能。
2、
编辑已经为您收集了关于"中班美术树叶教案"的相关资料，希望能对您有所帮助。我们希望您能从我们的网站中获取到所需的全部知识和信息。对于新入职的老师来说，准备好上课所需的教案和课件是非常重要的。每位老师都应该精心设计自己的教案和课件。周全的教学教案和课件能够帮助老师进行有序的教学活动。
中班美术树叶教案 篇1小班美术树叶画教案
小班美术树叶画教案1【活动设计】
在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。
【活动目标】
1、学习用牙刷对树叶进行刷画。
2、体验牙刷刷画的乐趣。
【活动准备】
牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画。
【活动过程】
一、出示范画，激起幼儿兴趣。
出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。
二、教师讲解并示范用牙刷刷画。
1、出示牙刷，今天我们要用牙刷来给树叶刷出漂亮的颜色。
2、步骤：选择一种颜色，用牙刷轻轻地沾一下，如果颜色很多，就在颜料盒边舔一舔，牙刷要朝着一个方向刷，刷的时候要轻，不要太用力，不要让颜料跑到树叶的外面去哦！
3、请个别幼儿尝试刷画，指出其不足的地方及好的方面。
4、小朋友作画时要注意桌面及个人卫生。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
四、作品欣赏
互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的作品。
【活动反思】
此节课在活动前，我听取了葛老师的建议，没有提供树叶轮廓，而是只提供一张白纸，全部凭幼儿对树叶的印象刷画。整个活动下来，有一半幼儿刷的还比较有创意、比较美观，一部分幼儿需要老师指导。一些老师提出意见，说没有轮廓，对小班幼儿来说，难度太大。但又有另一种说法，如果提供树叶，就会限制孩子的想象。就我个人而言，我觉得这是孩子第一次尝试牙刷刷画，只要孩子敢于使用工具，用颜料大胆作画，无论孩子画的怎么样，都应该鼓励。
此节课我觉得自己也有做的不足的地方：
1、幼儿首次接触牙刷刷画，不知道如何用牙刷沾颜料，我在介绍时没有考虑到这一点。我只告诉幼儿用右手握住牙刷柄，沾颜料刷画。结果在活动时，我发现好几个孩子不是用刷毛沾颜料，而是用背面去沾颜料，以致无法刷画。
2、在第二个环节中，虽然我在写教案时是老师先介绍，然后让孩子操
今天笔者分享一篇关于“幼儿园美术教案”的内容给大家。每位教师都离不开教案课件，因此每天写教案课件可能是必需的。精雕细琢是完善教案和课件的重要方法。以下内容可以提供一些参考和借鉴，对于一些行动方案和策略会很有帮助！
幼儿园美术教案 篇1幼儿园美术教案
美术教育在幼儿园中具有重要的地位，它能够培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。本文将详细介绍一堂幼儿园美术课的教案，以帮助教师更好地开展教学活动。
课时安排：
本堂课预计用时60分钟。
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创意思维；
2. 培养幼儿对不同艺术形式的感知和欣赏能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 环境：准备宽敞明亮的教室，墙上贴上一些艺术品的图片，悬挂有色彩、绘画和造型方面的作品，营造浓厚的艺术氛围。
2. 教具：颜料、画笔、画板、纸张、剪刀、胶水等。
教学步骤：
一、热身引导（5分钟）
老师可以用一个小小的练习来调动幼儿们的注意力和积极性，比如让幼儿们集体做一些简单的手指操，伸展身体，为接下来的活动做准备。
二、导入新知（10分钟）
老师可以向幼儿们展示一些不同的艺术品，例如雕塑、油画、壁画等，并向幼儿们介绍这些艺术形式的特点和创作方式。通过图片和示范作品，呈现不同的艺术表现形式，激发幼儿们的兴趣和好奇心。
三、示范与讲解（15分钟）
老师可以选择一个简单的主题，如小动物。在黑板上画出一个简单的小动物形状，并向幼儿们展示如何使用颜料和画笔，填充颜色，以及如何添加细节。同时，老师要详细讲解使用不同的画笔、颜色和技法，让幼儿们了解多样化的绘画方式。
四、动手实践（20分钟）
在课堂上，提供纸张、画板、颜料、画笔等工具，让幼儿们根据自己的喜好和创意来绘制小动物。老师可以根据幼儿们的年龄和潜力，提供一些适当的引导，鼓励他们发挥创造力和想象力。
五、展示与分享（10分钟）
在课程结束前，设置展示时间，让每位幼儿将自己的作品展示给全班同学。同学们可以分享自己绘画的经验和感受，同时可以提出一些问题，与其他同学讨论交流。
六、评价与反思（5分钟）
通过观察幼儿们的作品和发言，老师可以对幼儿们的艺术表现进行评价，肯定他们的努力和成果。同时，也可以让幼儿们回答一些问题，反思自己的学习过程和体会。
这是一堂生动有趣且富有实践性的幼儿园美术课。通
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幼儿园大班美术教案 篇1通过本次活动，起初在设计时，是因为幼儿对汽车的兴趣，但在实际设计本次活动时我还加入了特定消防车、救护车、洒水车等几种特殊的车，幼儿在活动中参与积极性很高，有几名幼儿对特殊车辆用途也很清晰，幼儿的知识概念上掌握较好，在活动开始环节我用了听录音，孩子的兴趣很高，可是到了第二遍放录音时幼儿，幼儿对车辆的声音不是很清楚，有点乱，在开始环节，应该不放录音，用别的话题导入可能效果会好一些，还有在操作部分，幼儿动手操作之前教师应该告诉幼儿制作要求，比如安全教育，垃圾的投放，老师都没有提示幼儿，导致活动后的混乱。在结束部分，幼儿的讲述都是不错的，都能说出自己做的是什么车，有什么样用途。如果再组织一次本次活动，我会活动的材料上准备的更加丰富些，老师的语言要精练些，整体上本次活动还是有很多不足的地方，努力在今后活动中，要准备的更加充分，不断的积累经验，使幼儿在快乐的环境中成长起来。
幼儿园大班美术教案 篇2幼儿园大班优秀美术教案《毕业照》
活动目标：
1.仔细观察班级同伴的面部特征，并加以描绘。
2.合理安排画面，学习用遮挡的方法画出群体人物。
3.争取画出班级每个人，培养耐心细致的品质。
活动准备：
1.教具准备：幼儿用书《毕业照》。
2.学具准备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。
3.已有经验：幼儿已经照过毕业照。
活动过程：
（一）谈话活动，引发绘画的热情。
1.引导幼儿感受对教师、同伴的眷恋之情，引发幼儿绘画的兴趣。
教师：小朋友的幼儿园生活即将结束了，要离开幼儿园了，我们都照了毕业照，留下了永久的纪念，现在我们再用画笔来画一幅毕业照吧。
2.幼儿交流。
（二）讨论如何表现每一个人物的基本形象特征。
1.师幼共同讨论。
教师出示幼儿用书，引导幼儿欣赏。
教师：如何才能把一个人最有特征的形象表现出来，让我们一看就知道你画的是谁？
2.讨论从哪几个方面入手。
（三）提供幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。
1.引导幼儿欣赏幼儿用书。
教师鼓励幼儿大胆绘画，提供幼儿较细的笔进行细节描绘？
2.幼儿讨论后认真绘画。
（四）展示幼儿作品，集体评价。
活动延伸：
区角活动：在美工区，可以张贴每个
