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四年级写物的作文汇总

怎么才能写出一篇优秀的作文呢?作文是鼓励学生自我发展和个性表达的推动力,写作可以让我们提高自己的批判思维和判断能力从而更加聪明。我们要解决作文“没东西写”的难题,首先要学会观察生活,这份“四年级写物的作文”是我创新思维的体现希望您会喜欢,如您想要了解更多关于这个话题的信息请关注我们的网站!

四年级写物的作文【篇1】

我曾经有过一个好朋友,我和它是三四年前认识的,它就是我的手表。

它的名字叫“小霸王”,亮亮的玻璃旁边有一圈红色壳装饰着,还有长长的黑色连体表带,它是我上幼儿班时和妈妈一起去表店里买的,我当时一眼就看上了它,虽然它是指针的,当时我还不会看,但我还是很喜欢,就让妈妈买。卖表的叔叔看我喜欢就不让价了,妈妈好不容易把价钱砍到一百一十元。在回家的路上,我兴奋不已,一会儿看看手腕上的手表,一会儿又看看手腕上的手表,妈妈嘱咐我:“以后可不要弄丢了。”于是我就很小心谨慎,生怕弄丢了,还问妈妈:“如果弄丢了怎么办。”妈妈说:“那也没办法。”

它慢慢改变了我的生活,早上,我起床后,有它提醒,吃完饭就会立刻准备去上学,让我从没有迟到过;下午放学后,它让我清楚地知道,妈妈什么时候会来接;下午,一回家,我一看它,就会立刻写作业;晚上,它还告诉我要弹琴了;到了一切事情都做完了,它又告诉我可以看电视休息了,可以洗脚睡觉了。正是因为有了它,使我的生活变得有条有理。

它工作了三年多了,有一些坏了,也该休息了,这一天中午,我便把它弄丢了。原来,十二点的时候我去开会了,当时我并没怎么注意它表带已经断了,结果到我开完会的时候,发现,它“消失”了,这一下可打乱了我的生活,我整个人盲目了,经常“几点啦?几点啦?”地问,还打乱了别人的生活,终于,妈妈又买了一个手表,这个兄弟刚来的时候,我还有点不习惯,想着想着就会想起那个“老朋友”,不知道它现在在哪儿,我真为它伤心。

这就是我与手表之间的故事。

四年级写物的作文【篇2】

在水果王国里,有许许多多的“臣民”。草莓、西瓜、火龙果等等,可我偏偏对香蕉情有独钟。

香蕉是一种一年四季都有的水果。你看,香蕉弯弯的,黄橙橙的,像一个弯弯的月牙。它的皮是黄的,仔细看看,你还会发现上面有些黑色的小斑点呢!多么像一件斑点外套呀!剥开“斑点外套”,你就可以看到那乳白色的果肉,看着看着,你就会想闻一闻它的香味。接下来,一股清香便会“钻入”你的鼻中,使你的食欲大开,垂

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四年级写物的作文收藏

如果你想了解“四年级写物的作文”的起源和发展历程,请继续阅读。我们欢迎你阅读和收藏本文,也欢迎你将它分享给身边的朋友。作文是学生展现自己文艺风范和人文气质的重要途径。通过作文,我们可以自由地表达和展示我们的内心世界和想象世界。一篇优秀的作文往往会让人过目不忘。

四年级写物的作文(篇1)

今天钟老师又和我们见面了。

钟老师先问我们:“从我进来到现在我做了几个动作?请你们写下来。”有人写了1个;有人写了3个;有人写了7个;而我呢,写了5个。我写了:开门、进、站、说话和眨眼。最后我数了一下,同学们一共说了22个!

做完这个游戏后,老师又让我们玩一个游戏叫“你说我做”。游戏规则是:一个同学当表演者,另一个当指挥。指挥可以看大屏幕上的人,并且告诉表演者要做什么,但是不可以做动作。表演者呢,他不能看屏幕只可以做动作。

好了下面我们开始吧。

第一个被叫上来的表演者是:林子为,而第一个指挥是:江一扬。哦,已经开始了,第一张图是:一个男孩子坐在床上,双手交叉表情非常伤心。江一扬终于开始了“林子为,你坐在讲台上.”林子为坐下后,江一扬立刻发出下一步的指令“你装出一副伤心的样子,把右手放在头上。”林子为做了后,江一扬大声说:“好了”。可林子为转身一看大屏幕,发现江一扬说错了。

最后钟老师说:“以前你们都说大家不听你的指挥,不是因为别人调皮,而是因为自己语言表达的不清楚。”

今天我要感谢钟老师给我们上的课,教会了我们平时话的时候一定要表达清楚,这样别人才不会误解。

四年级写物的作文(篇2)

动物的叫声千奇百怪,还能给人们带来信息呢!不信,你听!

公鸡喔喔喔地叫,好象在说:快起床,快起床。你就赶紧起床,准备开始一天的工作。母鸡咯咯咯地叫,它是在提醒主人:我下蛋了,我下蛋了!这是在向主人请功。

狗汪汪汪地叫,有时是告诉主人有人来了。这时,你要赶紧去开门。有时是让主人提高警惕,来了陌生人或盗贼……

小猫喵喵喵地叫,并且很高兴,就是告诉主人:我捉到老鼠了,我捉到老鼠了。主人拿着鱼回来,它就用一种恳求的声音叫喵喵,好象说:给我一条行吗?

动物的叫声不仅好听,还能帮我们传递信息。它们还能帮我们做事,用各种各样的叫声和人们进行交流。我们怎么能不好好保护它们呢?

四年级写物的作文(篇3)

人们常说:“老师像辛苦的园丁,培育者祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人:老师像一股清泉,往孩子们到额

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四年级小动物作文

我们在阅读学习过程中,总会涉猎到写作,有效的写作是依靠精确地描述内心的思绪,以激发读者的深度思考。若是觉得迷茫,不妨阅读一下“四年级小动物作文”,这篇文章可能会带给你一些有用的启示。同时也希望你能把这篇文章分享给朋友们,共同成长和进步!

四年级小动物作文 篇1

奶奶家有一个可爱的小花猫,它有一件白色的外套和白色的浅橙色。他头上的一对耳朵直立着,虽然耳朵小,但听觉灵敏,只要发出声音就能听到。小脸上镶嵌着一双大眼睛,一个v型的鼻子很精致。他的小嘴两边有五根胡子。他妈妈说这些胡子是用来探鼠洞的。他的四脚下面有肉垫,所以走路的时候没有声音。他的爪子非常锋利,像鹰一样。它的尾巴总是左右摇摆,这让它看起来很强大。

平时他总是懒洋洋地伸着腰,但一听到声音就赶紧起来,在老鼠洞旁边坐了2个小时。看他的姿势。飞起来抓住老鼠。最后,老鼠把头伸出来了。当它上前时,咬了老鼠的脖子。太痛苦了,老鼠吱吱叫,好像在说,猫王,饶了我吧!但他没那么在意。当他努力的时候,老鼠死了,他吃了一顿好饭。

要说体贴,就是!有一天,我受了一点委屈,把它和我一起锁在屋里。我感觉糟透了。突然,我觉得手湿了。原来是在安慰我。我轻轻摸了摸它的头,感觉好多了。他突然发现了一面镜子。当他伸出手时,他正在照镜子。他仔细一看,是在和镜子里的猫打架!

我爱我淘气可爱的小猫。

四年级小动物作文 篇2

说起动物园,大家一定不陌生!动物园是我小时候旅游最佳地方。在动物园,我可以看到威武的老虎,可爱的浣熊,机灵的小猴子......不过比起我家的“动物园”,他们就太过逊啦!我们家可是一个实实在在的人类“动物园”。

我的爸爸就是一只狡猾的狐狸。有一次,在临近考试前,爸爸来到我身边,手里拿着卷子:“来!你把这张卷子做了吧!”“这个卷子难吗?”我问。“不难不难,十分简单”爸爸回答。可是我看见爸爸的眼睛里闪着狡黠的眼光,我也没想这么多,于是我就写了。但是我刚写就发现题目就能难到爆炸,我心想:这肯定是爸爸在骗我。我连忙拿着卷子去质问爸爸:“这卷子怎么这么难,不是十分简单吗?”可爸爸却说:“对呀!10分简单,90分难呀。”“什么!”我对爸爸感到佩服。这就是我的爸爸,一只狡猾的狐狸。

而我的妈妈就是只凶猛的“母老虎”。记得有一次,我写完作业去看电视,这是“母老虎”回来了,见我没在学习,她生气的把包扔在沙发上,可把我吓了一跳,还没有等我解释,她就大

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四年级动物作文集锦

写作是一种十分有效的方式,用来传递和交流知识。写作能够让我们的思想得以自由地流露出来。当我们在进行写作时,需要注意提升对文字的掌控能力。那么,我们如何才能够提高自己的写作水平呢?经过认真思考,励志的句子编辑为您编辑了一篇名为“四年级动物作文”的文章。希望您可以参考一下这篇文章,希望您会喜欢!

四年级动物作文 篇1

从前,有一个古老的森林。里面有许多粗壮的大树,枝叶繁茂,这就是小动物的家。森林里的动物有:老虎、兔子、狮子、小鸟、小鸡、梅花鹿

一天,有一群人在森林旁搭起了帐篷,居住下来,小动物们都不知道这群人是来干什么的。第二天,那群人拿着电锯向一棵棵大树进攻,大树都在电锯的轰鸣声中倒下。小动物不知如何是好,只好一天天四处逃散。几天后,大树全都被那群人用电锯锯倒了。狮子把森林中所有的居民找来开会,说要找一个新的森林来居住。怦的一声响,小熊的一只手被打伤了,远处,有一个猎人正在举着枪望着这里,动物医生小猴连忙把小熊受伤的那只手包扎了起来,狮子和其他动物把猎人包围了起,说:把枪放下,还有你包里的匕首和子弹。猎人一看情况不好,连忙把枪和包里的匕首扔到地上。小鸡见了吓坏了:妈妈,我怕孩子,别怕他。这时,狮子说话了:毁了我们的家园,吃了我们的肉,你们以为就会幸福吗?你们等着瞧吧,你们的家园也会遭到威胁,洪水马上就要冲毁你们的家园,你们也活不了多久了。

那个猎人被动物的话吓的脸色苍白,不敢抬头,静静地接受动物的审判。

四年级动物作文 篇2

一年一度的选美大赛就要开始了,小动物们都忙着打扮自己。唯独孔雀是个例外。

这只孔雀非常骄傲,她看到一只小乌龟正在采着美丽的鲜花,便在一旁不屑的说:“喂,你这只臭乌龟,别白费劲了,你长得这么丑,就算再怎么样打扮,也永远不会被选上的!你瞧我,多美丽,就算不打扮也是会被选上的!我才是冠军!”小乌龟听了,愣愣地看着孔雀,委屈的泪水在眼眶里打转。孔雀看到了,从鼻子里“哼”了一声,傲气十足的走了。

小乌龟叹了口气,怀着难过的心情也准备回家。突然,他听到河边传来阵阵哭声,他急忙爬到河边一看,原来是小白兔的风筝掉进了河里。小乌龟忙说:“小白兔,你别哭,我帮你拿回来。”说着,就游到河中央,帮小白兔把风筝拿了回来。

小乌龟接着往前爬,碰到了小刺猬想摘果子,可怎么都够不着。于是小乌龟又自告奋勇地爬过去,当起了小刺猬的垫脚石。

第二天,选美大赛开始了,孔雀自以为

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四年级写物的作文
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