四年级竹子作文

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在我老家有一片竹林，春天到了，密密麻麻的竹笋破土而出。

一场春雨过后，我去竹林里散步，走着走着，我发现了一块大石头，石头下面压着十几颗竹笋，我忍不住为这些竹笋感到伤心：“唉!这些竹笋还未见到这个五彩缤纷的世界，就要死亡了，真是可惜!”。又过了几天，我去竹林里玩耍，走到以前的那块大石头时，我看到的一切把我惊呆了：竹笋把大石头给顶开了，我相信只要看到这面场景，都被竹笋这种顽强的生命力所震撼，也包括我自己。原来我还认为会死亡的脆弱的竹笋，现在竟然把大石头顶开了，还生机勃勃的，还像其他的竹笋一样，明年这一颗竹笋纵横交错的竹根就会长出十几根新竹。

这一次，我被竹笋顽强的生命所震撼，我也要像竹笋一样不畏困难，坚持不懈!

末，我和家人一同去踏青。路上，我看到一大片竹林，竹林里的竹子又多又绿。

竹子小时候，叫竹笋。竹笋外面裹着一层厚厚的衣服，可爱极了！竹子的生长速度非常快，所谓“清明一尺谷雨一丈”，不出一年，它们就像一根根如意金箍棒，高大得很呢。

竹子的作用也很多哟。你别看它这么细，熊猫可最爱吃它了。你知道吗，人类也非常习惯吃竹笋。它含有丰富营养。竹子还可以用来做竹笛、葫芦丝等乐器，以及家居等等。

还记得郑变在《竹石》这首诗中写：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹遭受了无数磨难打击，依然那坚韧挺拔，风都不能把它吹倒，不能让它屈服。

在我家小区里，栽着几丛高大的竹子。它在各种植物中显得格外精神，让人一看就会感到全身充满了力量。

竹子有着一根笔挺挺的、昂头挺胸的长竿。它的长竿是一节节的，像一根深黄色的大炮仗似的，用手使劲拍几下倒把手掌拍得红彤彤的。细细的枝条上长着许多锋利的剑形叶子，阳光洒在每一片竹叶上，竹叶会变得亮闪闪的；一阵微风拂过，竹子优美地摇晃着它的双臂，仿佛在拥抱着我。将竹叶捏成一字形轻轻地抿在嘴里，缓缓地往外吹气，它就会发出清脆响亮的声音。

有时妈妈叫我去望远，我刚趴在阳台的窗户上眼睛就被小区的竹子

写作是汉字文化传统的重要组成部分需要被认真研究和全面掌握，作文能够促使我们更加深入地思考和研究某一领域或问题。以下是励志的句子的编辑为您整理的有关“竹五年级作文”的全面介绍。希望您能从本文中得到灵感！

今天，天气阴沉沉的，天空中飘着的云挡住了强烈的太阳光，虽然天气不太好，但还是参加了开学典礼。

开学典礼开始了，第一项是校长讲话，我听的很认真，不时还拿起笔装做记录的样子。第二项，颂奖仪式。颂奖开始了，我们竖起耳朵仔细听着，生怕落掉一个名字。我周围的人表现的若无其事，好像真的没他（她）一样，可是一听到他的名字就立刻面带微笑的走上去接奖。我抬起头向上望去，看有多少人获奖，突然一声“郭祯昊”打破了我的思绪，是我、是我、真的是我！我真不敢相信自己的耳朵，后来同学推了我一下我才反应过来。我立马走上去，去接我的奖状。谁知，找不到我的奖状，我费了九牛二虎之力才把奖状“搞”到手，真不容易啊！回到座位后，心里久久不能平息，咬了咬我的胳膊，“哎呀，真痛啊，原来是真的”，我自言自语到，这次不是梦，而是现实，这下回去可有交代了，总算不用再“受气”了，太棒了！

在回来的路上我心想着，妈妈会怎样奖励我呢？一直到了家，我才拿出来让妈妈看，妈妈回答到“好儿子，有进步，今天想吃啥，妈妈给你做”，我说了好多好多，结果妈妈做了一桌子的饭，满的都挤不下了，真丰盛啊……

在这张奖状中，我明白了，我必须得好好学习才行，每次的作业认真做，上课不分心，不走神，认真听讲，多回答问题，只有这样，才能让我的学习更上一层楼。

我正玩着游戏，突然听见电脑发出一阵“咳嗽声”，就是ｑｑ消息发出的声音。原来是一个人加我，我很“忙”，就点了同意，继续玩我的弹弹堂。

我游戏玩完了，觉得没什么意思，找了个电影看着。这时，那人找我聊天。我就跟她搭上了话。

聊天中我得知，１４岁，叫余燕。我们交流了各自的愿望。我告诉她我有３个愿望。第１：将来成为世界著名漫画家；第２：有一支神笔；第３：有个神奇独一无二的物品。她告诉我，我的`后两个愿望不可能实现。当然我也知道。

她又问我：“你喜欢学习吗？”我立刻飞快的用键盘打上三个大字：“不喜欢。”她问我为什么？我说学习太累犯困用处不大，还浪费时间。她说：“你说的很对，但我认为学习用处很大，要真用处不大的话，那谁还去学呀！而且你的第一个愿望，

你是否在为了写作文而犯难呢？写作文是一种绝佳的方式，它能够帮助我们自我发现、进行逻辑推理和表达思想。通过写作，我们可以更深入地理解生活。为了确保作文注意力集中，我们必须避免跑题。经过反复思考和修改，励志的句子的编辑终于精心打造了今天的“四年级作文”。相信您一定会在中发现许多有用的信息！

从小到大，教过我的老师有很多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，可有一位老师却很难忘记，他就是我上五年级时，教我数学的王老师。

从一年级到六年级，有许多老师教过我。回想起来，一张熟悉的面孔，一双磨起茧的手，一双明亮的眼睛……依次浮现在我脑海中。其中，那个关心学生的好老师最令我难忘。

六年级话题作文题目：小狗学习成功的方法。关于学习的话题作文怎么写？这篇六年级话题作文300字的小狗学习成功的方法的话题小练笔告诉我们学习要找对方法才能成功。

看看夏洛蒂三姐妹，再看看我们，相差多大呀。他们没有老师指导，我们却有老师指导文章，审题，选材，布局，写法，好词好句，议论抒情方法，我都一心一意的学者，所以我的作文水平才有了很大的提高，每次都妙笔生花，得到老师的夸奖，但是不听讲的同学，写作文就不行了，每次写作都要苦思冥想，绞尽脑汁也想不出一句话来，就像这句话说的，词不达意，不知所云，结构松散，段落凌乱，华而不实，夏洛蒂三姐妹在没有导师的情况下都能成才，更何况我们这些条件优越的小学生了，大树，之所以这么高大，是靠汗水和心血浇灌出来的。无论你多么的平凡，只要有钢铁般的意志和永不放弃的意志，就可以获得成功。

星期五下午，下课了，我们挤在老师周围，听老师谈自己的开心事儿。老师自豪的说：“我儿子在假期里写了很多的文章，发表在博客上，被校信通推荐了，假期得了个‘阅读小天使’的称号，前几天又获得了‘学生博腕儿’的称号，校信通奖给了他200元的图书，还发了‘荣誉证’呢！”同学们听后，纷纷向老师投去羡慕的目光。有同学问：“老师，怎么才能得到校信通的图书呀？我也想要。”老师说：“要想得到奖品，就要坚持多读书，多写好的文章，写得多了，水平越来越高，就成腕儿了，校信通的`叔叔阿姨就给你们发奖品了！”

同学们听了老师的话，都觉得老师说的有道理，都各自盘算着要写什么文章在博客上发表。

我想：如果我也注册一个博客，并坚持下去，经常写一些文章，我也能获奖的。想想拿到荣誉证书和奖品，那是一件

写作能力是提升语言表达能力的重要方式之一，通过写作我们可以更好地了解社会和时代的发展变化。不想作文写得乱七八糟怎么办？经过一番精心策划小编今天带来了令人期待的人四年级作文，希望本文能为您的工作和生活提供助力！

看，我们从睁眼时就一直在看，看这世间一切美丽的事物。

我喜欢看那些美丽的油墨画，那些清新淡雅的画使我的内心得到平静。看达芬奇的《蒙娜丽莎》，在她的笑容中我看到她对生活的憧憬；看爱德华·蒙克的《呐喊》，在模糊的画中我看到他对世界的呐喊；看梵高的《向日葵》，在华丽的色彩中我看到了希望……

从眼中，我看到了艺术的魅力，也看到了变化莫测的四季。

春天，我看到天空中自由飞翔的风筝，黄灿灿的迎春，笑红了脸的桃花，片片纷飞的柳絮；看到天湛蓝，水青碧，雨丝飘逸。所有的`一切，都带着春的旋律。

夏天，出淤泥而不染的荷花悄悄绽放，素雅幽芳的昙花惊艳一现，在晴朗的夏夜，为人们的生活增添了更浓郁的诗意。天空中，有繁星皓月的陪伴，仿佛是天上仙人提着灯笼在巡逻那浩瀚的天空。

秋天，树叶开始翩翩飞舞，地上的黄叶也多了起来。原野上，一串串果实，一堆堆收获。远处，霜叶染红了树叶，比花儿还要鲜艳，放眼望去，像是铺起了一条金色的地毯，令人心旷神怡。

冬天，飞纷的小雪，纯洁美丽，雪花用洁白的身躯覆盖在大地上，此时，一切都银装素裹，一副冰清玉洁的模样。

看，万物美如此。

听，自呱呱坠地时那一声响亮的哭声，我们就开始听这世间一切奇妙的声音。

我喜欢听旋律优美的音乐，这些音乐总能带给我奇妙的感觉。听《梁祝》，在缠绵的音乐中我能听出梁山伯与祝英台的美丽爱情与无限伤悲；听《夜莺》，在优美婉转的旋律中我仿佛在空中徜徉；听《琵琶行》，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”传递着人生感叹。听《阳关三叠》，听《高山流水》，听《二泉映月》……

我不仅听乐器所奏出的音乐，我更热爱这世上的一切天籁之音。

我听见小草顶破泥土，河流冲破冰封，柳条冒出新芽，花儿竞相开放的声音，这是生命的交响曲，激昂热烈，充满信心。顺着这声音，我看到的是万物复苏，一片生机勃勃的美丽。

我听见风吹树叶，蝉儿鸣叫，小河淌水，大雨磅礴的声音，这是战胜挫折的声音，充满斗志，激昂向上。顺着这声音，我看到的是草木繁茂、蒸蒸日上的盛景。

我听见果儿咧开嘴笑，稻谷纷纷欢唱。这是丰收与成功的交响曲，喜气、热闹。顺着这声音，我看到的是五谷丰登、