时间伟大的作者，转眼间新的一学期即将到来，教师们要在此时制定好适合学生的教学计划。教学计划是正式上课前教师预先准备的授课流程，学科教学计划一般需要注意哪些方面呢？您想找一篇美文“儿童素描班教学计划”不错哦，以下是我关于某个话题的一些观点和分析供各位参考和借鉴！
儿童素描班教学计划(篇1)儿童素描班教学计划
素描班是一种为孩子们提供基本绘画技能的基础艺术课程。其主要目标是训练学生的手眼协调能力，增强他们的空间感知和视觉表现能力。在素描班上，孩子们不仅学会如何观察和理解物体的形状和结构，还将学习如何使用阴影、线条和纹理来描绘物体的深度和质感。本篇文章将详细地介绍如何设计一份富有生动性的儿童素描班教学计划。
1. 认识素描
在第一堂课上，教师需要向学生介绍素描的概念。可以通过播放一些有趣而富有生动性的教学视频或者图片来引起学生的兴趣，并激发他们的好奇心和理解欲望。此外，教师可以给学生展示一些艺术家的素描作品，并和他们一起讨论这些作品的风格和技巧，这有助于加深学生对素描的认识和兴趣。
2. 基本绘画技巧的演练
在素描班的前几节课中，教师需要重点讲解一些基本的绘画技巧，如线条和阴影的运用。学生可以通过绘制简单的几何图形来练习这些技巧，如圆形、正方形、长方形等。当学生掌握了这些基本技巧后，教师可以要求他们绘制一些简单的物体，如苹果、茶杯等，以巩固所学技能。
3. 进阶技巧的学习
在学生掌握了基本的绘画技巧后，教师可以引导他们学习一些进阶技巧。例如，学习如何使用线条和阴影来表现不同质感的物体，如水果和布料等。此外，教师还可以介绍一些常见的透视原理和图形学知识，让学生了解如何正确表现物体的空间关系和比例。
4. 创意绘画的实践
尽管素描班的主要目的是训练基本的绘画技能，但在教学计划中，也需要为学生提供一些创意绘画的机会。这有助于培养学生的艺术创造力和想象力。例如，在一次课程中，教师可以为学生提供一张空白的纸板和一些颜料和笔，让他们自由发挥创意，绘制自己喜欢的图案、角色或情景。
5. 绘画技能的评估
在素描班结束时，教师需要评估学生的绘画技能和进步情况。可以要求学生提交一份作品集，以便教师进行综合评估。此外，在评估过程中，教师还应该鼓励学生积极参与课堂活动，并提供有针对性的建议和指导，以帮助学生更好地提高他们的绘画水平。
总之，儿童素描班教学计划需要兼
如何写好学科教学计划呢？时间咻一下到新学期开学了，教学计划对我们新学期的教学有着重要的意义，编辑在众多资料中精选了最好的为大家推出了这篇“素描三教学计划”，热烈欢迎您阅读本网站希望您的浏览能给您带来不一样的体验！
素描三教学计划(篇1)精微素描教学计划
随着社会的发展，艺术越来越受到大众的关注，但是艺术活动的机会不容易得到，精微素描作为一种传统的艺术表现形式，具有非常高的欣赏价值和艺术魅力，而且相比于油画等其他艺术表现形式具有成本低、技巧要求高等优势，特别适合普通人群学习。本文旨在通过对精微素描教学计划的介绍，提高大众对精微素描的认识和兴趣，同时为学习者提供一些可行的学习指南。
1. 课程介绍
要学习一门技艺，首先要了解它的发展历程、表现形式以及基本原则。在这里，我们先来介绍精微素描。精微素描源于欧洲文艺复兴时期，其代表人物是意大利艺术家拉斐尔，然后在整个欧洲范围内迅速发展。精微素描的表现形式主要是通过铅笔、炭笔等黑白画材，以及铜版画、木刻等印刷技法表现出光影、质感和细节，达到真实、逼真的效果。精微素描的基本原则是要求学习者排版精确、细节处理逼真、色彩淡雅等。全体学习者首先在课程开始前需要对这些基本知识有所了解和掌握，这样才能更好的开展学习。
2. 学习方式
学习的方式可以采用线上教学和线下实训相结合的方式。线上教学可以呈现一些基本的知识点，如课程介绍、历史渊源、基本原则等内容，但是只有线下实训才能真正理解并掌握技艺。线下实训的教室空间需要保持安静、干净、集中的学习环境，而且需要配备充足、高质量的绘画工具，以满足学习者的需求。教学班的人数不宜过多，建议每班控制在20人以下，这样才能给每个学习者提供个性化学习指导，全面提高学习效果。
3. 学习内容
由于精微素描的表现形式主要是通过黑白画材表示出来，所以在学习过程中重点关注以下内容：
（1）线条练习：线条是精微素描的基础，学习者需要正确掌握不同类型的线条，如粗细、明暗、对比等，技巧熟练后才可进入下一阶段。
（2）构图练习：构图是画面的基础，一幅好的画需要有良好的构图，学习者需要学会拍照、素描和线稿的处理方法。
（3）光影处理：光影处理是精微素描的难点，它通过线条、明暗表现画面中物体的虚实、立体感和光影变化，需要学习者细心、耐心、专注。
（4）细节处理：细节处理是画面的灵魂，要求学习者绘制画面中的人、物、景、色、纹
1、树魂立根，教书育人。
2、严于律己，慈为人师。
3、塑窗口形象，树行业新风。
4、增强道德意识，提高文明素质。
5、市民素质高一分，城市形象美十分。
6、时时心系学生，事事以人为本。
7、公德装在心中，文明贵在行动。
8、播下一种行为，收获一种习惯；升华一种品德，改变一生命运。
9、德育重在坚持，文明贵在行动。
10、一言一行总关情，携手共创文明城。
11、教育者之美，在于永葆一颗未泯的童心。
12、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
13、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。
14、一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格。
15、积极创建素质教育示范学校，全力推进我市素质教育。
16、全面推进素质教育，加快实现教育现代化，办让人民满意教育。
17、提高教师水平，无愧于神圣的教师职业。
18、大力推进素质教育，提高民族整体素质。
19、积极倡导书包减轻、作业减负，切实减轻学生过重课业负担。
20、推进未成年人思想道德建设，创造未成年人健康成长环境。
21、全面推进素质教育，建设人力资源强市。
22、说教是件很容易的事，而教育是件不能简单的事。
23、加强未成年人道德建设，创建繁荣和谐文明城市。
24、以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。
25、完善自我，立志成才，储备素质，规划人生。
26、树文明新风，做文明市民，创文明城市。
27、大力实施素质教育，拓展学生发展空间。
28、加强教师队伍建设，提高实施素质教育能力。
29、在单一的教育模式下，人是活不出个性来的。
30、深入实施课程改革，全面提高教育教学质量。
31、尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。
32、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城。
33、加强和改进未成年人思想道德建设，让精神文明再放异彩。
34、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业。
35、改善未成年人成长环境，建设和谐文明佛山。
36、改变自己能改变的，适应自己不能改变的。
37、全力打造名牌学校，全面推进素质教育。
38、文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。
39、实力决定地位，潜质决定价值，发展决定空间。
40、面向全体学生、全面提高学生素质、促进学生全面发展。
41、做人民满意教师，办人民满意教育。
42、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。
43、为人要厚道，为师要儒雅，为
本文将对“小学素质教育发言稿”进行多方面综合分析和探讨。没有准备的言辞经常会让我们感到不自信，在大庭广众之下讲话的时候更是如此。撰写一份发言稿可以让我们更好地处理演讲中所体现的人生观和价值观。欢迎大家参考本文并获得启发！
小学素质教育发言稿(篇1)结合我校实际情况，我们提炼了“经典诵读，墨色生香”的校园文化建设特色。这既是最终的目的，让学生在诵读经典中，陶冶情操，锤炼品格，让学生在书画海洋中浸染墨色，提升素养，同时也是我们培育校园文化的具体抓手。
学校德育处在每学年第一学期的九月份，就会启动一年一届的读书节活动。实施方案会早早地下发到每一个教室。教室领导及各学科任课教师会引导学生走入藏书楼，挑选合适书籍，用合适的方法去阅读，去体味，去交流，随时记录自己的收获与感悟，这就是厚厚的读书笔记本、设计精美的读书摘记卡、内容丰富的读书手抄报、形状各异的书签等。读书活动的开展，极大地助力我校语文教学的开展，不但提高我校学生的语文学习效果，同时同学们纷纷拿起自己的笔，在稿纸上记录自己的心声，然后向各级报刊杂志投稿。据不完全统计，我校每学年都有近五十篇习作在各级报刊杂志上发表。我们还把同学们发表或获奖的习作编辑成册，取名《小水滴》，记录同学们的成长经历。
每年的四月份，我校结合“世界读书日”活动，让同学们将自己的读书收获，转化为一个个形象鲜活的节目进行展演，既有令人捧腹的课本剧表演，也有庄严肃穆的诗歌朗诵，更有体现无限亲情的亲子表演。同学们在舞台上的精彩表演，深深感染着台下的同学与前来参加活动的父母，再通过“读书之星”、“书香教室”、“书香家庭”评选，更是激发了全校师生的读书热度。
而每年的十二月份，城二小书画艺术节如期来临。同学们地当画布尽情涂鸦，师生合作布置教室展板，现场书画比赛场面激烈……我们就是通过搭建形式多样的展现舞台，让同学们的书画因子尽情绽放。
小学素质教育发言稿(篇2)亲爱的老师们：
大家好！
素质教育是一种依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和能动性、注重开发智慧潜能、形成健全个性为根本特征的教育。这是目前人们对素质教育比较一致的看法。据此，我们可以将素质教育的实质概括成三个方面的内容。
1、着眼于受教育者的内化程度，保证人的自觉、主动发展。现代西方人本主义学说是素质教育的理论基础之一，但素质
