为了上好课，每位老师都需要编写教案和课件。只要老师在编写过程中认真负责，教案和课件就能够得到完美的呈现。编写优质的教案课件需要细致入微的思考，包括整理课程的重难点等方面。本文将为您介绍有关“小班美术糖果教案”的相关内容。请继续关注我们的网站以获取更多有价值的信息。
小班美术糖果教案 篇1设计意图：
家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化爸爸在幼儿成长中的积极影响，设计了此次活动。
活动目标：
1.能选择多种图案来装饰爸爸的领带。
2.了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。
活动准备：
1.色彩、图案各异的领带若干。
2.以剪好的领带形状的纸人手一份。
3.蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。
配套课件：小班美术课件《爸爸的领带》ppt课件
下载地址：ppt/1635.html
活动过程：
小班美术教案反思《爸爸的领带》含ppt课件
5.观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带，贴画时，注意不要把碎纸粘到一起。
二、我给爸爸做领带。
1.鼓励幼儿先挑选好图案或色彩，摆放在要装饰的领带上，然后再用浆糊粘贴。
2.把设计好的领带挂在墙壁上进行展览，引导幼儿相互欣赏。
3.离园时，把领带带回家，给爸爸亲手戴好。
活动反思：
“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力，感受力，认知能力，想象力等。这些能力教.案来,源:qu,老,师教案.网的发展有利于促进幼儿创造思维的发展。活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开始，我进行了欣赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中，能进行结构性的分析，通过多面性的认识来进行涂色。通过本次活动一方面认识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色彩感知欲。
小班美术糖果教案 篇2一、活动目标：
1、能按照自己的意愿，选择多种糖果的颜色，并能根据所选糖果的颜色，给小怪物涂上相应的颜色。
2、体验给小怪物变色的乐趣，进一步感受颜色的美。
恶补编教案和课件是老师成功授课的起点，因此务必切莫马虎对待。完善的教案和课件能够全面提高教学质量和效果。这篇网络文章名为“小班糖果店教案”，非常出色，值得细细品读。当然，这些建议只供参考，具体根据实际情况可能需要进行调整！
小班糖果店教案(篇1)活动目标：
1、复习5以内数，巩固手口一致点数的能力
2、用1——5的点卡进行匹配，并能根据图示将同种味道的糖果归放在一起3、在情景中愉快的参与活动
活动准备：
草莓、桔子、菠萝、葡萄口味糖果、任务卡、篮子、玻璃瓶、小熊头饰
活动过程：
一、活动导入
师：小朋友们好!我是小熊，我有一个很大很大的糖果店，里面呀有好多好吃的糖果，你们想吃吗？想吃可以，但是要先帮我的忙！
师：因为我的糖果太多了，想请小朋友们帮我分一下。
二、分糖果
师：我们先去参观一下我的糖果店吧！
师：看到什么了？
师：有许多的糖果，你们看他们一样吗？有草莓、桔子、菠萝和葡萄4种味道。这里有我为你们准备的小篮子，每个人拿一个。拿好了去坐坐好。
师：现在我请你们每个人拿3粒糖，听清楚了没有？3粒！
师：不要挤，拿好了坐到椅子上去！我喜欢会排队的小朋友！
师：现在我们一起来数一数你有几颗糖，把数好的糖放到桌子上。
师：1、2、3，有三颗糖，你们真聪明都拿对了，你们可以做营业员了。现在请你把你拿的糖果放到这个玻璃瓶里。
小结：小朋友们每个人拿了3颗糖果，味道也不一样，有桔子、苹果、菠萝和葡萄。
师：小朋友们准备好，开店的时候到了，我看到很多的客人老师在我们门口排队买糖果，这次可比上次难，老师把要几颗糖画在了纸上，你们看这个客人要几粒糖啊！
师：那我们请一位客人老师来给我们发纸条好不好啊？有没有谢谢客人老师！拿好纸条先仔细看看你的订单上写着要几颗糖，不要拿错了！
师：拿好了没有啊，数数看和你订单上的点点一样多吗？多拿了可以放回来，少拿了再来拿。
师：我来看看谁是最厉害的营业员！
（去看两个能力强的孩子 ，再请他们去验证其他孩子是否正确。）
师：你们又帮了小熊一个忙，待会请小熊请你们吃糖啊！你们可以把糖放到这个玻璃瓶里了。
小结：小朋友们都是很棒的营业员，能根据纸条上的点点就知道有几颗糖果。
师：现在啊又有一个难题摆在我的面前，来帮帮我吧！兔子先生和兔子小姐要结婚了，也来我们糖果店喜糖。这次更难了，我拿一张纸条给你看看，上面啊除了有点子还有什么？
师：还有一个桔
“糖果屋的门上挂着一个小铃铛，每当有人进来都会发出清脆的声音。”在不同的场合下每个人都会感受到美妙的言辞，优美的句子是文字艺术的精粹和追求。读了之后让人心情愉悦，你是否会对优美句子感兴趣呢？励志的句子小编为大家收集整理了一些有用的糖果屋的优美句子信息，这篇文章的观点让我深思你有没有同样的感受呢！
1、糖果屋里五颜六色的糖果摆满了整个房间，仿佛是一幅绚丽的画卷。
2、糖果屋里散发着诱人的香甜气息，像是进入了糖果的狂欢世界。
3、糖果屋外墙上用五彩斑斓的糖果砖砌成，微风吹过时，糖果也仿佛在微笑。
4、糖果屋的墙上贴满了装饰纸，每一个都充满童趣和温暖。
5、糖果屋里的顶部是用一颗颗彩虹糖果搭建成的，让人觉得梦幻又奇妙。
6、糖果屋门口的糖果树上结满了五颜六色的糖果，让人仿佛进入了童话世界。
7、糖果屋的屋檐上挂满了彩色的灯笼，营造出欢快的节日气氛。
8、糖果屋里的灯光闪烁着柔和的光芒，营造出一种温馨的氛围。
9、糖果屋里有一个巨大的糖果瀑布，糖果从中流淌而下，美轮美奂。
10、糖果屋里香甜的味道扑鼻而来，仿佛进入了一个甜蜜的仙境。
11、糖果屋里的小桌子上摆放着一碟子精致的糖果，仿佛艺术品般细致。
12、糖果屋里的柜台上摆满了各种口味的糖果，每个都令人难以抵挡。
13、糖果屋的主人总是充满创意地制作独特的糖果，每一颗都是小小的艺术品。
14、糖果屋里的各种糖果都是精心手工制作，吃起来口感酥脆甜美。
15、看着糖果屋里琳琅满目的糖果，我不禁垂涎欲滴。
16、糖果屋里的空气中弥漫着甜甜的味道，让人感到心旷神怡。
17、糖果屋的门上挂着一个小铃铛，每当有人进来都会发出清脆的声音。
18、糖果屋里摆放着各式各样的糖果，色彩斑斓、形状各异，令人难以抵挡。
19、糖果屋里的糖果摆在琳琅满目的货架上，令人好奇地想尝试每一种。
20、糖果屋的窗户上贴着彩色的纸片，透过阳光映射出五彩斑斓的光影。
21、糖果屋的壁纸上绘着精致的糖果图案，让人忍不住想伸手触摸。
22、糖果屋的窗户透光黄金般的色彩，使得整个屋子充满了温暖和美好的氛围。
23、糖果屋里摆放着一个纸质糖果城堡，栩栩如生地展示了糖果的魅力。
24、糖果屋的橱窗里摆放着各种形状的糖果，让人眼花缭乱。
25、糖果屋里的糖果袋装得满满的，每一颗都是满满的甜蜜。
作文是一种独立的思考可以让你明确自己的立场和观点，参与作文写作可以增加自己的人脉关系和社交能力。今天我们为大家推荐的是一篇关于“糖果时代小学作文”的优秀文章。欢迎您来阅读本文祝您愉快！
糖果时代小学作文(篇1)寒假到了，虫虫决定去旅游一个星期，翻阅了整个时代手册，虫虫决定去糖果时代。
来到了糖果时代，虫虫闻到了一股香蕉的味道，香极啦！一看才知道，哇噻！原来飞机场是用香蕉味的`硬糖做成的。虫虫看见飞机场的工作人员在不停的修补路面，因为有的客人看见了香蕉味糖果做的路面，忍不住上去肯两口，结果把路面给啃了一个坑。
在大街上虫虫可开了眼界了，乖乖！什么都是糖果做的，柠檬味的大楼、巧克力味的路灯、苹果味的楼梯……
来到了宾馆，宾馆里也是什么都是糖果做的，虫虫丢下旅行包，往床上一躺，“哎哟！疼死我了。”虫虫大叫。为什么呀！因为床是硬糖做的呀！虫虫只好把所有的衣服都拿出来铺在床上。好不容易睡着了，只听“砰咚”一声，楼上的客人掉下来了，虫虫很生气，服务员小姐一脸无辜：“这……这也不能怪我们呀！是因为楼……楼上的客人把地板啃破了。”听完了解释，虫虫也不生气了。
同学们，你们说，虫虫会喜欢糖果时代吗？
糖果时代小学作文(篇2)童年是一艘小船，在我在知识的海洋里遨游；童年是一一段快乐的音符，演奏出童年的点点滴滴；童年是一本书，记载着我们成长的足迹；童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；童年更是一段令人神往的回忆，记录着自己最天真烂漫的时期。
鲁迅先生的童年是跟母亲在外婆家看社戏；林海英的童年是在北京看驼队；高尔基的童年是在他外祖父家度过；而我的童年则是在爷爷家的小院里度过。童年的我虽不如鲁迅小时候的机灵淘气，不如林海英那么细心观察，也不如高尔基那么悲惨，但是也过得十分快乐。童年里的记忆，就只是爷爷家的小院。
爷爷家的小院基本上可以算作一个小型公园，里面的花草树木，各种各样、数不胜数。爷爷年轻时是一名教师，曾经很爱养花，所以院子里的花都是爷爷种的。看！娇艳美丽的月季随风起舞；果实累累的枣树自豪的站在院子中央；两排清新自然的小野花围绕着院子开放；梨树、杏树上也结出了小果子。
虽然爷爷家的花草树木应由具有，但是最让我记忆尤深的是爷爷的小菜畦。从我记事开始，那里便长满了油菜花。我也曾
