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特教老师的个人述职报告锦集7篇

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特教老师的个人述职报告 篇1

特教老师述职报告

尊敬的领导、各位评委,大家好!我是一名从事特殊教育教学工作的特教老师,今天我很荣幸来到这里,向大家述职汇报。在过去的一年里,我积极有效地开展了各项工作,并取得了一些成绩。

一、认真备课

备课是教学工作的第一步,是教学成功的关键。我认真研究教材,结合学生的实际情况,制定了详细的教学计划,设计了丰富多彩的教学活动,并根据学生的程度差异分别给予辅导。在教学过程中,我不仅要传授知识和技能,更要注重孩子的个性发展和特长培养。例如,在教学生如何使用计算器时,我针对不同程度的孩子,用多种方式进行分层辅导,让孩子们在轻松愉快的氛围中逐渐学会使用计算器,并掌握基本的计算策略。

二、积极探索教学法

针对不同的学生,我采用了多种教学法,以有效地促进其认知、知识、技能和情感等各个领域的发展。例如,我在课堂中采用多媒体教学法和操作实践教学法,让孩子们通过亲身操作,理解知识和技能的内涵,培养孩子们的实践能力。同时在教学中也引入了游戏教育、情境教育等,让学生不仅仅是在解题的情况下学会知识和技能,更是让学生在游戏和情境中逐渐支持到对知识和技能的认知和理解。

三、注重学生情感教育

特殊教育学生的情感发展是教育过程中的优先考虑因素之一,为了能更好地培养和促进学生的情感发展,我在教学中注重与学生之间建立和谐融洽的关系。我准确了解了学生的个性和行为特征,积极肯定他们的长处,鼓励他们多产生自信和降低他们的焦虑和恐惧,促进自尊心的建立和提高其自信。在课堂中,我经常采用细心倾听、对话沟通等方式,与学生交流学习中的困难和所获得的成果,并及时给予肯定和鼓励,进一步加强孩子们的信心和自信心。

四、注重家园共育

家庭是孩子成长的重要支撑,在特殊教育方面,家园共育显得尤为重要。在工作中,我加强与家长的沟通,在家访中了解生活环境、家庭背景、家长对教育的期望和需求等方面的情况,使教育更贴近孩子实际情况,满足家长和孩子的实际需求,形成高效的家庭教育合作。

感谢评委听

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特教老师的个人述职报告5篇

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岁月于我们终是落花流水两无情,时光总是匆匆,太匆匆,此时应该根据工作进度尽早去编写岗位述职报告。述职报告要求我们要对过往工作的一些方面进行梳理和汇总,您是否也对岗位的述职报告感到无从下笔呢?特教老师的个人述职报告是我们花时间整理的内容,希望能帮助到你的学习和工作!

特教老师的个人述职报告 篇1

在xx年的 12 月 30日至 12 月31 日期间,我在麻江县教育局会议室参加了xx年度特岗教师的岗前培训,短短两天的时间,我在觉悟上已经从一名迷茫的在校大学生变成了一名光荣的特岗教师,角色的改变也意味着责任的改变。这次培训,学习了《教学技能》、《班主任工作专题》、《小学英语教学浅见》、《如何写教学反思和案例》等教育理论及专业知识,通过这次培训使我加深领悟到了教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的引导作用。

一、对教学技能的进一步认识

良好的教学技能是一名合格教师最基本的、也是必须具备的能力。在大学里老师也教给我们很多教学技能,但这次培训过程中,培训教师根据我们将面对的学生层次——中小学生,从他们以往对中小学生进行教学得出的经验给我们讲解了对中小学生进行教学,其具体教学策略、实施办法、步骤等。

二、我们所担当的角色和教学策略

在培训中,老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。"学高为师,身正为范"也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有"向师性",实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有"爱心",教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓"良师益友",就是强调教师和学生要"交心",师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生

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特教老师的个人述职报告15篇

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特教老师的个人述职报告(篇1)

我是20xx年的一名特岗教师,两年来,我主要担任的是小学五年级班主任,教授四五六年级数学,四五年级科学。从一名学生转变为教师,曾经有过很多的迷茫,但我虚心学习,经常向有经验的教师请教,慢慢适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作,现将自己近2年的教育教学工作总结如下:

班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素质等方面的教育。

一、加强思德教育,培养好的班风。

我所担任的班级有学生5-10名 ,因为是农村小学,受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是我做的第一步工作,我充分利用班会课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。同时用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“我与同学比”的活动,提高竞争意识。

在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“我与同学比”的教育活动。每个学生在全面了解在自己的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定自己的奋斗目标,同时,要求每一个学生找到自己的竞争对手,从各个方面与同学竞争,虽说是竞争,但最重要的还是友谊,在竞争中学习,搞好同学间的关系,增进友谊。

三、在班级学生转化工作中,不断激励他们,使他们进步。

我认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们,让他们慢慢地进步。

在教学方面,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:

一、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

只有

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特岗教师个人述职报告

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特岗教师个人述职报告(篇1)

20xx年夏天,我成为海南特岗队伍中的一员来到了邦溪中学,时间过得真快,我来咱们邦溪中学工作已经三年了,在一千多个日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在邦溪中学这个优秀的大家庭中慢慢成长,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢:谢谢大家!为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:

一、思想品德方面:

三年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我非常大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。

二、业务知识和工作能力方面:

从零六年秋季到现在,我主要担任了四个班级的体育教学工作,前两年一直担任九年级的体育教学工作,由于我们海南使用的是新课标版本的教材,上,采用多中奖教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生学习英语的兴趣,积极开展各种体育活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的`能力不断提高。

三、工作态度勤奋敬业方面:

三年时间里从未无故缺席,第一学期我除了带四个班的体育还兼任一个班的地理教学工作,每周分别为16课时和2课时,第二学期一直到现在每周16课时,准时到校上班,上课时精神饱满,积极参加各种会议,认真听课。

四、工作业绩方面:

刚开始踏上工作岗位的时候没有这方面的教学经验,我带的班级成绩不是很理想,后来在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到

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特教老师述职报告
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