作文是反映人生哲理和道德观的一种文学形式，写作是一个理解自己内在需求和欲望的方法。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式。为满足您的需求励志的句子的编辑已经准备好了一篇“童年的碎片作文”，想知道更多资讯请持续浏览我们的网站！
童年的碎片作文【篇1】大多数人的童年，充满了童话与憧憬，无论心中构建的那座城堡是否金碧辉煌，都曾为自己留下了大段快乐且接近完整的记忆。可是，对于部分孩子而言，童年却多了一些碎片。
不经意间，看见街头增多了一些十余岁卖红薯的小女孩。某天，我买了一个红薯，一边吃一边与小女孩聊了起来。小蓉，来自安徽安庆，十三岁的她于20xx年7月和九岁的妹妹一起被父母带到了西安。她的父母在西安谋生已有些年头，并生有一个现已三岁的男孩。一家人的生计仅靠卖烤红薯维持。随着小蓉姐妹的到来，家境愈见窘困。于是，小蓉过早地承担起了家庭的重负，和母亲一样卖起了烤红薯。尚不及烤炉高度的她，却很快地掌握了翻转、看火况、试生熟等技巧;只读过小学的她，已能准确地把秤，还能快速而精确地算出相应的价钱。小蓉一天的收人，最好时约有四十元钱，不好时只有十余元，除去生红薯、燃料等成本，再扣除每月给市容上缴的200元管理费后，已所剩无几。这样的收人，与小蓉劳作的辛苦形成了很大反差。为多卖红薯，小蓉每天都是在下午人们上班、上学后才推车回家吃午饭，而晚饭时间则经常推到了晚上9点多。长期生活的无规律，再加上一年四季都守在高温的烤炉旁且不时戴着大手套伸向烘烫的炉膛里去翻转、取放红薯，已使小蓉在身高、体重上与同龄的女孩有了比较明显的差异，显得单薄而瘦小。
与小蓉的那次闲谈，发生在开学之初。看着背着书包嬉闹玩耍的同龄人从红薯摊前路过，小蓉不禁投去了羡慕的目光。继而对我笑了笑:我的学习成绩差，就是上学也学不好。我不能确切地知道，这是她为生活而发出的无声呐喊还是无奈的感慨。
在以后的日子里，小蓉的身影一直驻留于我的记忆里挥之不去。走在校园里浓荫呵护的小径上，坐在窗明几净的教室里，我时常会想起她。生活赋予我们众多活泼的色彩，可每个人的色彩却又很不相同，我接受着高等教育，生活于环境优美的校园的同时，却也时常为自己的闲逛寻找可以开脱的借口我有时忽然会想，倘若我与小蓉有类似的处境。那么面对生活我将做出怎样的挣扎?
当我们还在对童年念念不忘，充满着留恋与无限遐想时，现实的窘困与无奈却已将小蓉们童年的梦想击碎。我很难知
我们感到非常荣幸为您呈上这样一份“三年级照片作文”。作文作为检验学生语文素养的重要方法之一，能够让我们拥有一个更有趣的想象世界。平时多加注意积累，能够有助于我们的写作能力提升。那么，写作文应该从哪些方面着手呢？
三年级照片作文【篇1】我有一本精美的相册，里面装有许多照片，在这众多相片之中，其中有一张我最喜欢。
照片上表现的是一个寒冷的冬天，寒风刺骨，在一间红砖瓦房里，有一位慈祥的老人和一位大约只有一两岁的小女孩。那位老人是小女孩的.外婆，她身上穿着紫色的棉袄，头发快白完了，眼睛祥和的望着小女孩，她斜坐在床沿上，一手端着碗，一手拿着汤匙一口一口喂着那个小女孩，小心翼翼的，生怕汤水洒到床上；旁边的小女孩，带着红白相间条纹的帽子，脸红彤彤的，穿着外婆亲手做的花棉袄，棉裤，红鞋子上还绣着虎头。小女孩手里拿着一个小拨浪鼓儿，眼里流露出对外婆的感激，安安生生地喝着姜汤。原来，小女孩感冒了，喝姜汤可以发汗，外婆就亲手给小女孩儿熬了姜汤。这时，墙上的“龙凤呈祥”图案中的“凤”微笑着，好像被小女孩和外婆的温馨的亲情打动了。那雪白的墙壁好像也在微笑。外婆看到小女孩喝完姜汤，舒心的笑了，笑得是那么开心。当时小女孩的妈妈正好看到，便按下快门，拍下了这温馨的一幕。其实，照片中的小女孩就是我。
现在，每当我看到这张照片，就想到外婆的慈祥的面容、温和的话语，和那充满暖意的姜汤。
三年级照片作文【篇2】在我的相册里保存着一张珍贵的照片。一身穿粉红短袖的小女孩，站在水中，向我们挥手，那甜蜜的笑容如同阳光般灿烂。你知道她是谁吗？她就是我呀！
今年暑假，我和爸爸、妈妈去海南旅游。一下飞机，我就看见了一望无际的大海，远处的天空飘着朵朵白云。“多美的景色呀！”我一边高喊，一边向大海跑去。脚下的沙滩软软的，像海绵一样；海风轻轻吹过，夹杂着海腥的味道，我不禁陶醉在这美丽的景色之中。
看着大海边，小朋友们和他们的爸妈合影。我开心地喊着爸妈，要和他们合影留念，就在这时，只听“啪”的一声，爸爸按下了快门，给我拍下了这张照片。
每当看到这张照片，海南的美丽景色就会依然浮现在我的眼前。
三年级照片作文【篇3】又是一个快乐的'班队课，四（4）班的同学们又在玩游戏了！这回玩的是猜照片，跟以前大不一样。
老师星期四的晚上就让我们小时侯的照片，而且是越小越好，我有点莫名其妙，心想明天又不是纪念小时侯的节日为什么要
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难忘的照片作文 篇1在我的小相册里，有一张引人发笑的照片，那是我五岁时的照片。
三年前的暑假，我和家人一起来到邛崃平乐古镇的白沫江边，只见有许多小朋友，有的在涉水，有的.在游泳，有的在捉螃蟹……
那些调皮的螃蟹躲在石缝隙，我决定去捉螃蟹。我把裤脚挽好，然后打量着地形，找好一个下手的好地方。不一会儿，我在一个石缝隙发现了螃蟹的踪迹，大叫起来：“哥哥，快过来，我找到螃蟹的‘隐蔽所’了！”哥哥飞快地跑过来，用力翻开石头。“螃蟹！”我惊喜地叫起来，伸手去捉最大的一只，谁知道这个家伙还挺聪明，翻过身就夹住了我的手，我狠狠地把它砸在石头上，它终于松开了钳子。我疼的要命，眼泪直往下掉，只听“咔嚓”一声，爸爸把我的臭样照了下来。
每当我看到这张照片，总忍不住哈哈大笑。多么有趣的一次捉蟹呀！多么有趣的一张照片啊！
难忘的照片作文 篇2嗨！大家好。你们看，照片里有我和一个外国小女孩。后面还有一面“嘉吉”的旗子。这到底是怎么一回事呢？让我来告诉大家吧。
那一天，我们参加了“福克斯慈善慢跑”活动。慈善慢跑是什么意思呢？它就是为了帮助癌症患者，为了筹集癌症研究基金而举行的一项活动。恰好，我爸爸所在的“美国嘉吉公司”也参加了这一项活动。这一天，我们来到了世纪公园门口，只见那里人山人海，来自世界各地的朋友都兴致勃勃地拥在人群里面。只听一声哨响，全体人员风驰电掣般地跑了起来。我们穿过了小树林，越过了小桥，最后又趟过了小河。只见一群年轻力壮的青年朝终点跑去。再回头看，一些老人和手推婴儿车的妇女正慢满地跟着队伍。不管是第一名还是最后一名都不要紧，最重要的是每个人都献出了自己的爱心。
我们最终到达终点，这时，有人提议照一张像来纪念这一活动。于是，我和旁边的外国小女孩照了一张像，我们的脸上露出了自信的笑容。过了几天，爸爸拿了一本杂志回家，他的封面竟是我和那个小女孩的照片！我非常珍惜这本杂志。我把它珍藏在我的抽屉里。因为，在这张照片里，有我一段精彩的故事。
难忘的照片作文 篇3记得五岁时，我和母亲在天桥东头的花园里散步。那里的
写作有助于学生了解及思考自己在文化中的位置和责任，同时也能增进我们对生命的深刻认知和把握。要写好作文，必须保持耐心，不要慌张，避免乱写。我在网络上找到了一篇非常适合大家阅读的“照片里的故事作文”文章，请继续往下读以获取更多相关信息！
照片里的故事作文(篇1)抓周，这个词，想必大家都听说过，就是放一些东西在桌子上，让一周岁的小孩在桌子上抓，抓到什么东西就有可能预示以后的生活和前途：如果抓到一个烟斗，预示者他以后就可能是一个大烟鬼;如果抓到一盒彩笔，以后就可能是一个画家;如果抓到钱，以后就可能成为一个富翁抓周是一种民间习俗，代表了大人们对小孩未来的无限憧憬与希望。
在我的相册里，就有一张纪录我抓周时那一刻的精彩瞬间的照片。看到自己当时傻乎乎的神情，还真是觉得有些可笑呢!
看!照片上那个身穿吊带裤，头上有几撮毛，脸白白胖胖的小家伙就是我啦!现在，在妈妈的描述下，我脑海里残余的一点记忆加上我根据妈妈的描述所想像出来的情境，一幅记忆的画面展开了：咦?怎么这么多人盯着我看?奇怪。当时的我不知所措，在屋子里来回走动。妈妈引导我，说：来，昊昊，到桌子这儿来，这里有好东西。我顺着妈妈手指的方向，一步步蹒跚地走到桌子前，扫视了两下桌子，哇!这么多好东西!
有红鸡蛋，啤酒，红印章，牛奶，彩笔，传呼机但我不知道该拿些什么(我还小，不知道他们要我干什么)，我不知道当时我是怎么想的，两只小手抄起一罐啤酒和一个烟斗，嘴里嘟囔着什么，把烟斗和啤酒摔在地上，然后拿起红印章高高举着，嘿嘿笑了起来。众人先是一楞，随即哈哈大笑。我可没见过这场面，着实吓了一大跳，印章一丢，坐在地上嚎啕大哭起来。妈妈赶忙抱起我安抚着说：别哭，不用怕，我才止住了眼泪。
今天，回忆起那张老照片的场景还有我的举动，依旧是不由得捂着肚子大笑。
但是，抓周只是一种形式主义，要想有好前途，还得靠我们自己去努力奋斗!
照片里的故事作文(篇2)我的手机里一直保存着这样一张照片：简陋的值班室里，昏暗的灯光下，一位忙碌了一天的妇女背对着镜头，她的背微微佝偻，似乎正在享受着一天之中难得的放松时刻。
照片中的人就是我的妈妈。
我的妈妈是一位老师，每当轮到她值周时，她都要和学生们一起住在宿舍楼里。因为没人照看我，所以妈妈就带着我一起住在学校。
星期天下午我和妈妈去宿舍楼时没有一个学生，她们都在上晚自习。妈妈在一楼生活老师处领了一条床单，一
