同一首歌教案

“同一首歌的教案”是我为您所准备的希望它能够达到您的要求。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教师不断更新和完善教案有利于提高教学效果。感谢您的光临欢迎参阅本文！

题目：《铃儿响叮当》同一首歌教案

一、教材分析

本节课所授歌曲为《铃儿响叮当》，是一首经典的童谣。这首歌在儿童中非常流行，孩子们都非常喜欢唱。歌曲的曲调简单明快，旋律优美，易于记忆，表现出欢快、欣欣向荣的心情和美好愿望。每个孩子在成长过程中都需要的是快乐和幸福，而《铃儿响叮当》正是表达了人们对未来的向往和期望。因此，本节课的教学目的是让学生通过歌曲的学习和理解，懂得珍惜生命，热爱生活，树立正确的人生观和价值观，增强自信心和乐观态度。

二、教学目标

1.知识目标：掌握歌曲《铃儿响叮当》的歌词和曲调，初步理解歌曲的意义。

2.能力目标：培养学生的口语和听力能力，提高学生的音乐欣赏能力，让学生表达自己的感受和想法。

3.情感目标：培养学生的集体意识和合作精神，坚持健康的生活方式，培养积极乐观的心态，关注和珍爱自己的生命。

三、教学内容

1.歌曲学习

（1）学习歌曲的歌曲和曲调。

（2）逐句解释歌曲的歌词并背诵。

（3）合唱练习和表演。

2.教学活动

（1）学生合唱

由班主任带领学生合唱，让学生熟悉曲调和歌词。在合唱中，教师引导学生注意音乐的节奏感，增强学生对音乐的欣赏能力和感知能力。

（2）课堂讲解

教师根据歌词和相关的图片，解释歌曲所表达的含义，向学生传授知识，激发学生的学习热情，增强学生对生命的尊重和关注。在解释中，注重学生的参与，鼓励学生表达自己的疑惑和观点，引导学生思考和发现。

（3）师生交互

教师与学生互动，调动全体学生的积极性和主动性。以教师为主导，引导学生讨论，激发学生发言的兴趣；将学生分组，让学生在小组内思考和交流，活跃课堂气氛；通过师生互动，增强学生对知识的掌握和理解，培养学生的自主思考和创新能力。

（4）课后作业

要求学生在家练习歌曲，并在下一节课中进行唱歌表演。同时，要求学生在家中反思，思考自己的生活态度和价值观，为下一次课堂的讨论做好心理和思想准备。

四、教学手段

1.多媒体教学

通过图片和视频的展示，让学生有直观感受，更加深入地理解歌曲歌词和表达的含义。

2.板书教学

把重要的内容用文字和图形的形式展现在黑板上，增强学

2、思念如烟，飘散在季节的寒冷里。梦里，依然还浮现着你忧郁的目光，思念就是这样没有道理，如缕缕烟圈，莫名地让人回味一生一世。唇边的烟，已燃尽忧伤，守着丝丝难舍不忍离去，你可知，藏在红尘深处的泪，正缓缓从烟雾中流下

3、思念，是很寂寞的体会;思念，也是很辛苦的感受。

4、盼你一世一生，只为爱的炽烈，想你一日一时，是对爱的表白，念你一时一日，却换不来爱的归宿，倦了，罢了，等你一生一世，最终依然寂寞。

5、思念虽然孤独、虽然寂寞、虽然疼痛，却也很美丽。流过时光，走过沧桑，却依然深情不改。

6、你不能做我的云，我也入不了你的梦，我的思念在岁月的漂白下越发浓郁，而我流下一滴晶莹的泪，你可看见我心中全部的海洋?每当我把心浸泡在思念酿成的苦酒时，月光莹洁的天空，有我心弦的颤音，你那紧锁的心扉可有我踏过的痕迹?

7、我只能把我最挚烈的思念无情的撒向天空，任其飘散。然后，我大步向前走去。

8、拢不住的思念逐不去的影，才下眉头，却上心头，血液般游走浸透全身筋骨，灵魂已插上隐形的翅膀，不管不顾将我弃在原处，独自弹着思念的弦奔向那片遥远的黑土，找寻着那端爱的尽处。

9、一直想按捺住对你的思念，可那思念如蓄满的荷塘，挡不住地满溢而出，蔓延成思念的汩汩细流，流向远方的你。看着星星的眼，沾着自己的泪，把一行行的思念写在心中。

10、思念如缠绕的藤蔓，将我紧紧的缚住，缚成了一种病，呼吸也在痛。情到深处泪自流，咀嚼着这种幸福的忧伤，品尝着这种甜蜜的惆怅，捧起对昨日深情沉湎的杯，饮尽对未来美好的渴望!

11、思念前的一秒，是我的想念无法承载的爱，化成若干个熟悉的影子，感伤了一切，想起了一些，那些记得的，都只是我从未忘记过的想念。

12、又是一个极度失眠的夜晚，不知道为什么明明已经把自己累到了极点，到了夜晚还会有这样的异常失眠，而陪伴我的依然是对你无休止的思念。

13、思念你，是苦涩别离追忆的源泉，思念你，是酸楚泪眸停流的曙光，思念你，是甜蜜时光永恒的铬印。

14、思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。

15、思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福。

16、思念是痛苦的，是凄凉的。思念是深夜无尽的等待，思念是每一天的不知所措。

17、念在这寂寞的夜，无情的敲打着我的心灵，让我回到了从前。那里是

每个人都有机会陷入爱情的漩涡，但是每段爱情的品质却千差万别。同样地，学习写作也能够迅速提升我们的表达能力。那么，我们可以学习哪些优秀的高分作文呢？励志的句子小编为大家搜集了一些有用的参考资料：“成长是一首歌作文”，希望这篇文章能够成为各位的创作灵感之源！

当时光的小溪缓缓流淌，我们也在不断地成长，体味着成长的苦辣酸甜，这并不是成长的追求，但一定是成长的全部。一首首成长之歌渐渐唱响。

小时候，年幼无知的我们度过了一个有一个欢快的日子，生活在玩具、洋娃娃的纯真世界中，有父母的小心呵护，有效伙伴的真诚陪伴，成长是无忧无虑的；成长是充满欢笑的；成长是幸福快的，成长之歌伴着欢快的旋律演奏着。

再大些的时候，懵懂的我们度过了一个又一个求职帮着疑惑的日子，有时在成长中遇到许多的不解和疑惑，在家中随着我们的成长有时会与父母发生争吵，心理产生隔膜；在友情中，我们随着成长总遇到些许不如意和烦恼。在疑惑中我们唱着成长之歌，它是悲伤的、忧愁的。

渐渐懂事时，奋发向上的我们度过了一个又一个充实而又满足的日子，无限大好的时光正等着我们，更长的乐章正等着我们用成长的点滴去谱写。经过成长的风雨洗礼，我们更加成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的成长之歌在我们那片自由的天空中回荡。

成长是一首歌，等待我们用充实的每一天去谱写。让成长成为永不退色的记忆！

成长是一首歌

成长是一首歌，有开始、有高潮、却难免也有低谷。

那个阿姨在与我争吵时疯狂的面孔，与她在警察面前病怏怏的丑恶表情，以及那不知情的警察对我莫名的嘲讽。使事隔多时的我，爱上了《水手》这首伴我成长的歌。

“说着言不由衷的话戴着伪善的面具。”那时，我正骑车行驶在马路上。在我左侧有一个骑摩托的阿姨，正要右拐。我按了按铃，可那阿姨依然开始右拐。终于，两轮相碰，我们一起倒下。我将自行车扶起，走向阿姨，询问是否有事。不想那阿姨一下子扑了过来，用手抓着我的领子，以至于对她倒地的女儿不管不顾。嘴中喊着：“别跑！别跑！”她用力的

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童年如画，定格着无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻滚着无忧无虑的浪花；童年如奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中。那一次次无边的幻想和傻傻的童稚凑成的一件件事，想起来总是让人笑破肚皮。

那时，我小，可爱的脸蛋，胖胖的，全村人都叫我“上海姑娘”，有一次，我回家，村里的阿姨微笑着对我说：“‘上海姑娘’去哪了？”我正想说去玩了，但立刻转念一想，咦，我是住桥头的，应该是“桥头姑娘”怎么变“上海姑娘”了，我又不是上海来的。沉思片刻后，我振振有词地说：“我是桥头姑娘，我去玩了。”阿姨不禁笑了，我用手摸了摸头，心中十分疑惑。

又有一次，我吃饭时看见爸爸在啃骨头，我问爸爸：“爸爸你属狗吗？”爸爸有点疑惑。“要不你怎么啃骨头。”我说，爸爸听了捧腹大笑。

啊！童年如歌，美好的瞬间，我会铭记在心的。

童年，像一首记载着无数快乐与回忆的歌，一个个欢跃跳动的音符犹如那一次次乐趣、欢喜，让我历历在目……也让我回味无穷，童年也隐藏着一种让人无法理解，却充满着无穷的魅力，有一次，一件“傻事”被我干了出来……

一天，爸爸妈妈都出去送货了，我独自在家中。我一瞧，哟！

冰箱上放着一块小巧的槟榔，我踩着椅子，准备咀嚼我的“猎物”。嘿！抓到了！我撕开包装袋，取出里面一块黑乎乎的东西，用刀切成俩半。我盯着槟榔，在质疑它是否能吃，算了，反正每天都看见爸爸在咬它。我一口气吃下槟榔的一半，呀！过了一两分钟，我突然感觉一股热气冲上胸口，感觉不对劲，可，爸爸都不会这样的呀。我盯着包装袋上的字，看到一小行字∶咀嚼后的槟榔渣切勿吞食，初嚼者会出现面红发热，出汗的现象，还有少许人会略感胸闷。这都是正常反应。我跑到镜子前，脸红红的我如同一个燃烧的小番茄！嚼完一半，正打算嚼一半时，不好！门抨地一打开了！我紧张得手足无措，便把槟榔藏到书下面。爸爸妈妈进来了，看见书下鼓鼓的，翻出一块槟榔来，看着脸红无比的我与己经吃了一半的槟榔，哭笑不得。我正准备挨批的时候，却听见一爽朗的笑声，我睁开一只眼，看见爸爸妈妈在轻笑，我想爸