老师在开学前需要把教案课件准备好,每个人都要计划自己的教案课件了。只有做好教案才能切实提高教育教学质量,写一篇教案课件要具备哪些步骤?我们已经帮您收集了一些与“托班大苹果教案”有关的相关知识,本资讯仅供参考请勿过分依赖!
托班大苹果教案(篇1)一、设计依据托班幼儿年龄一般在2~3岁,他们的身体运动发展处于大肌肉发展阶段,动作常显得笨拙可爱,而小肌肉(手指等)运动的能力则更弱。针对托班的幼儿手指和手的控制力弱,绘画处于涂鸦阶段,我设计了托班手工美术活动:《大苹果》,让幼儿在美术手工活动中,获得艺术体验,提高幼儿的审美和想象的能力。
二、活动目标
(一)感知苹果的外形,指导幼儿进行碎纸粘贴。
(二)体验成功的快乐。
三、重难点
(一)重点:使用胶棒将纸片粘在苹果图形上。
(二)难点:能够在图形轮廓里粘,且能粘住。
四、活动准备
(一)知识经验准备:幼儿有粘纸的经验。
(二)物质资料准备:活动前指导幼儿将颜色纸剪碎并放在小盘中、胶棒、画有苹果的图形。
五、活动过程
(一)开始部分
1.教师引导幼儿回忆苹果的形状,激发幼儿的想象。
(1)教师:你们都吃过苹果么?苹果都是什么样子的?
(2)教师:今天老师带来了许多苹果,它们都是没有穿花外衣的白苹果,它们想请你们帮帮它们也穿上漂亮的衣服可以么?
(二)基本部分
1.教师示范讲解在苹果图形上粘纸片。
(1):先在苹果宝宝的身上抹上少量的浆糊(强调一点点、少量)
(2)然后从盘中取出剪好的小碎纸,一小张一小张的贴在画有苹果形状的白纸上,直到把苹果宝宝的全身都贴满
(3)注意:不要粘出去,要合身,这样苹果宝宝就又圆又好看了。
2.幼儿操作,教师巡视指导。
(1)幼儿操作时,教师注意幼儿的操作方法是否正确。
(2)提醒幼儿仔细一点,注意浆糊不要抹得太多。
(3)对个别幼儿提供帮助,鼓励幼儿与幼儿之间相互帮助。
(三)结束部分欣赏作品。
教师:大家看苹果宝宝的花衣服粘好了,晚上放学后,请你们把它带回家和爸爸、妈妈一起欣赏好不好?
托班大苹果教案(篇2)教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动目标:
1感知苹果的形状,引导孩子们贴碎纸。
2.体验成功的快乐。
活动重点:
用棍子将一张纸粘到苹果图案上。
活动难点:
能够在图形轮廓里粘,且能粘住。
活动准备:
知识与经验准备:孩子有粘纸的经验。
物质资料准备:活动前指导幼儿将颜色纸剪碎
学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,需要大家认真编写每份教案课件。 学生反应的改变可以帮助教师更好地掌握课堂进度,应该从什么角度去写教案课件呢?今天栏目小编为大家整合了一些有关“小班苹果音乐教案”的内容,希望这些参考内容能够成为你工作或学习的锦囊妙计!
小班苹果音乐教案 篇1活动意图:
周末午夜别徘徊
快到苹果乐园来
欢迎流浪的小孩
不要在一旁发呆
一起大声呼喊
今年春晚小虎队重新相聚,场面何其壮观,接下来通过音节教案,让我们重新回顾他们的经典吧!
向寂寞午夜说byebye
活动目标:
1.学习简单的仿编并演唱大家听
2.愿意和同伴一起参与歌唱活动,感受歌曲活泼欢快的特点。
活动准备:
1.幼儿已对这些水果有初步的认识。音乐磁带。
2.立体“苹果树”(制作成粘贴式,可随时取放“苹果”)及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。
活动过程:
一.学唱歌曲。
1.出示立体苹果树,教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果,一个一个摘下来”,边演示把“苹果”一一摘下。
2.出示苹果实物或图片,引导幼儿讨论:苹果长在什么地方?
3.教师边朗诵“我们喜欢吃苹果,身体健康多快活”,边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿,鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。
4.教师范唱,幼儿跟唱。
5.请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。
6.请幼儿轮流摘苹果,教师与其余幼儿为其配唱。
二.仿编歌曲。
1.鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中,唱给大家听。
2.你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?
小班苹果音乐教案 篇2一、情境导入,吸引幼儿兴趣
1、今天的天气真好呀,宝宝们,我们一起去果园里逛逛吧。
2、出示图片画满苹果的苹果树,并播放《苹果》的cd音乐。
老师:小朋友们你们看,这棵苹果树上结满了苹果,我们来把它摘下来吧。
(设计意图:出示结满苹果的苹果树,让幼儿直观感知结在树上的苹果,并伴随音乐摘苹果,使幼儿对下面所学音乐产生浓厚的兴趣。)
二、学念歌词。
1、果园里到了,你们看到了什么啊?(请幼儿做到座位上,说出看到了一棵树)师:苹果长在那?苹果多吗?它是什么颜色的啊?
2、小朋友们看到“树上许多红苹果,”我呀“一个一个摘下来。” 教师一边说一边摘苹果。
3、小朋友,你们喜欢吃苹果吗?幼儿回答
4、“我们喜欢吃苹果,身
上课之前,准备好所需要的教案和课件是非常重要的。每位老师都要撰写教案和制作课件。一个精心制作的教学教案可以帮助激发学生的学习兴趣。那么,如何写出一篇好的教案呢?经过反复推敲,励志的句子小编为您编辑出了这份精选的“小班音乐苹果教案”。如果日后需要再次访问本页,请及时收藏!
小班音乐苹果教案 篇1活动目标
苹果等水果的颜色,以水果的种类为题材创编歌曲。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
活动准备
。
若干。
活动过程
导入
“今天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。”
梨子、葡萄、西瓜等水果图片,并引导幼儿说出是什么水果。
2、学习歌曲《摘苹果》的歌词。
3、教师与幼儿一起唱《摘苹果》1-2边。
创编歌词
老师告诉幼儿要根据水果的种类来编儿歌。
1、给梨子编。
由老师编第一句:树上许多黄橘子,一个一个摘下来。启发幼儿说出“我们喜欢吃橘子……”
2、给葡萄编。
“现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句:树上许多自葡萄,一串一串摘下来。再由大家编出第二句。
3、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
4、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?”
请幼儿模仿前面的句式编歌词。
5、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
6、集体再念一遍,可边念边动作。
游戏:水果歌。
请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师唱“树上许多红苹果,一个一个摘下来”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“我们喜欢吃苹果,身体健康多快乐”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。
区域设置和日常活动组织
在语言活动区放置其它水果图片,引导幼儿为它们编《水果歌》。
与家长沟通计划
可请家长带幼儿认识更多的水果,了解其颜色,并将其编进儿歌,建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编,体验成功的快乐,增进孩子之间的友谊。
小班音乐苹果教案 篇2小班音乐优质课教案《红苹果》
【活动目标】
1、体验仿编歌曲的快乐。
2、能在教师的启发下,大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。
【活动准备】
一棵树;红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。
【活动过程】
一、活动导入:教师出示苹果树引发活动的主题
教师:好多的苹果啊,我们一起去
励志的句子的编辑为您精心挑选编辑出的优质“小班认识苹果教案”信息。为了推动学生掌握上课知识,老师需要提前准备教案,还需用心编写教案课件。教案能有效提升学生综合素质和自主学习能力,是一种有效途径。为了避免遗失网址,请将本页收藏起来!
小班认识苹果教案 篇1小班认识苹果教案
一、教学目标:
1. 认识苹果的外观特征和形状。
2. 知道苹果的生长环境和生长过程。
3. 理解苹果对人体的营养价值和健康作用。
4. 培养学生观察、比较和总结的能力。
二、教学准备:
苹果、刀、盘子、实验器材、图片等。
三、教学过程:
step 1:导入新课(10分钟)
1. 教师出示一篮子新鲜的苹果,引导学生观察苹果的外观特征,包括颜色、形状和大小等。
2. 老师提问:你们知道这是什么水果吗?你们家有吃过吗?你们喜欢吃苹果吗?
3. 鼓励学生积极回答问题,让他们感受到对知识的了解和参与的重要性。
step 2: 认识苹果的生长环境(15分钟)
1. 老师给学生呈现一组图片,展示苹果生长的环境,包括阳光、土壤、水和空气等因素。
2. 通过讨论和解释,让学生了解苹果需要充足的阳光、适宜的温度和湿度以及良好的土壤条件才能生长健康。
3. 引导学生思考,苹果生长的环境和我们生活的环境有什么相同点和不同点。
step 3: 探索苹果的内部结构(15分钟)
1. 老师将一个苹果切开,并将切开的苹果展示给学生观察。
2. 学生通过观察和比较,发现苹果内部有果肉、种子和果核等部分。
3. 老师逐步解释苹果内部结构的功能和作用,帮助学生理解果肉可以食用,种子可以生长成新苹果树等。
step 4: 了解苹果的营养价值(15分钟)
1. 老师给学生展示一份苹果的营养成分表,包括维生素c、纤维素等。
2. 通过解释和举例,让学生明白苹果富含多种营养物质,对人体健康有益。
3. 鼓励学生分享自己喜欢吃苹果的原因,以及苹果在家庭中的作用。
step 5: 小结和评价(10分钟)
1. 老师帮助学生归纳总结课堂上学到的苹果知识。
2. 让学生参与评价,反馈自己今天在课堂上有哪些收获和不足之处。
四、教学延伸:
1. 家庭作业:请学生在家中观察并记录苹果的生长环境,并写一个小报告分享自己的观察结果。
2. 实地参观:安排学生参观当地的苹果园,让他们亲自体验并