作文是学习语言文字的一个必要途径，优秀的文章需要知识的沉淀，如何让自己写的作文一鸣惊人呢？希望这份"我的烦恼作文"能够激发您的思考，希望这些策略能够为你的管理工作带来更多新思路！
我的烦恼作文 篇1福清实验小学五年一班朱翔东
“快点读！今天读英语五年级上册，每一篇课文给我读五遍！读完后我会抽10个单词听写，只有全对不用再读，否则错一个单词全部再读一遍，错两个读两遍，错三个……”妈妈不停地在我耳边絮絮叨叨地说道。
“哎呀！知道啦！求您别说了，我的头都要‘炸’啦！”我哭笑不得。
“如果你知道，那么你动作应该快呀！你为什么似那蜗牛的速度？”妈妈分毫不让。
“好啦！知道啦！”我无言以对，只有服从。
但读完一遍，我就已经累得不成样子，想让妈妈开开恩。可是从妈妈的语调之中，我已得知，和她无法商量。于是，我只能无精打采地勉强地再读了一遍。
读来读去，我只凑足了四遍，还差一遍。我又想向妈妈求情，“妈妈，你看看，这4和5没什么差别呀！所以，我不用再读了吧！”
“这么说，也有道理，既然这样，那你就读7遍吧！反正也与6遍没有区别！”
“什么？不不不不不了吧！”我白高兴了一场。
妈妈，我希望您能不那么计较，让我觉得做作业是开心的，这样我的成绩可能会提高得更快！这样我也不会有太大的压力！妈妈，我希望您不要每天唠叨，也不要催促我，让我自己的时间自己来作主！
我的烦恼作文 篇2烦恼就如一道数学难题，让人不知从何下手。但只要认真地去分析，就一定会弄清楚，弄明白的。从而，也就会把烦恼抛到九霄云外去了。我的烦恼——地理总是听不懂，学不会。
进入初中生活，和小学生活截然不同。其中，有一科让我最头疼，最烦恼的——地理课要学会地理课，我觉得是一件比登山还难的事情。但是别人却是轻而易举的就学会了！为什么我不行？
记得在第七周的星期二上午的第三节是地理课！这堂课——我们学习东南亚。首先，老师叫我们读一下有关东南亚的知识。然后，结合书本做《阳光学业评价》有关东南亚的练习。我一翻开书，看到那些陌生的练习题，额头上的两道眉毛瞬间邹起了个“川”字。感叹道：“不会做啊！怎么办？”绞尽脑汁的在想办法。想啊想。直到老师说停笔了！我还没有做出来。老师讲后面的内容我也没认真去听。直到下课了，我一直在抓狂。一直想，为什么我就是学不会地理？是我不够认真去听课吗？不是！是我不喜欢学地理吗？也不是！我很爱地理课，因为从地理里我能
写作文是把生活中的感性体验转换成理性思考的过程，写作让我们更好地理解和掌握身边文化的知识。怎样能把作文写得又快又好？这篇“作文：复习的烦恼作文200字（一篇）”是为大家精心整理的，不管您是否接受我的建议感谢您让我成为您决策的一个参考点！
卷子！卷子！卷子……除了卷子还是卷子！望着沉重的大门，我只得低头叹息，心里一阵烦闷，恨不得在父母面前“罢工”大声说：“偶不干了啦！”但还是无济于事，有时父母还会把自己的努力与他们的终身联系起来。
终于，待一声重响过后，时间似乎凝聚了，许久过后我终于回过神来，打开大门（原来千斤之重，但不知为啥变轻了），我欢呼着，在客厅狂奔，好象打了胜战一般，但事实上是：我与父母抗战5小时因沉默宣示胜利。
后来……我来到了一个世界，看见了一个牌字，期末考试阶段，但人们好象都无所事事，屏幕换了，看到了几十年后的他们，全变成了小混混！
我惊醒了，原来在做梦！
以后发奋读书……
作文可以帮助学生自我反省，作文，没有固定的内容，每个人都有自己独特的思考。值得借鉴的作文是什么样的？如果您喜欢“我的烦恼作文”的话题励志的句子建议您阅读一下它，欢迎您来到这里期待我们的网页会为您带来意想不到的收获！
我的烦恼作文 篇1一个乐观的我，慢慢地长大了，上学了。烦恼也渐渐降临到我身上。
今年，我从四（3）班分到五（2）班。叶老师点到：徐栩栩，在坐的同学听了都笑得前仰后翻。顿时我羞得满脸通红，恨不得找个地洞钻下去。同学们拿我的名字来开玩笑，有的同学听起来还以为是。有的同学看见我就说：小孩子撒尿嘘嘘嘘，顿时让我无地自容。
有的人问我，爸爸妈妈怎么会给我取个这样好听了名字呢？我也是无话可说，说不出个原因来。
有时，我也想人的名字，只不过是一个代号而已，何必在意呢！重要的是你这个人要有自己的理想，自己的目标。
不是有这样的一句话吗！不要以貌取人那也请你们不要以以名取人、以名说人吧！
我的烦恼作文 篇2青春的成长中总有一些不完美，我自然知道，可我成长中的不完美似乎有点多，师带给我无尽的烦恼。
每周都有一两次数学考试，我多次98、99分，这微小的差距让我对满分有着不言而喻的期待。满分就可以得到老师的表扬、同学的赞许和家长的奖励，那种愉悦的感觉成了我每次的向往。
又是一次考试结束，老师拿着批阅后的试卷大步迈进教室，我的心也随着那高跟鞋撞击地板的声音不争气地乱跳着，扑通通扑通通，响得我可以听得一清二楚。老师展开开卷子，翻出成绩单，我远远地盯着，恨不得冲上去翻找我的成绩！
这次考试有一个满分哇！竟然有满分！会不会是我呢？不行不行，要冷静，一激动，运气女神可就不会光顾我了！
那就是同学，100分！老师带头鼓起了掌，班级内掌声雷动。
一盆冷水把我浇了个透心凉。
一时间心里很不是滋味，惊愕、失望、不甘、懊恼一股脑儿都涌进了心房，就像在一锅美味的清汤中忽然混乱地放入了盐、糖、醋、酱油真是五味杂陈。
老师和同学的目光齐聚于一人，我的耳畔不时听见哇！好厉害！居然满分了！
这卷子这么难，她怎么做到的？诸如此类的话语不胜枚举。我也没有什么好嫉妒的，毕竟人家也有得满分的能力。
老师开始念着成绩单，我的成绩被一笔带过，一个与满分只差一分的99分，在众多数字中显得不值一提，微不足道。我捏着手里已经被自己卷得皱了边的卷子，没有赞叹，没有鼓励，只有那位满分同学给我的笑容让我找回了一丝温度。
果
创作文章是提高语言表达能力和语文修养的关键途径之一，写作有助于让思想更加清晰。在写作过程中，要注意言之有物，将一个观点简明扼要地表达出来。为您精心挑选的“我的烦恼作文”相关文章，希望能够带给您丰富的收获和宝贵的经验！祝您阅读愉快！
我的烦恼作文 篇1生活中伴随着酸甜苦辣，有欢乐亦有苦恼，有迷惘亦会成长，每个人都有自己的烦恼，而你的烦恼又是什么？
每个人都有自己的烦恼，我也不例外。班级里，我经常主动与同学交流，可是没有人能发现我的存在，他们就把我当空气一样，这个时候我就会想：难道班级这个团队真的已经遗忘我了吗？难道自己在班级里就不重要吗？班级里的人真的是把我当成一个可有可无的同学吗？如果有一天我离开了这个班级，到了八班去，他们还会注意到我吗？或许这只会让他们更加的淡忘我吧。
这样的烦恼一直困扰着我。不知道是我的人品有问题，还是自身有问题，他们总能把我当成一个呼之即来，挥之即去的人。需要的时候就想起了班级里还有我这个人，不需要了，就丢在一旁，任意我自生自灭，好像我和他们一点关系也没有，也不曾认识过。
每当我在思索这个问题的时候，就会想起一篇文章，上面写道：“当你有烦恼的时候，你就去跑步，让自己所有不愉快的事情统统抛在脑后，不去想它。自然而然你就不会这么在意这个问题的答案了。”
这样，每当我想到这个问题的时候，我就去跑步。当时的确让我并不在意它了。时间长了，这种疑问又会回到我的脑子里：五年的同学友情，难道就真的不能拉近我们之间的距离吗？我们真的还在互相利益吗？
我不明白。为什么同样在一个班级里，蔡佳卉和朱宇衡他们从一年级开始就从未被大家遗忘，而同样在一个教室里的我，却像一句轻描淡写的话，不重要，不让人印象深刻。
久而久之，我发现我是一个专注力不强的人。一旦有一样东西牵引了我的思绪，我便会不由自主的忘记它。于是，有烦恼时听一些喜欢的音乐，唱几首喜欢的歌，就能让我的心情放松几十倍。慢慢的，他们对我的看法，关不关注我在我心里已经不那么重要了，或许我只需要做好自己就可以了。
烦恼，人人都有，我也经常会有烦恼。这个烦恼多你的影响大不大，重要的不是它的大小，而是你怎样去看待这些烦恼。其实你不必为那所谓的烦恼所牵绊，你只要放松自己的心情，什么样的烦恼都不能成为你前进路上的绊脚石。加油吧！你可以！像我一样，把烦恼踩在脚下！
五年级:刘雅萍
点评：在这篇作文中，作者其实是在记录自己
