有没有好的岗位半年工作总结模板呢？这半年的忙碌工作即将收尾了，回顾这半年的工作历程，付出了努力，也收获了成长。按照以往的惯例，复盘岗位半年的工作总结撰写要开始启动，不知道该看什么好文章我们推荐您看看“物理教学上半年工作总结”，更多相关信息请继续关注本网站！
物理教学上半年工作总结 篇1本人在本学期担任九年级的物理教学，为了提高学生的学习效率，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素质
为了更好的把教学工作搞好，坚持政治学习和业务学习，自始至终把"学高为师，身正为范"作为自己的行为准则。以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。
积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和交流取长补短。
二、精心备课全面了解和把握新课程标准
通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。
三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果
中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的
要求。近两年的中考命题特点是：
1．突出基础性。
中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，使多个知识点融合在-起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。
2．注重考查学生的情感、态度、价值观。
通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。
3．注重科学探究，注重过程与方法。
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地理教学半年工作总结(篇1)初中地理教学上半年工作总结
自从踏入教育行业，我一直热爱着我的工作。教育是一项伟大的行业，也是一项挑战性极高的行业。作为一名初中地理老师，我始终认真对待我的工作，将教育视为一种事业，我希望能够帮助孩子们获得更好的成长和未来。
在上半年的教学工作中，我遇到了许多挑战，但我也取得了一些成果。在此，我想对我的工作进行总结，以期能够为以后的教学工作提供更多的帮助。
一、教学内容调整
在上半年的教学过程中，我发现许多学生对于地理学科缺乏兴趣。这主要是由于《地球与人》这一教材难度较大，内容干燥，难以引起学生的兴趣。因此，我开始调整我的教学内容，尝试采用多种教学方法，如pbl(项目制学习)、情境教学、旁听研究等方法，从而激发学生的学习兴趣。
这种调整明显取得了良好的效果。学生们的学习积极性明显提高，他们开始对于地理学科充满了兴趣。同时，学生们也开始反映课程内容更加生动有趣。
二、教学形式创新
在上半年的教学工作中，我尝试采用了一些新颖的教学形式，如视频演示、角色扮演、小组讨论、班级展示等等。这些创新的教学形式不仅可以激发学生的学习兴趣，同时也可以促进他们的实践能力和创新能力的培养。
例如，为了提高学生的动手能力和实践能力，我安排了一次考察活动，让学生亲自去田间地头实践。这种活动不仅提高了学生的生活经验和人文素养，也促进了学生的语言、思维和实践能力的完善。
三、课余活动开展
作为一名教育工作者，我的职责不仅仅是教授知识，更重要的是帮助学生们全面发展，为他们提供更多的机会和支持。在上半年的教学工作中，我积极参与学校和班级的课余活动，包括文艺比赛、运动会、社会实践等等，为学生们提供了更多的机会和指导。
例如，我参与了学校的英语角活动和班会辅导工作，帮助学生解决课业和生活上的困难。
总之，这半年我在教学工作中做了不少有益的探索和实践，也发现了许多问题，希望在未来的工作中更好地提高自身素质，为学生的全面发展作出更多的贡献。
地理教学半年工作总结(篇2)在现代的教学中，我觉得上半年我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式，尝试创新的教育理论，做到教、学、做合
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物理教学年终工作总结(篇1)下学期八年级物理教学工作总结范文
日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，来为这一年的工作做一份教学总结吧。想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，以下是小编为大家收集的下学期八年级物理教学工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
又一轮初二物理教学工作结束了，像世界杯足球赛一样，没有永远的冠军，八年级物理对我来说是老熟人了，也添了不少新成员，学贵知新，只有不断学习、不断总结、不断创新，才能有所突破，勇夺佳绩。现对本学期心得总结如下：
一、物理教学首在激发学生学习兴趣，老教师都有这样的感叹，现在的学生越来越难教了，一个重要的原因就是学生对学习毫无兴趣，对成绩高低没有荣辱感。想一想，对一件事情没兴趣，那会有激情，没有激情就没有学习的动力，这样的学习只能是苦脚苦学。针对这样的情况，我在物理教学中常采用小制作，小窍门，图片挂图，生活常识设问纠错等等手段来激发学生的学习兴趣。
二、物理教学要灌注爱心。爱学生这都知道，但是爱好学生容易，爱差生就难了。在与学生的双边教学活动中，如果你不能发现每个学生的身上都有闪光点，你就无法释放你的爱心，想像得到，如果你所带的班级大部分都是基础差的学生，而你又只看到学习成绩这一项，你会怎样，先是着急后是抱怨，怨学生蠢，然后学生更加压力大厌学成绩更差，这样恶性循环。所以只要你有爱心，用爱去发现每一位学生身上的优点，你才会以平常心去爱护学生，用宽容指导纠正他每一次所犯的错误；有了爱心，师生之间有了情感，即便是有部分学生厌学，他们也会看在情面上至少能按时完成学习任务。
三、物理教学要知识长新，八年级物理教材虽然十几年几乎没变动多少，但是它的各个章节顺序变了，不再按照原来的'逻辑顺序编排，现在更注重从纷杂的现象中去总结归纳结论，知识点的广度增加不少，深度更加不好掌握，所以在教学中要抱着一种初学的态度，多看教材，同时密切注意身边的新科技成果，只有做到知识的时常更新，才不会僵化教条的照本宣科，也才会在教学中体会到教书育人的乐趣。
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物理教学工作总结 篇1九年级下学期是初中学生在校的最关键半年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：
一、学情分析
今年担任九年级一、二班的物理教学工作，九年级学生已接触物理一年多，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们的知识面都比较窄，虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识基础，但从物理知识系统的总体上来说，只是学习了其中最基础、最基本的物理知识，所学的知识比较浅显，作为一门中考必考学科，应该注意调动学生学习的积极性，从而培养学生的学习兴趣。
二、教材分析
我校所使用的教材是苏科版义务教育课程标准教材。本教材面向全体学生，体现“以人为本”的思想,以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现sts思想，同时注意扩大学生的知识面，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。能够激发学生学习的兴趣。三
三、具体计划与措施：
1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，虚心向其他教师学习，多听他们的课，做到每周不少于一节，提高自身的业务水平。
2、认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验，把好实验关。
3、认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益。
4.注意调节课堂气氛，初中生的注意力比较分散，上课时要注意师生互动，生生互动，充分体现以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。
5、加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；并指导学生预习、复习、解题的思路和能力；
6.注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习的学习习惯；杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题能力，使每一个学生真
