物理老师的作文

以下内容为小编整理的关于物理老师的作文，希望能帮助到你的学习和工作。作文是学生学好其他学科的重要基础能力，通过写作文可以促进我们读书和学习。一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习。

时光如梭，走过的时光就像一本书，每一步路途都写着感情，来不及回顾细细阅读，下一章就催促着我走过。七年级的时光转眼匆匆流逝，我步入了八年级，迎来了新的生活，新的目标，新的老师。

新学期可迎来了不少新老师，有新的物理老师，语文老师，和生命科学老师。我们物理老师姓李，戴着一副黑框眼镜，她来上课总会拎着一个棕色的文件袋。

她是一个教学有方的老师，当她在讲“音调”这一课时，会给我们区分什么是音调，而什么又是音色。她在讲新课是会用ppt，也会让我们自己尝试，又或者她自己带实验器材示范给我们看，又或者带我们去做实验。

在讲“音调”这一课时，她为了让我们感受什么影响着音调的因素。让我们拿一把直尺用不同的速度来刮一下课桌的边缘来感受物体在一秒内振动的次数。顿时全班都起劲了，不一会你就可以听到闹哄哄的声音，因为人多了频率不一样就产生了噪音。因此老师“请”带头“实验”的同学，独自上台来尝试，她还强调振动的快慢是由于频率的高低。同学的上台也使我们更加清晰的听到了音调的高低。

她也会常常板书，让我们记在笔记本上，这本子是她特意让我们买的，是a4的，知道为什么吗？因为她要我们把写过后批改订正的学习单用双面胶黏上去。她也是严厉的又不失风趣的老师，当一个同学用鞋子蹭地板发出奇怪的声音时。同学们以为她会说让同学以后用脸蹭地板，没想到她严肃的说：“我会用一只记号笔把你的鞋子刻上记好！”那同学笑着接道：“老师，这是干什么？”“你不是蹭吗？我就让你蹭个够，当你把那个记号蹭干净了，你的鞋子就穿破了！”那同学笑着摆摆手说：“我可舍不得我的耐克。”同学们不仅为这滑稽的一幕笑出了声。

物理是一门新的学科，李老师也是一位教学有道，严厉又不失幽默风趣的新老师，相信会受到许多同学的喜爱！

每个班中都会出现奇葩老师和奇葩学生，他便算是我们班中的奇葩老师了。

他的相貌并不出众，小眼睛、大鼻子、眉毛与眼睛之间的距离十分远，并且脸上还有不少的皱纹。他的身材并不显眼，身高不算很高，并且早已开始发福，挺起了大肚腩。他的着装并不搭配，时而穿红衬衫配皮夹克，时而穿黑风衣配灰衬衫，时而穿黑色皮革

本文旨在分享如何撰写一份优秀的工作计划，以便高效有序地开展工作，遵循领导的指示和要求。工作计划是提高工作效率的有效工具，也是积极工作的开端。以下为编辑总结的几个关键点，希望对您的学习和工作有所帮助！

本学期的教育教学工作已经开始了，现就本学期初三物理教学情况做以部署，为我校升学工作打下坚实的基础。

1、突破学科本位的思想。以学生的全面发展变化为目标，注重科学探究，提倡教学形式多样化，加强科学知识、社会教育，重视人文精神教育，从学生兴趣、认识规律和探究方法的方面出发，设计教学结构，解决开放性、实践性试题，扩大学生知识面。让学生通过物理课的学习学到初步的物理知识，获得观察、实验的初步技能，并且在认识自然现象和学习科学知识的过程中，了解人类如何通过探究自然而推进科学文明的发展，从而使学生认识到物理的重要性。

2、深入钻研新课标、新教材。积极参与新课改教研活动，摸清学生情况，确定教学目标、内容、重难点，备好复习课、认真选择教法、学法，体现基础知识、基础技能、思维能力、动手能力、思想教育和行为训练统一的过程。

3、激发学生学习兴趣，加强课堂优化工作。使“四主”原则体现在课堂教学中，处理好“教”与“学”关系，努力使用直观教具、电化手段、教学设计的直观教学，激发学生积极性。做好实验教学，语言简练生动，有启发性和感染力，课堂气氛活跃，秩序良好，重难点突出，使学生智力与非智力因素得到同步发展。从培养学生动手实践着手，多做实验，使物理教学面向应用，加强趣味性，促进学生学习兴趣。

4、辅导遵循集体与个别、课内与课外相结合的原则。有针对性集体纠正学生学习中存在的知识错误，对差生指导学习方法。对优生深化知识，扩大知识面，发挥学生的潜在力量；促进差生转化、优生培养工作，减少“拉后腿”学生数量，多进教室，多让学生找问题，为学生解惑，做好知识的联系贯穿工作。

5、适时适量地布置作业，做到内容紧扣教材目的。有针对性、代表性和探测性，难度适中，有利于巩固知识，培养能力。认真批改作业，记录情况，及时纠正存在的问题。

做好单元知识要点归纳、小结及单元测试工作。落实每单元“一要点二突破三巩固四测试”政策，做好学法指导、讲练结合等工作。培养学生初步的分析、概括能力和应用科学知识解决简单问题的能力；培养科学探究精神和严谨的科学态度，在案探究过程中体会学习的'兴趣。加大检查力度。不定

以下内容“物理老师工作总结”是小编特意分享给您的，仅供参考，欢迎阅读。我们日常工作的很大一部分比例，都是在撰写文档，真正落笔成文之前，应该先阅读范文，范文写作框架能够让文章更加优美。

做为一名初一物理教师，在结束11年度的教学生涯后应为自己打造一份总结。那么，教师个人工作总结怎么写呢？如果对此抱有疑惑，建议参考以下这则11年度教师个人工作总结范文。

时间如流水，不知不觉中，一个学期又接近尾声了。静心回首本学期的工作情况，现将个人工作总结报告如下：

作为一名教师，只有踏踏实实立足于本职工作，才能作到称职。

一个学期以来，我教学严谨，工作务实。课前，做好教学工作计划，坚持认真备好每一节课，精心设计教案；上课，力求根据不同的学生，设计各种适宜各层次学生都能接受的问题，以求得发挥教学的最好效果。课后，及时批改作业。根据近年来，中考试卷扩大课外现代文和文言文阅读比重的趋向，我因此特别注重对学生阅读能力的培养。利用课余时间，寻找大量的资料，并不辞辛劳地把它们打印成字，印发给学生，及时在课堂上让学生进行比较阅读，培养学生对知识的迁移能力。

教学质量是关系学校前途的重要因素，也是衡量每一个教师教学工作的一把重要尺子。本学期，我根据学生的不同情况，因材施教，把全部的精力致力于对学生潜能的开发上。平时，牺牲自己的空闲时间，利用每星期一的午休为学生做免费的辅导或在教室里监督他们学习，在一定程度上帮助学生营造了“争分夺秒”的学习气氛；为了在短期内尽快提高学生的作文水平，坚持每星期至少额外布置一篇写作任务，如有佳作，就不怕麻烦，花费一定的时间把它们打印成文贴在教室里，供学生品读，并以此达到鼓励学生的目的。这样做虽然很辛苦，但取得了很好的效果，大部分同学的写作能力有明显进步，写作兴趣大大提高了，出现了 “被动写作到主动写作”的可喜转变，我对此感到由衷的高兴。

教育是创造未来的事业，它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。没有创新意识，必然缺乏竞争精神，所以教师必须要“活到老，学到老”。

本学期的教学任务虽然繁忙而又紧张，但是，为了及时吸收先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教育教学书刊，上网找优秀教案……。并积极外出听课，让自己随时充电，吸收新鲜血液，从而提高教学水平和管理能力，为了给学生“传道授业解惑”作好更充分的准备。

当然，在我的实践工作中

在学习和工作过程中，拥有优秀的文档撰写技巧是非常重要的，而对范文的运用也日益增多。我们可以通过模仿范文，迅速提升写作水平。那么，怎样才能撰写出合适的范文呢？今天励志的句子小编为大家精心准备了一篇与"高二物理老师工作总结"有关的文章，呈献这些信息是为了给您在此问题上带来一些帮助和指导！

本学期担任高二(10)、(11)班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：

一、教学任务完成状况：本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下：

(一)教学资料：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。②选修3-2中的：电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。

(二)作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(贴合新课改精神)。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不一样问题进行归类，对不一样的解法进行归类，使学生透过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

(三)测试状况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②期中考试一次(与选修3-1的模块考试采用同一张卷)。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习状况进行评价，给出学分。

在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一齐，用心进行教学科研，总结教学经验，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。此外。我还用心参加深圳市教师继续教育学习，共96学时。

二、迎评工作

①认真备课，做到万无一失。②用心听从学校的召唤，认真完成各项任务。

三、主要经验和体会：

根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。

首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成绩的提高。

其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识潜力的落实。努力提高课堂学生学习的用心性，主动性，主体性。

另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个简单、充满乐趣的课堂氛围，进一步提高学生对物