作文是提高说服力和表达技巧的有效途径，阅读和写作可以提高我们的观察力和洞察力。本文将深入分析“五年级作文竞选班长发言稿”并解读其内涵。感谢您花时间阅读本文！
五年级作文竞选班长发言稿 篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很高兴能站在这里竞选班长，我非常自豪。
大家都知道我是一个性格外向，活泼开朗的学生，平时我做事充满信心，男子特别的大，课堂上每次回答时我的声音是那么的洪亮，以为我对自己充满信心。
我本次竞选的优势有很多。首先，我是一个集体主义思想特别强的学生，平时只要班上发生打架或吵架的恶性事件时，我会第一时间赶到现场，好言相劝；其次我还是一名爱看书的学生，平时只要有时间，我就会独自捧着一本书在一个清静的地方享受这“美食”；最后告诉大家我曾胜任过4年班长，对班长应该每一件事都熟得不能再熟了，所以当我当上班长，管理班级的时候我会得心应心。
假如我当上了班长后，我会假期一座沟通的桥梁“如果有些同学对哪些同学有什么意见，但又不敢说出来是，我将会把此事转告老师，再让老师找到那位同学跟他们敞开心扉地谈心，让我们班变成一个优秀，完美的班级。
如果我被落选的话，也不会气馁，这说明我身上还有许多不足的地方，我将努力的“修补”这些地方。
有人会多我说：“你凭什么竞选班长，平时那么好动，爱说话，又不管好自己，怎么来当们的”领袖“？“我只想对这些同学说十个字：“逆风的方向，更适合飞翔！”
谢谢！
五年级作文竞选班长发言稿 篇2人教版小学语文五年级下册第三单元作文：竞选班长发言稿2篇
1.竞选班长发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天，我为能站在这竞选班长而自豪。我觉得，班干部不是为了炫耀给别人看，而是一种责任。
如果我选上了班长，我将会对班级先出三种心：一：细心。二：真心。三：热心。也有三种爱1.关爱同学。2.尊爱老师。3.热爱集体。如果，真的有机会的话，我愿意做好这份工作。
假如我当上了班长。我会团结好班干部为班级做好所有的活动。无论在什么活动中都带好头、俗话说火车跑得快全靠车头带。让所有班干部都是这个班级的领头羊。
作为班干部，我应该严格遵守我们的班规，帮助老师做老师的左右手。老师不在的时候，我们就是老师。要管好班级的一切，即使没有老师，自身也要做到最好班级每个人都非常自律。
总之，我会尽自己最大的努力，建设处一个美好、和谐的阳光五班。
我希望大家
在撰写发言稿时，有时会陷入无从下笔的境地。然而，语言是人类沟通交流的媒介，发表演讲需要精心准备。借助发言稿，演讲者可以更自信地进行表达和演讲。这篇文章将对理解“五年级发言稿”有很大的帮助，我们将持续提供相关内容！
五年级发言稿 篇1敬爱的评委老师和各位参赛选手们：
大家好！
我是本次“机器人足球大赛”的获胜者郭晋源。这一时刻，我站在颁奖台上，面对台下的这么多的观众，心情非常激动，也十分紧张。很荣幸今天获得“xx年国际机器人足球比赛”的金奖。首先感谢各位评委老师给我的肯定，让我在以后的学习中有了更大的动力；
特别感谢我的指导老师———郎老师，因为比赛前，时间十分紧迫，我们无法保证每天都能完成培训，是老师不惜一切代价，帮我进行特训，甚至放弃他宝贵的假期，给我细心的指导和不断的鼓励，才有我今天的成就；
同时也感谢乐博机器人培训机构，为我争取了这次参赛机会；
感谢我的父母，是他们牺牲了自己的假期风雨无阻，坚持不懈的接送我去上课，给了我精神上最大的支持。这次获奖不单单我一个人的功劳，还有我的搭档和伙伴们，没有他们默契的配合，我们不可能取得这么优异的成绩。
此时，看到这金灿灿的金牌和沉甸甸的水晶杯，难以掩饰心里的兴奋。这是我人生的第一个大奖，对于我来说也是一个崭新的开始，相信以后我会加倍努力得到更多的奖杯，来报答那些支持我，鼓励我，给我帮助的人，谢谢大家！
五年级发言稿 篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年（5）班的值周代表。上周是我们班值周，虽然天气有时烈日炎炎，有时又阴雨绵绵，但我们班值周的同学还是坚守在自己的岗位上，认真负责地进行值周工作。下面让我代表班级作一个值周小结。
岗位执勤组的同学发现，下午同学们早到现象明显严重，围堵校门口的同学在校门打开的时候，不顾一切冲上校门台阶。同学们，这样做是很危险的，要是一不小心摔倒在台阶上，就容易造成踩踏，后果不堪设想。要防止这种事情的发生，最好的解决办法就是按规定准时到校。
还有同学发现，一些高年级的同学不佩戴好红领巾校卡，总是要在执勤同学劝导以后才戴上。希望这些同学针对这方面行为予以改正。
文明劝导组的同学发现，走廊奔跑现象明显减少。但是有部分同学会在课间大声喧哗。同学们，这样做是不文明的，很容易造成噪声污染。希望同学们予以改正，共同建设美好校园。
校园保洁组的同学们发现，低年级有许多同学会主动帮助执勤同
本文将从多个角度深入解析“五年级发言稿”，并分享在撰写演讲稿时需要注意的事项。在即将到来的演讲中，准备好演讲稿可以增强我们的自信并从容面对观众。建议大家可以参考本文，希望你会喜欢！
五年级发言稿【篇1】各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在学校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一．班级基本情况：
本班学生51人，其中男生26人，女生25人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部傅露莹、毛巧琼、傅凯露、江旭娇、傅乾东等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如傅怡、葛吉萍等还积极主动为班级出好每月一期的黑板报。这学期，在学校小导游比赛中，我傅怡、傅琴、傅旭娇、傅露莹等积极踊跃报名参加，傅怡同学获得了高年级段二等奖、傅琴获得了三等奖的好成绩。这周三的镇排球赛上，我班傅乾东、傅东吉、傅汪洋等10名学生经过一个多月的训练，在赛场中奋力拼搏，夺得了第四名。这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所
伴着我们工作的不断优化，我们动不动就要写一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你也许正需要一些范文作为参考，有请阅读小编为你编辑的年级年级主任发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
年级年级主任发言稿 篇1尊敬的各位领导及同仁：
大家好！借助这个平台，我想简单的谈谈自己在本学期关于班级管理方面的几点工作设想。
一、根植校园德文化，提升班级凝聚力。
上学期期末，我拿着本班的成绩表，看着科学、品德这两门课都有十几个同学不及格，成绩在全年级很不理想。我一直在想，到底是什么原因造成这种结果的呢？
我想原因有二：一是我督促不力，没有带领学生重点去复习，其二，也是最主要的，是有的学生自觉性不够，没有花时间去背诵，缺乏主动性，没有集体荣誉感。
如何去改变这种状况呢?靠老师的施压，可能让这些学生及格，但我想这不利于学生的长久发展。只有转变学生的懒散思想，根植校园德文化，提升班级凝聚力，只有让学生对自己的班级产生认同感、归属感，他们才能真正的自觉起来，行动起来。为此我想重点要做好以下工作：
1、利用每周一的升旗仪式，对学生进行思想品德教育。让他们知道为什么学习，明白学习的`重要性。
2、上好每一节班会课，让班会课成为班级德文化建设的主阵地，重点放在帮助学生树立正确的人生目标上。多介绍一些名人的成长励志故事，对学生进行潜移默化的教育。
3、树立榜样，尤其是学生身边的人，这样学生更感亲切。让那些表现突出的学生谈谈自己的学习心得，突出班级文化，接地气，让学生时刻都有看得见的目标。
4、重用班级日志。班务日志是班级常规管理记录本，用不好会流于形式，利用得好则是班主任的好帮手。我的做法是重用班务日志，首先要对值日班干进行培训，告诉他们如何使用班务日志，如何记录，如何反馈等，其次是经常检查班务日志的记录情况，重点是要听取值日班干每天的班级情况小结，这样班级管理才能有的放矢。
5、加强班级文化建设，引导学生参与进来，尤其是那些集体意识比较淡的学生。
当然，提高学生的自觉性、荣誉感并非一朝一夕的事，但我想只要坚持不懈地让学生受到德文化的熏陶，定能达到春风化雨的效果。
二、加强自身学习，改善工作方式。
前段时间，我在网上看到一篇关于班级管理方面的文章——《班级管理工作中几个“不妨”》。其中提到的几个“不妨”对我触动很大。哪几个“不妨”呢？分别是不妨“用人之短” 、不妨“以导代堵”、不妨“多
