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小老鼠小学作文十七篇

有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢?作文是我们文学创作文化传承的重要手段,写作技巧培养能力说服他人更容易。多积累词汇,我们在写起作文来就能得心应手,速度也会变快,励志的句子小编非常喜欢这篇“小老鼠小学作文”文章觉得非常值得我们一读,以下是我们提供的一些经验供大家参考!

小老鼠小学作文(篇1)

老爸很爱我,甚至还为了我当了一回“小偷”呢﹗

那天放学后,我拎起书包就往家赶,因为我的小肚子早就咕咕地唱起了空城计。一口气奔回家,我就杀到厨房大叫:“妈妈,饭烧好了吗?我快饿坏了。”

等享受完一顿美餐,已经快五点了。擦干净嘴,我逐一从书包里拿出语文书、作业本……咦,我的数学《基础训练》呢?丢了?我顿时吓出一身冷汗,这丢三 落四的'毛病向来是最让妈妈“咬牙切齿”的。可我把书包翻了个底朝天也无济于事,就是找不到。老妈知道情况后,叹口气说:“让你爸去学校碰碰运气吧﹗”碰运气?

二十分钟之后,爸爸真的拿着我的数学基础训练回来了,原来他是做小偷去了!

爸爸来到学校时发现大门还没关,于是径直走到三(3)班,可是前后门都紧锁着,窗户也关得严严实实,爸爸急得像热锅上的蚂蚁,在走廊里踱来踱去。忽 然他发现中间一扇窗没扣上,拉开窗,翻窗入室,老爸轻松地找到了我遗落在抽屉里的《基础训练》。然后原路返回,快速关上窗户回家……

听完整个经过,我不禁为爸爸捏了把冷汗!要是被门卫大叔抓到了,爸爸一定会被当做小偷的!我可不能再这样丢三落四了。

小老鼠小学作文(篇2)

有一只小老鼠,它的名字叫吉米。他的爸爸叫吉特,妈妈叫吉池,他还有一个聪明的哥哥,叫吉吉。

在一个黑洞洞的夜晚,小老鼠吉米在床底下钻来钻去,不知道他想要做什么?

忽然,他闻到了一种香甜的味道,他发现屋子的墙角处有一块黄黄的奶酪。吉米悄悄地靠近奶酪,他用他那长长的尾巴碰了一下奶酪,“啪!”地一声,他的尾巴被一个大夹子夹住了。“啊!我的尾巴!”吉米疼的大叫。他很想把夹子甩掉,可是夹子太重,想尽办法也挣脱不出来。“吱吱!吱吱!”吉米想喊爸爸、妈妈还有哥哥吉吉来救他。

哥哥吉吉听见了吉米的呼救声跑了过来,看到吉米的尾巴被夹子夹住了,他想救弟弟,“可是用什么办法呢?”哥哥心里想着。忽然脑子闪过一个方法。他飞快的跑到厨房,找了一把勺子,然后使很大的劲把勺子推到夹子旁边。吉吉觉得自己的力量不够,回去找来爸爸和妈妈跟他一起用勺子撬开老鼠夹子,全家人一起努力解救了

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猫和老鼠小学作文

按照平时学习工作的要求,我们会看到各种各样的范文,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,你也许正需要一些范文作为参考,下面是小编为大家整理的“猫和老鼠小学作文”,供你阅读参考,并请收藏本页面!

猫和老鼠小学作文【篇1】

小老鼠玩电脑有一天,小老鼠在认真地玩电脑。

突然明亮的屏幕上蹿出来一只凶猛的大肥猫。

小老鼠一看见这只大肥猫,就吓得立刻躲到了角落。

这只爱玩电脑的小老鼠和大肥猫四目相对了很久,它这才发现大肥猫是不会动的。

于是,小老鼠一步步、胆战心惊地靠近了这只猫。

这段路它走得艰难极了,生怕屏幕里的猫会扑出来抓住自己,然后吃掉自己。

但是,当它走到电脑前时,它发现原来这只在电脑屏幕上的大肥猫只是一只假猫--它既不能扑出来,也不能吃掉自己。

小老鼠高兴得跳了起来,自言自语地说:“大肥猫,这会儿我可不怕你了!”说完,小老鼠终于可以开心地畅玩电脑了。

猫和老鼠小学作文【篇2】

一天,猫和老鼠说:“老鼠朋友,我不会吃你的,我们一起住吧!”老鼠看猫这么温柔,就说:“好的,你只要不吃我就行了!”

它俩偷了一包面包准备过冬再食用,它们把面包藏在了一幢房子的瓦片下面,这样,别人再也找不到了。

过了几天,猫说:“老鼠朋友,我要去给朋友当干爹,你同意让我去吗?”老鼠没当一回事说:“去吧!”猫看见老鼠满口答应,就去外面了。它走入放顶,打开瓦片,撕开装面包的袋子,还闻了闻有没有变质,就立刻回了家。老鼠问:“那孩子叫什么?”猫说:“撕了袋子。”“这名字有点古怪。”老鼠说。

又过了几天,猫又要去当干爹了,它把面包吃了一半,回去的时候,它还认认真真的擦了一下嘴,免得被老鼠发现。回家后,老鼠又问猫跟上次一模一样的问题,猫说:“吃了一半。”老鼠说:“这个名字怎么也这么古怪的,难道小猫的爸爸姓吃的?”

再过了几天,猫说:“帮人帮到底,我又要去当干爹了。”这次它把面包都吃光了,一点儿也没剩。回家后,没等老鼠开口,猫说:”不用问了,那孩子叫‘吃光光’。”

冬天到了,老鼠发现面包不见了,赶紧回家跟猫说:“我现在明白了,你先撕开袋子,之后吃了一半,后来全吃了。”老鼠刚说完,猫一口就把老鼠吃了。

是的,我们应当学会分辨好坏。不能把任何人都当成朋友。

猫和老鼠小学作文【篇3】

前,猫和老鼠是一对形影不离的好朋友。不管吃饭睡觉还是出去玩都在一起。猫找到什么好吃的就和老鼠一起享用,老鼠也一样。他们就这样快快

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松鼠小学作文

在写作方面,首先需要有一个清晰的主题,这个主题可以是我们自己的观点或者是一个特定的话题。在展开写作时,我们要通过扩展观点、提供具体的事例或者引用相关的资料来支持自己的观点。同时,要注意语言的表达,尽量避免使用过于简单、平庸的词汇和句式,要力求用一些生动、有深度的表达方式来突出自己的观点。此外,在写作过程中,要注重逻辑性和条理性,通过合理的段落结构和过渡词语来使文章的结构更加清晰、流畅。最后,写完作文后,不要忘记进行修改和润色,改正文章中可能存在的错误或者不足之处,并且使文章的语言更加规范、准确。总之,只有经过不断练习和不断完善的写作过程,方能写出优秀的作文。

松鼠小学作文 篇1

在动物天堂里,住着一只聪明、可爱、善良的.小松鼠,名字叫做露露。露露长着两个小耳朵,水汪汪的眼睛,小小的嘴巴,橙红色的茸毛,一条短短几天小尾巴。大家都喜欢它。一天,露露正在家里看电视。突然,从窗外吹来一阵风,露露就觉得身体很不舒服。过了一会,露露觉得电视变大了许多。后来,才发现自己变小了,变得跟蚂蚁差不多大。露露看着自己渺小的身体,不由的着急起来。嘴里还不停地说着:“怎么办?怎么办?……”头上也一直在不停的冒汗。露露心里想:爸爸妈妈回来,看见我变得这么小,一定会很着急,而且还会睡不着觉的。我一定要想出办法来。过了一会,露露跑到自己房间里,爬到书桌上,书桌上刚好有笔和纸。它吃力的拿起笔,在纸上写:

亲爱的爸爸、妈妈:

我们学校举行郊外生存训练,一个星期后,我会回来的。你们不用担心我。

你们的女儿:露露

写完后,露露用铅笔压在纸上面,就出门了。

露露来到一棵树下,看见一群蚂蚁在那商量着什么。露露看着它们各式合样的动作,有的摸着脑袋,有的走来走去,有的手里拿着烟,皱着眉毛……露露走到一只蚂蚁旁,小声的问:“你们怎么了?怎么各各无精打采的?有什么地方需要我帮忙吗?”蚂蚁回答说:“你看,在那有一条小溪,在小溪对面有许多食物,是一只鸟妈妈告诉我们的。我们就苦恼怎么能过这条小溪。”

“你们可以坐在鸟妈妈的身上过去。”露露说。

“这个方法刚才我们试过了,不行。我们一爬到鸟妈妈身上,它就说“痒”。蚂蚁回答。

“对了!我想到了一个好办法。你们可以坐在树叶上渡过小溪。把树叶当作小船,把树枝当作船桨。”露露兴奋的说。

蚂蚁们想了一会,个个都说这个办法好。它们齐心协力摘了

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老鼠小学二年级作文7篇

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老鼠小学二年级作文(篇1)

有一天,三只老鼠去偷油喝,第一只老鼠想:“油这么点,幸好今天是我第一个喝,如果第三个的话,就没有我的份了”,第一只老鼠进去喝的了。

第二只老鼠就想:“等它喝完了就没有我的份了,还是进去喝为好”,第二只老鼠也跳进去喝的了。

第三只老鼠又想:“油只有这么点,等它们两个喝完,可能就没我的份了,我还是进去抢着喝吧”,他们三个都进去了,喝完了没法出来,它们只好等到猫来了,猫把它们一个个都吃了。

小朋友,听了这个故事,该做的事你就去做,不该做的事,你千万别做呀!

小朋友,听了这个故事,该做的事你就去做,不该做的事,你千万别做呀!

语重心长的嘱咐,小朋友们可记住了。

老鼠小学二年级作文(篇2)

狮子大王出来捕猎,它来到一片草地上,它累了,在一棵大树下眯着眼睛休息。

突然一个身影从它跟前闪过,它睁开眼睛一看,是一只小老鼠。它用爪子一下按住了小老鼠。小老鼠一边发抖一边说:狮子大王你饶了我吧!狮子大王说:我为什么要饶了你?小老鼠说:你放了我,我以后会报答你的。狮子大王想了想说:好吧,以后能不能救我要看你表现了。然后把小老鼠放了,小老鼠高兴地回家了。

下午,狮子大王吃饱了出来散步。忽然,一个大网从天而降,把它困住了。它用牙咬,咬了半天作文也没咬不开;它再用头撞,撞了半天也没用;再用爪子抓,也没抓开。忽然,从后面传来呲呲的声音,它转头一看,是上午它放了的那只小老鼠。小老鼠咬啊咬,咬到最上方,小老鼠停下来说:狮子大王马上就好。他听着小老鼠发出呲呲的声,他说这是它听过最好听的音乐了。小老鼠把大网咬破了,狮子大王得救了。

它高兴的把小老鼠举到自己的头上,它说:以后我们就是好朋友了。小老鼠高兴的说:好呀。狮子大王和小老鼠一起说:我们以后就是好朋友了。最后他们一起高兴地去玩耍了。

老鼠小学二年级作文(篇3)

今天傍晚,我和院子里的小伙伴们玩了一场老鼠偷油的游戏。

我们先分工,我和另外两人是老鼠,剩下两人是猫。我们还规定,一只老鼠每次最多可偷2桶油,每桶2千克。之后,我们便开始了游戏。

因为我们面对的是跑步不快的猫,所以,我觉得只要有胆量,偷油并不难。我看准时机,趁猫们毫无防备的时候,

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小老鼠小学作文
小老鼠小学作文专题给大家精心整理提供有关小老鼠小学作文、精选小老鼠小学作文等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2024/04/03