小猫种鱼作文

你知道怎么写作文吗？作文是考察语文能力的核心途径，作文可以让我们更好地了解和认识自己的内心世界。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉，为了让大家更好地了解“小猫钓鱼小学作文”特意为大家整理了一篇文章，请您收藏此页以免遗忘重要事项！

一个晴朗的天气，小猫咪咪一手提着鱼竿，一手拿了个水桶，高高兴兴钓鱼去。

咪咪来到河边，一瞧，河水十分浑浊，垃圾都漂浮在河面上，发散出一股辛酸的臭味，咪咪连忙用手捂住鼻子，心想：这是怎么了？过了一会儿，一条小鱼探出脑袋来，还不时喘着粗气。紧接着，一条，两条……咪咪轻轻地问：“鱼儿，你们怎么啦？”一条小鱼唉声叹气地说：“人们不爱护小河，天天往这儿扔垃圾，把小河都当成垃圾场啦，时间长了，河水开始发臭，人们也不到这儿来了，可怜的是我们呀，我的一个妹妹被臭死了，呜呜——”说到这儿小鱼忍不住哭了出来。咪咪觉得小鱼真的非常可怜，可摸摸自己的肚子，正咕咕叫着呢，咪咪还是忍不住自己的`食欲，坐在一块大石头上冥思苦想，突然想出了一个好办法：用清水作鱼饵。嘿，这个办法真不错。咪咪连忙跑回家，端来一盆清水，放在小河附近，满面笑容地说：“鱼儿，鱼儿快来呀，我这儿有一盆清水，快来呀”鱼儿听见这个消息别提多高兴了，它们召集所有的伙伴一起来享受，一条一条往水盆里蹦，咪咪看见高兴极了，胡子也翘起来了，抓起两三条就往嘴里送，不过一会儿就吃完了。咪咪挺着吃得鼓鼓的大肚子回家去了，一路上还哼着歌，可高兴了呢！

奇怪的是，第二天，咪咪浑身不舒服，熊猫医生给咪咪做了个检查，说是吃了太多有毒的鱼。

是猫的悲哀？是鱼的悲哀？还是人的悲哀？

暑假的一天，小猫咪咪独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。

咪咪拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼，一边想：鱼儿们在水里游来游去，多快活呀！天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来！心动不如行动！说干就干，咪咪立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。

唉呀，不得了了！小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。几分钟过去，咪咪反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。

以儿

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，就需要老师用心去设计好教案课件了。教案编写过程是教育教学质量保证的重要环节。励志的句子特别为您精选的“小班小猫钓鱼教案”一定能够让您满意，请将这篇文章添加到你的收藏夹随时查看！

活动目标

1、 喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。

2、 初步理解一心一意、三心二意的含义。

3、 能用绘画的形式，表现故事情节，培养幼儿的创造力。

4、 通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

5、 幼儿活动时遵守秩序的观念。

重点难点

重点：让幼儿知道一心一意的含义

难点：幼儿绘画。

活动准备

背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等

活动过程

一、观察过程：

1、师出示背景图请幼儿观察

2、师提问：这是什么地方？他们在干什么？

二、欣赏并学习故事

１、师放录音请幼儿欣赏一遍故事

２、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事

３、师提问幼儿：谁和谁在干什么？小花猫是怎样做的？蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的？结果怎样？

４、师生讨论：我们应该向谁学习？为什么？

５、教师小结：告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。

６、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。

三、活动延伸：

绘画《小猫钓鱼》

１、师生谈话：小朋友喜欢这个故事吗？（喜欢）让我们一起来用绘画的形式表现这个故事好吗？

２、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择，

３、教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆设计，发挥想象力。

４、作品展示，并投放到美术活动角供幼儿欣赏。

设计背景

人和动物有着密切的关系，对周围的小动物充满了好奇心和求知欲，通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意，不要三心二意的道理。

小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。

教学内容小班健康活动：《小猫钓鱼》教学目标1、练习钻爬和平衡的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。

2、锻炼大肌肉力量，愿意参加体育活动。教学准备1、利用一条长橡皮筋（挂上绿色纸树叶

你认为写作文需要怎么样去写？我们现在每天都需要接触到写作，写作可以让我们更加准确地表达自己的观点。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的，这份特别为您准备的“猫捉鱼作文”绝对是您所需要的，您不必再寻找其他来源，这篇文章中一定有您需要的信息！

有一天，我、哥哥、妈妈还有姨妈坐车去楠木沟玩耍。呼吸着新鲜的空气，我们的心情变得轻松、愉快。远远望去，一座座山峰紧紧相连。山坡上，绿树葱葱，不时有大片茂密的树林出现在我的眼中。　

过了不一会，我们就到了楠木沟。我们走在长满野草的石板路上，看见许多人在捉着什么东西。我很好奇，便问妈妈：“哪些人在捉什么？”“在捉小小鱼。”“哦！那我们也去捉好吗？”“好”妈妈高兴地回答。　

我们来到一条小溪边，小溪里的水看上去冰凉、清澈。溪里有好多好多的小鱼，有的静静的停在那里，像是在听流水的响声。有的自由自在地游来游去。看见它们可爱地样子，我真想捉几条带回家去，养在我的鱼缸里。　

我站进水里，便开始捉了起来。我先将手伸进水里，看见哪里有鱼，就走到鱼儿的后面，趁它不注意，将双手一合。因为鱼儿太狡猾了，我的计谋每次都没得逞。这时，我们看见一个小朋友也在捉鱼，就去问他捉鱼的方法，他很高兴地告诉我们“先将双手捧起，不要发出声音，把手放在水里，静静地等待鱼游进来，最后快速把手一合，就可能捉到了。”但这一绝招，并不是很灵。鱼儿总是在手的旁边转来转去，就是不进来。真有点“守株待兔”的感觉。我想：“如果我把鱼儿往手里赶，不就容易多了吗？”于是，我让妈妈不停地用竹竿将水里的鱼儿往我手里赶，小鱼果然中计了，四处乱窜，夺路而逃。但是，我的小手一滑，它们又快速逃掉了。最后在一番努力下，我终于捉到了一条鱼。　

时间差不多了，我们带着“战利品”高高兴兴的回家了。

这时，我想：“连渔网都没有，捞什么。”便跑去问爸爸要了两元钱，买了一个渔网，我和哥哥就开始做渔竿，做好了，准备去捞鱼。谁知在合河闹，便让姑父骑摩托车到合去捞。

来捞鱼的人真不少，都像赶集似的往合河开，到了合河，拿药的人在月亮洞玩，玩好了再闹，就这耽误了三四个小时。

捞时，我捞了一条鱼，可渔网空空太大，鱼跑了。便和表哥换了一个渔竿，用表哥这人渔竿我捞了四条花斑鱼，四条潜鱼，还有许多叫不出名的鱼。能捞到这些我特别高兴。

捞好了，我们就回来了。在表哥那儿刨了，我拿了几条回去炸，炸好时

写作能力在我们日后的职业生涯中将变得至关重要，无论在哪个学科中，我们都不能没有学习写作技能的背景。优秀的作文可以成为学生们写作的参考，因此特别为您整理了“小猫作文”。请您继续阅读下文，获取更多相关资料！

暑假的一天，妈妈回到家，笑呵呵地对我说：“猜猜我给你买了什么礼物？”我左思右想，猜了良多次，都没有猜对，这时，妈妈从身后抱出了一只小猫，我看见小猫欣喜若狂，由于我早就想要一只小猫了！

我轻轻地把小猫抱在怀里，仔细的端详它，它只有一掌大小，全身的毛黑黑的，像过了油似的，眼睛大大的，尾巴尖尖的`，我给它起了一个名字，叫小黑。

为了逗小黑开心，我特意给它做了一个玩具：把一张纸团成一个团，然后把一根绳拴到纸团上，这个小玩具就做好了。我拿着它去逗小黑，果然不出我所料，小黑特别喜欢这个玩具，它左扑一下，右扑一下，玩得可兴奋了！

小黑可调皮了，有一会妈妈正在织毛衣，一不小心把毛线团掉在了地上，正预备捡起来，小黑发现了，马上扑过去，玩得不亦乐乎！

小黑可贪吃了，有一回，我们家做鱼，小黑闻到了马上喵喵地叫起来，似乎说：“我要吃鱼，我要吃鱼！”我趁妈妈不留意，给了它一大块，它津津有味地吃了起来，一会就吃光了。别看它看起来温和可爱，但是假如你在它吃东西的时候碰它，它可会对你发火的。

开学了，我不能照顾它了，于是妈妈就把它送给了同事。我非常想它，有好几次还在梦里梦到它了呢！

那是一个阴沉沉的下战书，春寒料峭，我走在放学的路上，时不时擦手取暖。当我拐过一条通往家的小路，突然呼呼的风中，隐隐传出了几声娇小的声音。我吓了一跳，顺着声音的源头走去，啼声越来越大。我走过一块草坪，终于在一丛蕃庑的龟背竹旁发现了一团橘黄色的“小肉球”，走近一看，竟然是一只出生没几天，还未睁开眼睛的小猫。它好像嗅到了我的气息，害怕地向旁边爬去，还发出几声哀怨的啼声。一阵大风刮过，小猫冻得瑟瑟发抖。我既欣喜，又怜悯，欣喜的是我终于梦寐以求地得到了一只小猫，怜悯的是这只小猫又饥又渴，而它的妈妈却不翼而飞。

我抱起小猫，来到家里，细细地观察，发现这是一只十分漂亮的小猫：圆滚滚的身子，金色的条纹镶嵌在橘黄色的毛皮上，好一只加菲猫的形象。但它左脚却扭伤了，走起来一瘸一拐的，速度很慢，这样是无法在严寒的早春生存下来的，我决定收养它。

我用加热的牛奶喂它，大肠告小肠的它一点也不拘束，大吃起来。待