小幸福初二作文

写作文可以让学生们更好地理解和掌握学习内容，作文能够通过语言和形象塑造让读者真正地感受到作者内心的情感。多留心观察生活能为写作文积累素材，怎样才能写好自己的作文呢？为了解答您的疑惑励志的句子为您准备了一篇权威的《小幸福初二作文》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

一本书读完了，而我却有些意犹未尽，我觉得莎拉暗暗告诉我：以善良对待别人，就会得到幸福的回报。

幸福在人间飘着，夹着空气带给善良的人们。幸福，究竟是什么概念？读了《拥抱幸福的小熊》，或许能找到答案。

早晨，在东方刚刚露出鱼肚白的时候；太阳伯伯一骨碌儿翻起来的时候；在天空中还隐约飘着白雾的时候，我随着奔涌的人流进入学校，看见昨日熟悉的景色，我很幸福，因为我又见到了我的同学和好友，一夜之间，他们似乎长大了许多。课间，和同学在操场上快乐的玩耍。我们打沙包，跳跳绳，玩游戏，踢足球，在游戏中建起友谊的堡垒。我们在阳光的照射下额头上布满细细的汗珠时，踏着铃声走进教室。我们静静的坐在椅子上听老师讲课。保持着站如松，坐如钟的状态。上课积极回答问题，被老师夸奖，我很幸福。因为我又懂了许多知识，随着课下，我们开始做操了。这样的生活，我喜欢。在这个充满爱和友谊的校园，我以我比吃了蜜还甜的那种感觉认为：我很幸福，很开心。

我有一个从小学一年级认识的好朋友。而我认为生活中最幸福的事，就是和她在一起的时候。

从一年级起。每一下课，我做的第一件事就是跑到她的座位上找她。那时候，我还是一头短发，身高也比别人低一头，声音粗粗的，很内向。像个“假小子”。在班里，没有女生愿意和我玩，男生更是处处欺负我，嘲笑我。但是她，好像是上帝派来保护我的。每当有人欺负我时，她必奋力帮我怼回那些“恶势力”。每逢周末，我们就会到对方家去玩。并且我们是同一栋楼上的邻居，她在四楼，我在五楼。每次晚上写完作业，打开房门，对着楼道大喊一声对方的名字，对方必定立即开门回应。现在回想一下，以前那栋楼里的人听到最多的应该就是我们两个的声音吧！晚上时总能看到一个卷发女孩和一个短发女孩在楼下院子里又蹦又跳。那就是我们啊！

现在我们长大了。我的'头发留长了，身高也比她高了，再也不是那个“假小子”了。但是长大后的我们对各种事都有了自己的看法，对对方也有了新的认识。吵架的次数增加了太多太多。但是神奇的是，无论我们怎么吵怎么打。最终都

由于我们工作的严谨，我们动不动就要写一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，值得参考的范文有哪些？下面，我们为你推荐了幸福高二作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

也许有人会问：什么是幸福？我想幸福可以是在一瞬间，也可以是一辈子那么长，一个释怀的笑容可以是他人眼中明媚的幸福，一杯绿茶也可以是一个寒冷的人眼中的幸福。幸福无处不在，只在于我们有没有那个心去感受，有没有那份意去关怀。

对于我来说，学业为大，学习上取得优异的成绩对我来说就是莫大的幸福，而对于妈妈来说，就是找到一份踏踏实实的工作。

哎，好累啊，一脸疲惫的妈妈打开冰箱，拿出一罐名为紫之花的饮料，在房间看书的我不以为然，只当是家常便饭，正看到故事中有一位妈妈也像我妈妈一样没有工作，决心自己创业，于是在家人的支持下，开了一家饭店，我忽然想到灵感，大声对妈妈说：妈妈，要不你开一家快餐店吧！实在又不会太亏本，妈妈听到这话，像是发现了新大陆似的跳起来说：对啊，我怎么没想到呢，还是我的乖宝贝聪明。

但困难接憧而至，没有店面，没有资金，没有经验，什么都没有，妈妈的信心火焰慢慢熄灭下去，我提议说：奶奶平时不是都省吃俭住的吗，可以找奶奶投资啊，一方面要是成功了，可以给奶奶带来一笔不菲的收入，万一失败了，奶奶是自己人，钱可以慢慢还，不过这个失败的几率十分的小，开快餐店，是啥都不用的，所以……妈妈在抉择之后还是决定找奶奶，奶奶对妈妈不再光吃饭不干活的行为十分感到开心，欣然接受了。

开业之后，妈妈在开业前找了专门的师傅教她做一些简单的便饭和一些实在的餐点，不久，就红红火火起来了，原因有几点，一是妈妈的店注重原材原料，二是妈妈做的饭实在是非常好吃，三是妈妈收钱非常实在，绝不贪图别人一分一毫，四是妈妈的菜都比别人便宜好多，许多事情大都亲力亲为，小到鸡毛蒜皮。

生意越来越好，妈妈脸上的笑容越来越多，我也很替妈妈高兴，望着妈妈忙里忙外的身影，和招呼别人时的语气，我才明白妈妈的幸福如此简单。

幸福是什么？这个问题的答案在我的记忆里好像妈妈告诉过的，可我有自己的观点，觉得幸福并不是她说的那样。

曾有一次，妈妈对我说：“现在的你多幸福呀，和在蜜罐里一样，你想想那些流浪的小朋友们多可怜呀！”我想：你怎么知道流浪的小朋友不幸福呢？按你说的，我能吃好的穿好的那就是幸福吗？难道幸福是金钱上的接济吗？

我

随着写作规范的不断完善，我们可能会用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，你也许正需要一些范文作为参考，也许下面的“初二小结作文精选”正合你意！有需要的朋友就来看看吧！

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。本学期，本人积极撰写论文，撰写的《让赏识教育绽放在教育过程中》获得省师陶杯一等奖，审请的市县课题顺利结题。

五、加强协调，做好学生的思想教育工作

本人

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幸福是什么？

我开始沉默，开始寻找答案。

迷茫里，

我彷徨……

无奈地休憩；

无奈地幻想；

或许等待着明天能得到答案，

或许就只能凭着空想。

幸福是什么？

是自由，是富贵吗？

自由的人生是快乐的人生吗？

难道富贵的人生才是没有烦恼的人生吗？

沉默而又无奈，

无奈而又消沉。

这时，静谧的星空划过一颗流星，

原来……

不要抱怨幸福的遥远；

不要抱怨幸福的短暂；

其实它的璀璨夺目，它的转瞬即逝，

便上它无声的本质。

滴水不成河，

滴露不成雨。

而幸福就是这样：

点点滴滴……

无处不在！

来到这个世界，我们做什么？知识为了扮演这个角色，是不是在演完之后回到自己的位置就取消了与他人的一切联系？不，不是。我们应该寻找幸福，自己剪裁幸福。

为了它，至少我在寻找，可是幸福在哪里？我很困惑。幸福应该是沙漠中的绿洲。在广阔的沙漠中，有些人步履艰难，口干舌燥，渴望穿衣服。最后，他们只看到了几丛沙棘。

幸福应该是山那边一个五彩缤纷的公园。有的人费了好大的劲，上气不接下气的爬上山，只看到几棵枯树，几丛小草。

幸福应该在树上放一个好看的苹果？有的人竭尽全力，不怕被树皮割伤的痛苦，终于爬到了树顶。我只看到一个腐烂的苹果，它是绿色的，被昆虫吃掉了。

我无法想象他们抱着自己的理想，努力环顾四周，得到的往往是遗憾、失望和痛苦。他们所做的一切都因为现实的残酷而付诸东流。看到他们的结局，难免有些沮丧。因为我努力过，但最后一无所有。走到熙熙攘攘的街道，迷失自我，穿过人群，疯狂奔跑。去寻找你自己的生活。

苦苦寻找又苦苦追寻，幸福是ufo还是虚幻的海市蜃楼？

其实有时候我太悲观了，我没必要这样。

世界上根本没有完全的幸福。也许只是绿洲旁边的几丛沙棘，只是几棵不起眼的枯树，几棵小草，只是一个不能吃的烂苹果，只是一身的痛。但是，最后发现，付出就什么也得不到，不付出就什么也得不到。再说，我们不是也看到了几丛沙棘、几棵枯草树和草弄了个烂苹果和伤口吗？有很多人连这些都没有，我们要珍惜，用心去感受……如果我找到了幸福，你不也找到了吗！

只