小学班主任述职报告

栏目小编特别整理来自网络的小学班主任老师述职报告，怎么写才可以让岗位的述职报告更加吸引他人？当我们完成了某一阶段的工作任务，不妨写述职值报告来总结一下当下自己的工作情况。述职报告不仅需要搜罗事实和数据，还需要对这些内容进行分析和研究，供你参考和使用，请收藏和分享！

时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情景，特做总结如下：

一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。

在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱.....。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应当怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。

二、教学方面

在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。

1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。

2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生能够利用很多的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。

3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。

4、学生有了写的时间：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练本事。这种方法经过实践较好。

5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动进取转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，进取家访与家长一齐配合教育好差等生，利用自我的休息时间为他们补课。使后进生觉得自我真正是班中的一员。

三、纪律方面

抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。

四、其它方面

教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完

制作不同类型的文档有助于我们更好地表达自己的观点和思想。在写作之前，我们通常会浏览大量的范文模板。您在写作之前会先看看优秀的范文吗？如果您想了解“小学班主任个人述职”的相关信息，我们为您精心整理了本文的要点，请仔细阅读！

小学班主任年度述职报告

尊敬的教育局领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：

大家上午好！我是xx小学xx班的班主任，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报本年度的工作情况。

一、班级概况

在本年度，我担任了xx班的班主任职位。这个班级由35名可爱的小朋友组成，他们都是幼稚园毕业生，充满了童真和好奇心。班级是教育教学工作的基础，我始终把学生的综合素质培养放在首位，以学生为本，尊重学生个体差异，积极引导他们健康成长。

二、教育教学工作

本年度，我们紧跟教育教学改革的步伐，努力提高教学质量。我把学生的学科成绩和全面发展作为我们工作的重点，并采取了一系列的措施，包括：

1.科学合理的教学计划：根据学生的实际情况和学科教学大纲，制定了科学且安排有序的教学计划。充分利用课堂时间，保证每一门课都能协调有序地开展。

2.个性化教学：针对每位学生的不同特点和学习能力，采取不同的教学手段和方法，让每个孩子在教学中都能够全面发展、充分发挥自己的潜能。

3.关注学生的学习情况：定期组织学科考试，对学生的学习成绩进行及时分析和评价。对于学习欠佳的学生，我们提供了额外辅导和个别指导，帮助他们尽快赶上进度。

4.注重培养学生的创新思维和实践能力：通过举办各类科技创新、文艺表演和体育竞赛等活动，激发学生的创新意识和学科兴趣，让他们在实践中体验和获得成功的喜悦。

三、班级管理工作

在本年度，我注重班级管理，以促进学生全面发展和形成良好的行为习惯。

1.班级卫生：我们定期组织学生进行卫生清洁大扫除，培养学生的卫生习惯和责任感。

2.班级纪律：积极帮助学生树立正确的行为规范，使学生养成自律、守时、爱劳动的好习惯。

3.班级活动：组织丰富多彩的班级活动，如劳动节劳动，科技节展示与竞赛，游览名胜等，增强班级凝聚力和学生的归属感。

4.家校沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。

四、心理健康教育

在本年度，我们高度重视学生的心理健康教育，关注学生的情感变化和心理问题。

1.心理疏导：通过情感

伴随着各行各业的衍生，我们会看到各种各样的范文，高质量的范文能得到更多人参考，你是否在寻找高质量的范文呢？也许下面的“小学班主任述职报告必备”正合你意！供你阅读参考，并请收藏本页面！

不知不觉的又过了一个学期，这个学期似乎过得格外快，转眼间，我已经是第二年当班主任了。去年刚刚接手这个班级，我很茫然，面对一群陌生的孩子，真是不知道如何领导好他们。经过了五年级一年的磨合，到了六年级，又成了他们的班主任，特别希望这群孩子能在我的帮助下取得很大的进步。回想过去的一个学期，身为六年级的班主任我有很大的压力，总体来说，不能很好地把握孩子们的思想动态，没有能够实现学生全方面的发展，作为老师，我首先做出强烈的检讨。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了六（1）班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：

在班主任工作中，我以身作则，做学生的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位学生。收到了良好的效果。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地对班级同学进行观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，具有很强的自制力和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。在培养班干部的过程中，我感受到了“放权”巨大好处，充分放手让学生自己做，不仅提高了学生的管理能力，更重要的是让孩子们认识到班级管理是靠大家的，自己成了班级的主人，遇事情能够自己严格要求自己，不再是被动的服从。每周的班会，我改变形式，由我自己讲改成班委讲、班里学生讲，让孩子们自己发现问题，自己想办法解决。

在信息传播越来越快的社会中，我们在聊天交友中会分享一下有深度的句子，句子虽然简洁，却概括着多种想法，你此刻的心情是什么呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“小学班主任个人述职9篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

接手六(1)班已有一年多了，班主任工作也由初时的懵懂到现在的初步了解，其中感触最深的是孩子们的成长，在这个学期中，感觉班主任工作的压力突然加大，五年级和六年级好像就是一个分水岭，孩子们好像是突然间就长大了许多，这种成长带着些不安分和期盼，心理上的转变加大。这就需要班主任及时从他们的衣着打扮、一言一行中掌握他们思想上的异动，并作及时的引导。下面谈谈我在这学期班主任工作中的一些体会。

一、提高自身思想认识

从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。

二、为人师表，率先垂范

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

三、加强教学的五认真工作

1、备课

备好课是上好课的前提。因此，备课在教学中的地位是举足轻重的。然而，长期以来，备课存在一些弊端。“以抄代备”、“课后备课”的现象相当普遍。这样的无效劳动不仅没有什么价值，还占用了教师们大量的时间和精力。一段时间来，我校一直在思考和研究“如何使备课更具有实效性”这一问题。 首先，我们制定了新的备课要求。我校根据《区教学五认真细则》修订了五认真检查记录：

、电子教案必须要有手写的二次修正的内容。

、综合学科、兼职学科的教师也必须按规定备课，每月的教学五认真检查分“语数外”学科检查和综合学科